南華大學產學合作促進兩岸文創交流,林聰明校長(中)與姚向東董事長(右3)簽署合作協定書。南華大學產學合作促進兩岸文創交流,林聰明校長(中)與姚向東董事長(右3)簽署合作協定書。

南華大學產學合作 促進兩岸文創交流

南華大學重視學生就業競爭力,自104學年度起,實施全面實習制度,目前已與逾百家企業進行產學合作,讓學生畢業即就業。日前更與黃公望東方紅木文化藝術有限公司簽署產學合作協定書,雙方共同攜手培養具競爭力的設計人才,讓台灣文創接軌國際市場。 黃公望東方紅木文化藝術有限公司是進口東方紅木傢俱家公司,據點位於中國大陸江蘇省常熟市,該公司營業項目從最初原始材料精心選材、加工、組裝到精雕細刻加工,是兩岸首屈一指的現代化家具產業。中國歷史不乏木作傳統工藝,該公司曾在苗栗三義木雕博物館重現名家經典畫作,以木雕製造精巧與充滿神韻的《富春山居圖》,名聲遍佈海峽兩岸三地。 南華大學與黃公望東方紅木文化藝術有限公司簽署產學合作,由該校林聰明校長與姚向東董事長簽署合作協定書、林辰璋副校長、藝術學院謝元富院長、創產系鄭順福主任、黃公望東方紅木文化藝術有限公司彭釗威經理、台灣海峽兩岸文化經貿科技觀光發展協會彭王信總會長、與蘇州工藝美院李穎副教授、韓吟秋講師等人一同共襄盛舉,並互相討論產學合作交流事宜。 一如元代畫壇「四家之首」黃公望《富春山居圖》大作,該公司承襲名家典範,近月以藝術作為橄欖枝,首屆舉辦「黃公望主題兩岸文創設計大賽」,以「奇山妙水,競藝東方」為創作大賽主題,還特別與台北科技大學合作,提攜有潛力、創作力的大學生,拉近海峽兩岸大學合作,促進國際文化與產學交流。 姚董事長表示,台灣旅遊與文創產業蓬勃發展,是對岸缺乏的經濟基礎實力。他解釋,該公司優勢項目為木雕與設計,在文創商品上開發琢磨甚少;反觀台灣文創設計產品擁有優勢,在大陸都具備行銷價值,能夠被大量生產後在對岸市場流通。 林聰明校長認為,此次簽訂產學合作的目的,在於提高學生競爭力與生產效率,提升創產系學生實務操作能力。除此之外,同學還能把報名作品參與比賽,是一項雙贏的合作政策。 雙方期望未来產學合作,除了能提升本校文創領域的就業競爭力,提供獨具代表性的文化創意商品,建立產學合作的友好關係,與南華大學共同培育人才,落實學用合一。

