南華大學棒球隊足球隊 向星雲大師獻獎
【人間社 梁雅嫻 高雄大樹報導】2023-06-09南華大學棒球隊及足球隊6月8日由校長林聰明與副校長高俊雄帶隊回山，禮拜佛光山開山祖師星雲大師及獻獎。南華大學董事長慈惠法師、三好體協會長劉招明、陳秋琴賢伉儷、三好體協祕書長覺禹法師、三好體協副祕書長慧功法師等出席。 林聰明向星雲大師稟報球隊佳訊，棒球隊榮獲2023年全國成棒甲組春季聯賽季軍，足球隊榮獲2022學年度5人制足球錦標賽亞軍，並分別由棒球隊長邱亭堯及足球隊長盧克思將比賽獎盃獻給大師，由慈惠法師代表接受。 林聰明表示感謝大師的用心，以及慈惠法師一直以來對南華大學的支持，期許隊員們不要辜負師公星雲大師及慈惠法師的期許。 劉招明表示，兩隊表現成績都很好，在每一次的比賽中展現三好精神，球技與品德並進，也感謝大師的慈心悲願，「我們會繼續努力」。 慈惠法師代表致贈口袋書及紅豆餅，延續大師對師生的關懷之情。
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普門寺讀報教育培訓 弘揚善法緬懷師恩
佛光山普門寺舉辦「讀報教育培訓」，禮請國際佛光會檀講師李秀珍授課，6月7日以「菠菜在哭」為主題，近20位佛光人同堂共學。李秀珍引用佛光山開山祖師星雲大師所教導的「有情有義」，期許大家不論是走入校園或以多元法門弘揚善法，都要謹遵師訓，主動付出、給予世間溫暖。 普門寺覺瀚法師致贈結緣品感謝李秀珍的用心指導，並勉勵大家要持續努力，讓佛法走出去，加惠更多有緣人。 「菠菜為什麼會哭？」李秀珍以鎌田實所著的繪本及《人間福報》第13版「少年天地」的文章「菠菜在哭」為教材，帶領大家藉由討論來啟動思考，探討如何對環境友善、關心環保與能源等議題。隨後邀請學員上台演練，並不忘提醒大家，帶領討論時，目光要注視大眾，提問簡單、流暢，讓善法深植心田，讀報才能順暢。 班長陳翠琴提到，普門寺讀報教育走入學校，非常歡喜看到佛光人努力學習、參加培訓，把讀報的素養「三好、四給」，傳遞到學校讓學子受益，這是對大師最好的緬懷，感恩大師最好的回饋即是藉由讀報教育，把《人間福報》的真善美傳播在世界各地。 「讀報教育主要的內容，是啟發學生思考，讓小朋友可以快樂學習。」副班長蒲懿君談到，大師非常重視教育，對小朋友來說，最重要的事莫過於學習、受教育，在成長過程中，如果受到啟發，將會影響學生的一生，因此讀報教育顯得非常重要。 學員林玉枝分享，讀報教育培訓即是在落實大師的智慧法語「有情有義」，不僅讓自己能進一步學習，更引導大家要有情有義，愛護所有的孩子，將三好推廣至校園，深入每位小朋友的心中。
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三好四給人間佛教文化節圓滿落幕 紐西蘭建設人間淨土
紐西蘭佛光山持續了一個月的2023年「第九屆三好四給人間佛教文化節 3G4G Festival of Cultural Sharing」活動，自5月2日啓動以來，於在6月1日圓滿落幕，動員近60位南北島常住法師及佛光人共同成就，南北島24所中小學超過4000名學生參與。期間適逢佛光山開山祖師星雲大師圓寂百日，好幾所學校特別獻唱讚頌大師，更有學生以毛利文化傳統戰舞向大師致敬。 「三好四給人間佛教文化節 」自2014年由紐西蘭佛光山啟動，在住持滿信法師的帶領下，從第一年的4所學校至今突破55所學校的參與，2萬9千餘位師生及家長走進道場，累積189場次。佛光人努力耕耘社區，學生參與人數逐年增長，活動獲得紐西蘭警署部大力支持，新上任3天的奧克蘭 Manukau East 局長 Inspector Rodney Honan督察特別於5月24日，在Senior Sergeant Anson LIN高級警長的陪同下，撥冗前至道場關心活動。