
人間佛教的倡議與演變 馬來亞大學人間佛教研究中心反思大馬佛教發展
【人間社 魏明寬 馬來西亞吉隆坡報導】2022-05-162022年5月12日晚上8點,馬來亞大學人間佛教研究中心、佛光山教育中心、馬大佛學會聯合主辦線上講座,主題為「人間佛教的倡議與演變」,邀請到立卑師範學院華文講師黃先炳博士主講,以及馬來亞大學中國研究所高級講師林德順博士,擔任講座主持人。 黃博士認為,關於「人間佛教」的倡議,離不開印順導師和太虛大師。印順法師認為,人間佛教是對治的,即重生和重人;是顯正的,即重視現實人生的。太虛法師在晚清民國時期,面對外在「廟產興學」和內在佛教腐化的危機下,作為革新派對傳統佛教進行判教,包括分別宗(特殊經驗)與教(文字表達)。太虛認為末法時代,應修持和完善人格,保持人乘的業報,達到美滿人間才可修持大乘菩薩行果。 此後,在印順導師和太虛大師的立論基礎上,當代佛門人物推進了人間佛教的演變,以星雲、聖嚴、證嚴三位大師為主,促成人間佛教論述趨向多元一體,並行不悖。就不同法師的特點而言,太虛法師善於圓融;印順法師重視批判;星雲法師強調人間改善和法界圓明。 最後,黃博士將視野拉到本土,借印順法師的主張,反思人間佛教在馬來西亞發展的方向:一、佛教在本土的適應;二、開發佛教的精神資源;三、確立以人為本的原則。實際上,馬來西亞佛教發展歷程中也出現過諸如竺摩、達摩難陀唯悟等致力弘法的法師。馬來西亞多源流佛教發展,應追求多姿多彩,共存共榮。 本次線上講座百人參與,觀眾在問答環節踴躍提問,最終順利劃下句點。歡迎追蹤馬來亞大學人間佛教研究中心臉書專頁(@HBRCUM),以獲得更多講座資訊。
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僑孝國小校園講座 從電玩看正當休閒
國際佛光會中華總會豐原區督導委員會5月11日前往台中巿北屯區僑孝國小舉辦校園生命教育講座,邀請國際佛光會檀講師蕭麗歡演講「從電玩看正當休閒」,讓該校近百位五年級學生專注聆聽,了解如何從事有益身心的休閒活動,避免沈迷於3c產品,並踴躍搶答。 「電玩不要沉迷,電腦是工具,不是玩具。」蕭麗歡表示,過去晚餐後,在左鄰右舍的青少年成群嬉戲已不復存在,取而代之的是在緊閉的房門後,無遠弗屆的網路世界。近年有些兒童、青少年,因打電動導致課業追不上、出現社交障礙,甚至把零用錢大把砸在電玩中。 「你有職業嗎?你的職業是甚麼?」蕭麗歡語重心長的說,大家現階段的職業是學生,應該用功讀書。她分享多則學生過度沈迷手機、電玩等3c產品的後遺症,包括高度近視、精神不集中、學習力降低、失眠、腦瘤、致癌等風險;尤其是在走路時看手機,有傷亡危險。 「與其多蓋少年監獄,不如多做休閒教育。」蕭麗歡進而說明休閒的意義、為什麼要休閒,並提供室內及室外的各項正當休閒活動。拋出許多問題,「談談你們的休閒活動是什麼?網路沉迷的原因是什麼?」她提到如何防範網路沉迷,就是要抉擇適當的休閒活動有助於身心的正當發展、積極培養多方面的才能,及建立正確的人生觀。並以自己親身經驗為例,談到她從小培養閱讀的好習慣,升學考試及就業,一路都很順利,乃至現在能夠擔任國際佛光會的檀講師,在這裡宣講生命教育講座,自利利他,感覺很開心。 蕭麗歡進而表示,人生正確觀念是懂得休息、付出、放下。生命的意義不在贏過多少人,有多少成就。而是在於幫助多少人,使接受過幫助的人,生命有意義、有價值。初級的快樂,肉體的快樂、飽暖物欲。中級的快樂就是精神的快樂,包含詩詞歌賦、琴棋書畫、遊走天下。高級的快樂就是靈魂的快樂,包含奉獻、付出,讓他人因為你的存在而快樂。鼓勵同學們要發心立願讀好書,多為人服務。 學務主任黃俊傑讚歎蕭麗歡的演講有活力、有精神,學生收穫很多。同學們的反應相當熱烈,後面的Q&A也都一直舉手回答問題。
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五月感恩季 南華大學師生靜心抄法語
5月是感恩的季節,母恩浩瀚如大地,包容一切,無私奉獻。5月也是佛誕的季節,佛陀降臨,帶給大眾智慧與慈悲,引導一條正面、光明的路。在這感恩的時節,佛光山南華大學圖書館特別於5月10日舉辦「靜心抄法語」活動,林聰明校長、林辰璋副校長、楊思偉副校長、鄭絢文總務長、林純純國際長、人事室洪添福主任、宗教所所長覺明法師以及近百位師生參與活動。凡參加活動的師生還能獲贈一盆多肉植物,讓大家在這緊繃的防疫期間,獲得心靈上的療癒,並以善念安定自心。 林聰明校長表示,隨著台灣疫情升溫,連日確診個案暴增,造成人心惶惶不安,此時更需要安定身心,謹慎做好防疫措施。藉由「靜心抄法語」活動,書寫創辦人暨董事長星雲大師的法語,希望全校師生不僅可以靜心修持、安心求學,同時也為全球疫情祈福。 學校圖書館館長賴淑玲指出,這次活動特別邀請宗教所所長覺明法師及宗教文化社到圖書館舉辦浴佛活動,藉以感念佛陀的慈悲與福佑恩德,並藉著虔誠浴佛的過程,淨化身心、沉澱心靈,發揚佛陀慈悲濟世的精神。此外,也祈求佛陀保佑,全體師生及其家人皆能平安度過疫情,回歸正常生活。 視覺藝術與設計學系碩士班學生林家儀有十幾年書寫書法的經驗,她參加活動時開心表示,「書法」是非常傳統且經典的文化,因現今科技的發達許多學生都不重視,非常可惜。學校舉辦「靜心抄法語」活動,用楷書寫簡短法語,不僅容易入手,讓同學們重拾毛筆,且星雲大師的法語皆為智慧語錄,淺顯易懂,非常實用,也貼近生活,更能安定人心。浴佛儀式則讓她感覺莊嚴、沈靜,林家儀覺得無關乎信仰,浴佛儀式讓她感覺很震撼,內心充滿正能量,覺得活動非常有意義。