最新新聞
  • 教育部潘文忠部長、高雄市陳菊市長、高雄市教育局范巽綠局長等在客廳相見歡。

    全國校長協會南屏別院登場 以佛光山教育為典範

    中華民國中小學校長協會4月23日在南屏別院召開第五屆第2次會員大會,共175人參與,包括教育部部長潘文忠、高雄市市長陳菊、高雄市教育局局長范巽綠、立法委員許智傑,以及全國中小學校長協會理事長翁慶才等出席與會。 陳菊市長致詞表示,任內最感動的一件事,莫過於2009年世界運動會,由於中央經費補助資源有限,感謝高雄市所有學校校長與市府同仁共同承擔,讓活動得以順利舉辦。提及轄內學校的校長遴選,秉持尊重專業的態度,期盼公正的制度,選出最適任於各級學校的領導。 南屏別院住持妙樂法師歡迎教育界長官及各級校長蒞臨,說明星雲大師一生致力興辦教育,從幼稚園到大學,甚至成立公益基金,以實際行動支持優質教育工作者及三好校園的設立。此外,大師也推廣雲水書坊行動圖書館遍布全台、走進校園推動讀報教育,竭力支持各級學校辦學,獲得教育界眾多肯定。本著大師服務與「給」的理念,佛光山將盡力提供各校資源,鼎力協助。妙樂法師同時感謝陳菊市長及范局長,對於南屏別院兒童教育系列的支持。 「法師能,校長們一定也能!」教育部長潘文忠鼓勵在座校長們,效仿佛光山法師以活潑、親切的方式推廣教育,獲得在場熱烈掌聲。出身基層、於國教司服務數年的潘部長,自許能作為校長協會的後盾,並研請行政院召開跨部會,共同研擬,促成工會法的法案完成,進而幫助各級院校延攬適當的行政人員。 協會就教育議題展開一系列討論,下午行程則前往佛光山藏經樓及佛陀紀念館,由中華民國中小學校長協會理事長翁慶才及全國中小學校長榮譽理事長薛春光率百餘位校長參訪。法寶山人間佛教研究院院長覺培法師為校長們介紹人間佛教研究院(藏經樓)的定位,從研究院的成立因緣、組織架構及目前發展等,強調佛光山以教育起家,教育層面含括僧眾教育、信眾教育及社會教育,正因早期寺院都在山林中,星雲大師力倡人間佛教理念,把佛教帶回現實的人間,為人們解決困惑,進而心靈得到安頓。 翁慶才表示,佛光山就像一道光明,照耀十方,給人信心與歡喜,也看到藏經樓建築物雄偉壯觀,主殿的一筆字鬼斧神工,整體蘊含相當豐富的教育意義,很驚訝佛光山做了這麼多教育事業,未來希望有更多合作的機會。 最後行程參訪佛寶山佛陀紀念館,館長如常法師於大覺堂歡迎大眾的到來,帶領眾人觀賞佛館「文藝化、電影化、人間化、國際化」四化影片,同時欣賞河北曲陽白石佛教造像藝術展,隨後特別到雙閣樓品茶,感受茶禪一味的生活況味與佛法就在生活中的妙用。 由於不少校長首度到訪,對於佛陀紀念館的優美環境、處處充滿文化教育氣質的氛圍,以及園內所有人員的歡樂笑容,體會到佛陀紀念館本身就是一個文化教育園區,期待下次再度到訪,深度探訪箇中蘊含的中國文化之美。 薛春光提及,過去曾舉辦過春遊佛光山活動,帶老師、學生來佛光山,現在看到佛陀紀念館、藏經樓的各類設施與課程,與過去有不同的規畫方向,「可以說佛光山顛覆了傳統寺廟的概念,把寺院變成一間學校,而且佛光山提供的文教功能,遠遠超過大學教育。」 他讚歎佛光山除了辦僧眾教育、信眾教育,也廣泛對社會大眾推行教育,一般家長對於寺院的概念是傳教,因此對寺院望之卻步;但佛光山推動的教育,讓家長更願意把小孩帶入寺院,藉此淨化人心,提升品格道德,他並表示願意當佛光山的教育義工。

