
2026年三好AI創新應用競賽 廣邀各界參賽發揮創意
【新聞來源:佛光大學】2026-10-13為推動人工智慧與人文教育深度融合,鼓勵社會各界運用AI技術實踐創新理念,佛光山佛光大學與佛光山叢林學院共同舉辦第二屆「2026三好AI創新應用競賽」,以「做好事、說好話、存好心」的三好精神為核心,結合「給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便」的四給理念,邀請全國高中職、大專校院學生及社會人士發揮創意,透過人工智慧回應教育、人文與社會需求,展現科技向善的力量。本屆競賽總獎金加碼至新台幣36萬元,最高獎金達5萬元,報名及作品上傳自即日起至2026年11月30日止。 佛光大學積極推動「三好AI校園」,將人工智慧融入教學創新、跨域學習與校園發展,並以人文關懷作為科技應用的核心價值。「三好AI創新應用競賽」正是結合辦學理念與科技實踐的重要平台,鼓勵參賽者從日常生活觀察與社會需求出發,思考如何善用AI改善生活、促進學習及傳遞關懷,進一步將三好、四給精神轉化為具體可行的創新成果,展現科技與人文相互融合的多元可能。 本屆競賽設有高中職組、大專組及社會組三大類別,廣邀國內高中職學生、大學及研究所學生,以及教師、校務行政人員與社會人士組隊參與,期盼匯聚不同世代與專業領域的創新能量,激盪人工智慧應用的多元創意。參賽團隊須於11月30日前完成報名及作品上傳,提交10頁以內的構想書(PDF格式)及3分鐘簡介影片,呈現作品理念、AI技術應用與實際成果。 相較於首屆著重創意構想與應用發想,第二屆競賽進一步強調「從創意發想到作品實踐」,鼓勵參賽者不再停留於概念提案,而是實際運用AI技術與數位工具,將創新構想轉化為可觀看、聆聽、操作、體驗或互動的完整數位作品。透過影像、聲音、故事、互動設計及各類數位應用,讓三好、四給精神不僅停留於理念,更能透過具體作品走入生活、回應需求,展現AI技術在教育創新、人文關懷與社會服務等面向的實際應用價值。 為鼓勵更多優秀團隊投入AI創新實作,佛光大學今年進一步提高競賽獎勵規模,總獎金達新臺幣36萬元,優勝團隊最高可獲得5萬元獎金。佛光大學表示,人工智慧的發展不應僅止於技術突破,更重要的是如何以人為本,善用科技回應真實需求,創造對社會有益的價值。此次競賽以「以人為本、技術向善、務實落地」為核心理念,鼓勵參賽者在掌握AI工具的同時,培養同理關懷、問題解決與跨域整合能力,讓人工智慧不只是提升效率的工具,更能成為促進人文創新、社會共好與永續發展的助力。 佛光大學期盼透過「三好AI創新應用競賽」,持續深化三好教育與人工智慧的創新連結,讓善念從理念走向行動,讓創意從想像轉化為作品,實踐科技與人文並進的教育願景。活動詳情、競賽辦法及報名資訊,請至「三好AI創新應用競賽」官方網站查詢:https://3goodai.fgu.edu.tw/。
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如來之子佛學會考 讓佛法從學習走向實踐
巴西如來之子基金會於10月8日在光明教育中心舉辦「2026年南美洲佛學會考」,共103人參與,年齡從6到16歲,分4場次進行。考試旨在引導兒童青年將佛法落實生活,培養正確的人生觀。 巴西如來寺監院有謙法師勉勵孩子們,說到考試一般人都會很緊張,面對佛學會考不必如此,因為佛學會考的重點並非分數,而是希望大家把所學,真正實踐在日常生活中。 為讓兒童及青少年更容易理解,葡文題庫由如來寺翻譯中心Felipe Henrique製作,以「三好四給」為方向,融入生活情境,例如「我幫忙做家務」、「我認真聽課」,讓孩子們從熟悉的生活經驗來理解。帶領如來之子讀書會的國際佛光會蓮花分會幹部Lorenço及老師們也在考場上陪伴,考生遇到疑問可隨時舉手提問。 Miguel說,透過佛學會考及如來之子教育計畫的學習,讓他明白一切行為都會產生後果,因此要注意自己的一言一行、所思所想,並未自己的選擇負責。Marco原以為佛學會考題目會很困難,完成了之後發現原來並不難,都是生活上應該要做的事,例如幫助別人、不參與暴力行為等。小小年紀的Isabela說,佛法就是「要互相尊重」,這是他學習到的精神。
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南華校友深耕偏鄉美感教育 楊文棟獲選十大傑出青年