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2022世界大學影響力排名 南華大學並列全國第14名
英國泰晤士高等教育(Times Higher Education)於4月28日公布2022世界大學影響力排名(University Impact Rankings),全國共有45所大學校院入榜,其中佛光山南華大學並列全國第14名、私校排名第5,連續三年入榜全球排名401-600名,在SDG10「減少國內及國家間不平等」項目首度躍上全球第95名,顯示該校推動永續發展及協助國內外降低不平等有關因素不遺餘力,積極地落實聯合國永續發展目標。 該排名係以「聯合國17項永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)」為評比標準。2022年全球共有來自1526所大學參加此項排名,其中1406所入榜,入榜學校數比2021年增加289所大學。臺灣今年入榜的45所大學中,公立26所、私立19所,其中有11所大學新入榜,南華大學超越11所國立大學,突顯南華大學能獲此佳績十分不易。 南華大學在校長林聰明領導下,致力於推動環境永續及善盡大學社會責任,深獲國內外肯定,近年頻頻獲獎,所獲獎項包含「國家品質獎–永續發展典範獎」、「亞洲品質網絡卓越品質實務典範獎」、「卓越經營品質獎(教育類)三星獎」、「行政院國家永續發展獎」、「英國標準協會BSI永續傑出獎」、「香港鏡報月刊學校社會責任獎」、2022第三屆《遠見》USR大學社會責任獎「在地共融組」楷模獎、2021臺灣永續大學績優獎、2019-2021連續三年榮獲「國家企業環保獎-金級獎」,更獲頒「榮譽環保企業獎」之殊榮、2021世界佛教大學排名全球第7名、110年度節水績優單位-學校組優等獎、110年第8屆教育部藝術教育貢獻獎、蟬聯六年世界綠色大學百大學校、連續七年獲得「學位論文資源貢獻獎」等多項國內、外獎項。此外,更獲行政院環境保護署頒發「環境教育機構」及「環境教育設施場所」認證,是雲嘉南高屏地區唯一通過雙認證的大學。 林聰明表示,南華大學長期以來致力推動節能減碳,近年更積極落實聯合國永續發展目標(SDGs),且校務發展主軸、課程及大學社會責任實踐計畫已融入SDGs永續發展指標,未來將持續改善與落實永續多元發展。此外,更於今年3月16日校務前瞻會議上,率一級主管共同宣告,預計於2028年達成碳中和之目標,朝向永續發展典範學校邁進。
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南華大學七系所全數通過IEET認證
佛光山南華大學科技學院永續綠色科技碩士學位學程、資訊工程學系、資訊管理學系(所)、資訊科技進修學士班、自然生物科技學系(所);藝術與設計學院產品與室內設計學系(所)及建築與景觀設計學系(所),7個系所全數通過「中華工程教育學會」(Institute of Engineering Education Taiwan ,IEET)110學年度「IEET工程及科技教育」認證,其中有5個系所通過最高認證週期6年,未來畢業生學歷不但被國際承認,於國外申請專業工程師執照,或參與其服務公司的國外競標工程案時,學歷會受當地政府認可,對提升專業競爭力助益良多,深具國際競爭力。 中華工程教育學會(IEET)是國內首家受教育部認可的專業評鑑機構,目前開放工程教育(EAC)、技術教育(TAC)、資訊教育(CAC)、建築教育(AAC)和設計教育(DAC)等五項專業類型教育認證。有鑑於IEET認證的品質和實質的國際認可效應,教育部也核定參與IEET認證就可申請教育部免評鑑。 南華大學科技學院永續綠色科技碩士學位學程通過工程教育(EAC)認證,資訊工程學系、資訊管理學系(所)及資訊科技進修學士班通過資訊教育(CAC)認證,自然生物科技學系(所)通過技術教育(TAC)認證;藝術與設計學院產品與室內設計學系(含進修學士班及研究所)通過設計教育(DAC)認證,建築與景觀設計學系(所)通過建築教育(AAC)認證。 IEET認證是學生學習成效品保機制及學習成果的肯定,更是學生升學及求職的「保證」,培育學生擁有直接接軌職場的專業能力與核心競爭力,且就業市場不再侷限於台灣,能與國際企業全面接軌。
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