  • 孩子們定睛看著小沙彌,戶外寫生。

    菩提園異地教學 領悟處處是佛法

    為秉持星雲大師提倡以音樂、藝術和運動弘揚佛法,英國倫敦菩提園和曼城善童園4月12至16日在法華禪寺舉辦異地教學,指導老師彭寶珊聯合藝術老師禤雪梅,以及英、法國的青年團精心安排一系列運動和才藝活動,讓小菩薩通過活動熏培正念、提升觀察力以及增進團隊精神。 倫敦青年團劉晉銓也是菩提園的助教,在此次異地教學負責帶領團康活動。他教導孩子們打籃球,說明星雲大師也熱愛籃球,如同美國NBA聯賽,佛光山也有佛光盃大學籃球聯賽。籃球講究反應敏捷,更著重團隊精神;因此打籃球可以鍛鍊身體也能促進友誼。小學員隨著劉晉銓運球、傳球和投球,大家玩得不亦樂乎,還展開一場籃球友誼賽。 藝術老師禤雪梅帶領刮畫、捏陶瓷、戶外寫生和製作三好杯。禤老師說每一項藝術活動都考驗專注和洞察力,同時也培養孩子們的正向思考能力,如同禪修打坐一樣。她非常高興看見大家很認真的學習,孩子們的作品也讓她很滿意。尤其是捏陶瓷,小學員模仿法華禪寺裡的小沙彌石像,捏出多個栩栩如生的小沙彌。 個性活躍不拘小節的李恩桐表示,刮畫對她來說最具挑戰,她對自己說有志者事竟成,而且做為大姊姊的她得樹立榜樣,不可半途而廢。李恩桐很歡喜自己在課堂結束時,共刮了三行的心經。菩提園藝術才子李傑祈捏了一個出坡洗濯的小沙彌,精緻的手工足以媲美庭院裡的石像!李傑祈說非常感恩可以到法華禪寺來學習,這個假期意義非凡。 其他運動及團康課程,還包括妙祥法師帶領的六字大明咒早操,讓孩子們邊做運動邊持咒。每一年的寺院生活體驗營也不能少的尋法寶,更是孩子們的最愛。透過智慧解答謎底再用行動去找下一張題目,這項活動不但考驗孩子們的團隊精神,更考驗對佛法的認識及了解。 法國青年團也很發心,利用復活節假期支援此次活動。不論是法文課、舞蹈班還是舞獅技藝練習,都讓這群從英國來的小菩薩很歡喜。領隊的彭寶珊老師感謝法國青年團的協助,她表示,寺院體驗營除了讓孩子們親身體驗寺院規矩和樸實的作息,也希望能通過不同活動,讓孩子們從中學習和領悟處處是佛法。

  • 合照。

    菲律賓佛光山 持續推動三好校園

    「三好教育」繼續傳遍菲律賓各島嶼,4月8至11日,菲律賓佛光山萬年寺住持妙淨法師與菲佛光會國際組的義工老師們,前往西黑人省沙該市(Sagay City,Negros Oriental)舊沙該國家中學(Old Sagay National High School),與當地國家教育部聯合舉辦為期四天的三好師資培訓營,來自10個縣市逾70間學校的百餘位老師參加。 住持妙淨法師指出,星雲大師在全世界提倡三好校園,去年由菲律賓總住持永光法師和教育部簽署把三好教育帶到全國各級學校。第一屆由人間福報社長金蜀卿在馬尼拉萬年寺頒發星雲大師三好校園教育金予50所予學校,協助各校落實企劃。 妙淨法師強調三好精神的可貴,在於教育部攜手推動、校長們的支持、老師們的響應,讓孩子在三好校園快樂的接受三好教育的薰陶。「三好教育」的目標,除了昇華人格品德,同持提升生活教育及人文素養。妙淨法師進一步鼓勵老師們要從每一天以三好待人處事,讓三好融入每個當下的起心動念,如此生命會更充實,變得更多彩。 沙該市教育部多位領導出席培訓營,包括學校管治和運作處長Nicanor Alparito、高等教育特別方案推動和網絡負責人Josette Balandra,還有校長Andrea Jonota以及多所學校校長。 培訓課程內容由住持妙淨法師親自策劃設計並帶領上課。互動項目旨在提升自覺,發揮自我,以成為更優秀的教育工作者。 Jonota校長讚嘆佛光山三好教育師資培訓的課程很特別,也很適合他們的教學,他們將全力支持三好校園的推動。她相信老師就是學生的模範,老師若遵循行三好,學生自然也跟著行三好。 現場多間學校立即決定將與佛光山合作,一起推動三好校園。Balandra希望佛光山與沙該教育部持續進行「三好校園」的合作。