滿信法師引領Inspector Honan了解整個活動運作，包括三好飯的內容，局長看到整個寺院道場用心照顧社區，道場空間也幾乎變成學校，深受感動。連續6年參與的社區警官Senior Constable Matt Green更是情義相挺，帶領其他社區警官共同傳達社區安全意識。 此活動深受社區多所學校喜愛，有學校自2014年開辦以來未曾缺席，如 Ormiston小學及Mission Heights中學。Finlayson Park小學校長Shirley Maihi特別來函感謝佛光山提供文化學習的平台，感謝道場在疫情期間迅速贈送快篩劑，給予學校師生們溫暖的力量。Marcellin College老師 Cuan Pillay 分享，高中時曾在校方的安排下參訪道場，當年的溫馨回憶仍記憶猶新。如今以老師身分帶領學生重返道場意義非凡，他表示，現今社會充斥許多負能量，感謝道場積極散播三好能量，並張開雙臂歡迎天主教學校的參訪，彰顯佛教的尊重包容。 「三好四給人間佛教文化節 」活動內容豐富又精采，包括觀賞《佛陀的一生》影片、靜坐、書法體驗、獻燈祈願、正規的上香方法及與警察互動環節等。生動有趣的教學深入民心，是紐西蘭警署部、學校及道場三方聯合的教育推廣專案，深受到各界關注，主辦單位收到的回饋紛至沓來，不少學校在社交媒體中分享，多位學生親自製作感謝卡向主辦單位致謝，隨著多年來建立的良好口碑，三好四給已成爲當地社區學校的常規活動。整個活動期間常住使用了大約18包米，炒了將近400公斤健康美味的「三好飯」，深受學生及老師們喜愛；主辦單位也送給與會者印有三好訊息的精美鉛筆，祈願以三好態度行走在人間，這些滿滿的驚喜都成為活動的亮點。
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東禪佛教學院結業典禮 找到人生「心」方向
2023年馬來西亞佛光山東禪佛教學院結業典禮於6月4日東禪寺大雄寶殿圓滿舉行。12位佛學院與周日佛學班結業生在三寶、師長、護法功德主及家長見證下，圓滿完成9個月佛學課程，找到人生「心」方向。 同學們製作的結業影片真誠分享在佛學院的學習及成長，學習佛法後的蛻變促使他們成為更優秀的人。隨後，同學們以人間音緣串燒表演及自彈自唱的〈一心〉，表達對佛光山開山祖師星雲大師的緬懷之情。周日佛學班以極具創意的話劇、歌曲及改篇當紅流行兒歌娓娓道出社會在職青年的學佛心得，引起現場觀眾共鳴，笑聲不斷。 新馬泰印教區總住持暨東禪佛教學院院長覺誠法師表示，佛光山以教育起家，致力於培養佛教人才。大師提倡改革佛教，不只是老年人的宗教，而要吸引年輕人也能成為宗教老師。佛學院教育除了培養僧伽人才，在家眾畢業生也能在社會上服務，成為一股清流。他勉勵結業生要為未來的方向努力，健全自我，為佛教發光發熱。 結業生代表顏秀佩分享，佛學院最大的特色是其生活環境，不受外界干擾，讓他可以靜下心來瞭解自己。透過親近善知識、學習佛法，開始懂得如何解決生活裡煩惱。從前的他忙起來時便壓力重重，如今學會在忙碌的生活裡要保持歡喜心。星雲大師說過：「忙就是營養」，忙起來佛法才可以弘揚出去，他感謝老師的悉心教導，期許自己能到台灣佛光山叢林學院繼續進修，深入佛法。 邱崇濟則因觀賞東禪寺新春燈會的因緣走入佛學院。過去，他急功近利的性格導致投資失利、患得患失，想尋求身心安住的方法。來到佛學院後，他才明白佛法生活化、生活佛法化的重要性。他學習大師「心的管理」，用捨心來管理貪心，用慈心來管理瞋心，用智心來管理痴心，用虛心來管理慢心，讓他獲益良多。身為多年軟件開發工程師的他發願把自己所學的專業知識結合佛法，為社會做出有價值的貢獻。 周日佛學班蔡立豐分享在信仰路上的跌跌撞撞。