人間通訊社

「閱讀是可以改變人生的魔法！」台北市萬芳國小為了讓學生擁有翻轉人生的能量，秉持「一個都不能少」的原則，推動多元閱讀，每學期舉辦主題書展，讓學生喜歡閱讀、愛上閱讀、活用閱讀，希望協助弱勢學生脫困脫貧。

校長陳幼君表示，萬芳國小弱勢學生比例偏高，包括經濟弱勢、單親與隔代教養、社會局安置、新住民、原住民等學生人數約占4成，這些孩子在閱讀方面呈現學習不利情形，而由學校教師、行政團隊與書香志工推動閱讀。

陳幼君指出，學校首先透過圖書室的變身改造、充實多元圖書內容，並透過各項閱讀策略，推動閱讀學習，鼓勵弱勢及文化不利學生養成閱讀的好習慣，進而得到向上翻轉人生的能量，因此榮獲教育部110年度閱讀磐石獎。

她說，學校每學期都會舉辦「主題書展」，讓孩子們在課餘之際，橫向擴展探索領域、縱向加深知識深度，並鼓勵學生多接觸各種閱讀相關活動，例如透過《人間福報》讀報教育，或透過專家達人座談分享，體驗不同的閱讀樂趣。

陳幼君表示，《人間福報》是一股清流，是一份非常乾淨的報紙，不僅報導公正客觀，每篇文章都適合學生閱讀，而且還具有滿滿的正能量，可以讓學生從閱讀中提升視野，多元學習，點亮智慧。

輔導主任李彩綢也說，《人間福報》內容豐富多元，很歡喜這份優質的報紙進入校園，帶給學生更多元、更豐富的學習資訊。學生除了藉由讀報吸收新知外，對於品格的提升也有很大的幫助。

教師葉宇千表示，很感謝讀報教師宋彩玉進班，將報紙的各種元素有系統地介紹給學生，讓孩子們快樂學習，逐一了解「報紙的誕生」、「新聞基本元素」、「繞著地球跑」等多元課程，尤其學生熱烈投入「時事小博士剪貼簿」，展現多元的視角，令人驚豔。

宋彩玉表示，讀報教育的教材老少老少咸宜，孩子們在晨讀時光中，可以學習到人際關係互動、勇於表達與自我肯定，以及「放眼看天下」的世界觀。學生們耳濡目染，懂得惜福、感恩，在學期末的回饋卡中，留言感謝讀報老師，令人欣慰。

宋彩玉也感謝《人間福報》讀報教育講師劉秀勤，結合12年國教新課綱，將多元文化與國際教育內涵融入教案，提升學生們的品德素養、表達能力、閱讀能力及開拓國際視野，同時不厭其煩地帶領讀報教師上台演練、試教，陪伴讀報教師成長。

除了推動多元閱讀之外，萬芳國小也自99學年度起設置能源教育基地，獲教育局指定為推展能源種子學校，校方從生態教學、節能減碳、環境永續等方面著手，從「在地體驗」昇華為「全球一家」的體認，深化愛護環境、珍惜能源、落實環保。