國際青年商會中華民國總會64屆十大傑出青年得獎名單揭曉,佛光山南華大學產品與室內設計學系校友楊文棟,長年投入台東偏鄉美感教育,以藝術實踐社會關懷,榮獲「基層勞教類」十大傑出青年,展現藝術教育扎根地方的力量。 楊文棟出身台東,在南華大學就讀產品與室內設計學系(原應用藝術與設計學系),接受藝術與設計專業訓練,畢業後投身軍旅近10年,退役後返鄉重拾畫筆,因緣際會走進偏鄉校園,從藝術教育陪伴孩子探索自我與土地。 他秉持「越在地,越是國際」的理念,將台東自然生態、原鄉文化及永續議題融入藝術課程,引導學童從生活經驗發掘土地之美。除了校園教學,也將藝術延伸至社區,推動銀髮樂齡藝術療癒及弱勢兒少照護,讓藝術成為連結人與土地、活化地方社群的媒介。 楊文棟現任台東縣無盡雅集畫會理事長及「藝術心流」繪畫教室班主任,積極整合學校與社區資源,讓藝術走入日常。他表示,南華大學帶給他的不只是藝術與設計專業,更培養對生命的關懷及對社會的責任;從校園奠定藝術基礎,到返鄉陪伴孩子與長輩,更深信藝術不只是作品,也是串聯人與人、人與土地的橋梁。 南華大學產品與室內設計學系主任孫傳仁表示,系上重視專業實踐與人文關懷,楊文棟退役返鄉後,將所學轉化為偏鄉教育的實踐力量,長年投入基層,充分展現學以致用、回饋社會的精神。此次獲選十大傑出青年,也是對其推動藝術教育及生命教育的肯定。 南華大學校長高俊雄表示,學校重視品德、專業與社會實踐,楊文棟以藝術專長回應地方需求,展現教育所培育的社會實踐力量,也期勉更多青年將所學帶進社會,在不同場域發揮專業價值。
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佛大學子亞運摘銀 輕艇激流站上獎台
佛光山佛光大學管理學系碩士班學生吳融政,代表中華隊參加2026愛知・名古屋亞洲運動會男子輕艇激流標竿競賽,10月1日傳來捷報,勇奪輕艇激流標竿男子單人C艇銀牌,站上亞運頒獎台,為台灣代表團及佛光大學再添榮耀。 佛光大學表示,長期投入輕艇激流運動的吳融政,透過持續訓練精進技術,並從各項賽事累積實戰經驗。此次登上亞運舞台,面對亞洲各國好手競爭,仍能穩定發揮,展現他在技術、體能及臨場判斷上的綜合能力。 輕艇激流標竿賽事須面對水流、賽道變化及標竿門通過等多重挑戰,選手除了具備良好體能,也須掌握划行節奏與路線判斷。吳融政多年投入訓練,在國際賽場取得突破,銀牌成績也成為其持續精進的重要成果。 佛光大學校長趙涵㨗關心校內選手參與亞運賽事,得知吳融政獲得銀牌後,表達肯定與祝賀。他表示,能站上亞運舞台,是選手長期訓練、持續挑戰自我的成果,此次以優異表現為台灣摘下銀牌,值得肯定。 佛光大學師生共同恭賀吳融政勇奪亞運銀牌。此次佳績不僅是個人的運動成就,也展現佛大學生勇於挑戰、持續精進的精神,期盼他未來持續在國際賽場發揮實力,再創佳績。
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南華大學推動永續淨零 榮登2026綠色大學排名
2026年「世界綠色大學排名」(UI GreenMetric World University Rankings)9月24日公布,佛光山南華大學在全球110個國家2016所參與大學中,名列全球第210名、亞洲第122名,連續11年入榜,展現長期推動校園永續與環境教育的成果。 校方表示,南華大學將環境永續融入校務治理與校園生活,2025年綠色採購金額突破新台幣1500萬元,獲嘉義縣政府表揚為「民間企業及團體綠色採購績效卓著單位」。學校落實減量(Reduce)、回收(Reuse)、再利用(Recycle)的3R原則,優先採購具環保、節能及省水標章產品,並推動綠色餐廳認證及無紙化公文簽核,從日常管理落實節能減碳。 在校園設備方面,南華大學導入AI智慧節能管理系統,即時監測照度、二氧化碳、溫濕度及PM2.5等環境數據,並依需求自動調控能源;同時逐步更新LED照明、導入高效能空調及外氣引入系統,在降低能源消耗的同時,改善校園學習環境。 除了校園治理,南華大學也將永續理念延伸至教學與社會實踐,不僅連續7年入榜英國泰晤士高等教育(THE)世界大學影響力排名,去年並獲「卓越經營品質獎(教育類)標竿獎」、「台灣永續行動獎(TSAA)優質教育金獎」與「亞太永續行動獎(APSAA)永續城鄉金獎」;今年再添TSAA「氣候行動銀獎」及「健康與福祉銅獎」,涵蓋優質教育、永續城鄉、氣候行動及健康與福祉等永續發展目標,充分展現落實聯合國永續發展目標(SDGs)的實踐力。 校長高俊雄表示,南華大學以淨零排放為重要發展方向,將聯合國永續發展目標(SDGs)融入教學、校務及社會實踐,並透過「慢城意象」、「在地農業碳中和」及「雲水書車」等USR計畫,推動食農教育、低碳農業與地方創生,讓永續從校園延伸至社區。 在專業服務方面,南華大學近5年協助86家企業完成溫室氣體碳盤查,培育逾300名環境教育專業人才,並獲環境部「環境教育機構」評鑑特優。未來將持續運用AI科技提升校園治理效能,深化永續農業及產官學合作,從在地實踐連結國際,朝向具韌性的綠色校園與淨零排放目標邁進。
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