從民間信仰到基督教，甚至曾把自己定位成無信仰者，到最後正式皈依三寶成為佛弟子的心路歷程。疫情的因緣讓他開始接觸佛教，想有系統學習佛法，讓他遇見了佛光山，展開真正的學佛路。他表示，結業並不是結束，往後必須秉持大師及師長的教誨，在社會上繼續修行並弘揚佛法，實現「佛教靠我」的精神。 國際佛光會馬來西亞聯合會會長林汶階叮囑結業生信仰的重要性，要把人間佛教實踐在日常生活中。國際佛光會馬來西亞中馬協會會長楊翠蓮則勉勵大家以佛法面對未來人生中的起落，才能活得安然自在。 典禮亦頒發獎學金、結業證書及功德主感謝狀，爾後在〈惜別歌〉的餘音繚繞中圓滿落下帷幕。現場出席者尚有東禪寺副住持滿慧法師、社教監寺有航法師、東禪佛教學院教務長妙豪法師、學務長如音法師、有燈法師、蒲公英合唱團老師林穎茜及林穎芷、國際佛光會馬來西亞中馬協會會長楊翠蓮、國際佛光會馬來西亞督導委員會督導長梁謝強及同泰祥有限公司董事、總經理林培坤賢伉儷等200餘人。
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紙本轉數位閱讀 普中師生樂在PaGamO遊戲化學習
「透過PaGamO遊戲學習再努力答題，如今我已累積了逾百筆土地喔！」佛光山普門中學高二生李家鋒高興地分享在閱讀素養數位學習平台的學習成果，不僅增進師生互動，同學還因為答題遊戲累積土地戰果，讓原本枯燥的文本閱讀變得多元有趣。 6月5日下午，4名參加閱讀素養的高一、高二生相約線上學習，由國文老師黃守玄指定閱讀「共居、共生」這篇談論台灣租屋族快速成長的現況，同學以約20分鐘的時間閱讀，並接續思考性的答題，如果每個人都能正確作答即可積分並累積虛擬土地版圖；但是如果土地持有人無法有效守護資產，一旦被攻城掠地成功，資產又將會縮水。 普中25名高中生每周2次PaGamO遊戲平台跨領域多元學習，他們已熟悉這套模式並肯定遊戲的趣味性，更喜歡寓教於樂的遊戲化學習方式。 同學專注閱讀後，黃守玄導引並由學生交流親友青銀共居、共生的租屋型態。高二孝班的喻秝邑有感老人獨居的社會現況，承諾會給予行動不便的長者協助，讓獨居者也能感受到社會的溫暖。 高二忠班的闕旻翰也以來自隔代教養家庭，盡力分擔爺爺奶奶的家務，有時還會陪同阿公下棋，祖孫共居讓他得到很多寶貴的生活智慧。 高一孝班的程芷薇已有多年PaGamO遊戲化學習的經驗，她自認是喜歡學習的人，透過閱讀素養平台，不僅豐富閱讀領域，也因為答題累積逾200筆土地，被視為「資產豐厚」的學習成果。 PaGamO遊戲化學習領域很多元，從自然及人文科學到人文史地，還有純文學、生活知識、文化、世界櫥窗及熱門議題等，培養同學習慣面對不熟悉的內容，既是生活知識的充實，也具備了面對挑戰的智能。 佛光山普門中學自111學年度下學期啟動學習新模式，用數位化科技做輔助，讓同學開始適應數位學習，不管是桌機電腦、平板電腦，師生在線上互動學習，一起創造更多的學習樂趣，並拚比學習累積的土地財富。 「PaGamO遊戲學習非僅限於閱讀！」喻秝邑說答題很有挑戰性，題目的設計都有延伸性的思考，是在訓練同學的思辨能力。 闕旻翰肯定遊戲化學習平台有統整學習成果的能力，避免冗長、贅述讓學習者失去耐心，同時也強化文章內容的學習理解力。 黃守玄表示，實用、多元是這套學習系統最大的特色，還有圖示表格的呈現，讓同學易於歸納並增進生活智能的應對，甚至有帳單的識辨等，讓同學了解學習提升面對生活的應變力，並讓知識生活化。 隨著科技的進步、紙本轉數位平台的學習已是趨勢，普門中學校長王文俊表示，數位化學習模式將逐步擴大於每個年級及班級，並以遊戲的方式增進學習範疇。
駐日內瓦辦事處處長 訪日內瓦佛光山
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