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圖說:「三好校園」新港國中舉辦「有愛大聲說」活動。 圖/新港國中提供
圖說:學生幫社區長輩修剪指甲。 圖/新港國中提供
圖說:學生至社區長者家中,協助清潔家電用品。 圖/新港國中提供
圖說:學生至社區長輩家中陪伴。 圖/新港國中提供
圖說:學生晨讀《人間福報》。 圖/新港國中提供
圖說:學生跨域課程,進行服務學習。 圖/新港國中提供〔三好校園〕走出校園伴長者 新港國中行三好
2022-10-05
嘉義縣新港國中推動三好教育,除了閱讀《人間福報》涵養學生品格外,也利用跨域課程,由教師帶領至社區長者家中,陪伴長輩聊天、引導做柔軟操、為長輩修剪指甲、打掃環境、清潔電器等,以實際行動落實三好。
新港國中位於新港鄉「媽祖信仰圈」內,每年農曆三月大甲媽祖遶境新港進香,蔚為台灣的宗教盛事,學校也藉此舉辦「信仰與生命教育」書展,讓學生探索宗教信仰與生命的意義,並從三好的實踐中,關懷周遭的人事物。
校長林婉鈴表示,新港國中成立於1955年,原本是省立嘉義中學新港分部;1961年獨立為新港中學;1968年政府實施九年國教,改制為新港國中,是新港鄉的文化搖籃,目前全校有30班,學生人數735人。
林婉鈴指出,學校要帶給孩子的基本素養是「品格」與「恆毅力」,讓孩子具備道德操守,以及面對失敗和挫折的勇氣與能力,教育孩子有熱情、有耐心、能汲取教訓,在人生的道路上,都能成為「有品、有夢、有衝勁」的有為青年。
為了培養孩子的語文能力、組織能力,學校在閱讀課程方面,著重於文學閱讀及讀報教育,透過讀報了解國際時事、吸收多元新知、提升國際觀;學生每天接觸《人間福報》正向的文字報導,對於品德、文化的提升有莫大的助益。
輔導室主任劉倩伶表示,學校推動《人間福報》讀報計畫已有10餘年,全校師生在「晨讀時光」透過閱讀《人間福報》與《好讀週報》,同時鼓勵學生撰寫心得,由每班推派一名學生「與校長有約」,並將讀報心得貼在布告欄,與全校師生分享。
衛生組長王葦婷表示,學校跨域課程「嘉有一寶、有您真好」,由教師帶領學生走出教室,前往社區長者家中陪伴,協助整理環境,了解老年人的生活與心理感受,讓學生更具同理心、更懂得尊敬長輩,也更懂得付出與服務利他的意義。
班級導師葉思欣說,為了讓學生懂得感恩、勇敢把愛說出來,學校舉辦「三好之星」卡片設計選拔,由學生設計參選,經全校票選後,由學生寫下內心話,在母親節與教師節由學校統一寄出,也藉此增進親子感情。
葉思欣表示,當學生家長收到卡片時,看到孩子所寫的字句充滿感恩與愛意,更懂得孩子內心的想法,都表示非常感動。
新港國中位於新港鄉「媽祖信仰圈」內,每年農曆三月大甲媽祖遶境新港進香,蔚為台灣的宗教盛事,學校也藉此舉辦「信仰與生命教育」書展,讓學生探索宗教信仰與生命的意義,並從三好的實踐中,關懷周遭的人事物。
校長林婉鈴表示,新港國中成立於1955年,原本是省立嘉義中學新港分部;1961年獨立為新港中學;1968年政府實施九年國教,改制為新港國中,是新港鄉的文化搖籃,目前全校有30班,學生人數735人。
林婉鈴指出,學校要帶給孩子的基本素養是「品格」與「恆毅力」,讓孩子具備道德操守,以及面對失敗和挫折的勇氣與能力,教育孩子有熱情、有耐心、能汲取教訓,在人生的道路上,都能成為「有品、有夢、有衝勁」的有為青年。
為了培養孩子的語文能力、組織能力,學校在閱讀課程方面,著重於文學閱讀及讀報教育,透過讀報了解國際時事、吸收多元新知、提升國際觀;學生每天接觸《人間福報》正向的文字報導,對於品德、文化的提升有莫大的助益。
輔導室主任劉倩伶表示,學校推動《人間福報》讀報計畫已有10餘年,全校師生在「晨讀時光」透過閱讀《人間福報》與《好讀週報》,同時鼓勵學生撰寫心得,由每班推派一名學生「與校長有約」,並將讀報心得貼在布告欄,與全校師生分享。
衛生組長王葦婷表示,學校跨域課程「嘉有一寶、有您真好」,由教師帶領學生走出教室,前往社區長者家中陪伴,協助整理環境,了解老年人的生活與心理感受,讓學生更具同理心、更懂得尊敬長輩,也更懂得付出與服務利他的意義。
班級導師葉思欣說,為了讓學生懂得感恩、勇敢把愛說出來,學校舉辦「三好之星」卡片設計選拔,由學生設計參選,經全校票選後,由學生寫下內心話,在母親節與教師節由學校統一寄出,也藉此增進親子感情。
葉思欣表示,當學生家長收到卡片時,看到孩子所寫的字句充滿感恩與愛意,更懂得孩子內心的想法,都表示非常感動。
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