人間通訊社

被喻為雲林縣「最高學府」的草嶺生態地質國小，位於海拔1000公尺的群峰之間，校園風光明媚，校本課程「走讀草嶺」以大自然為教室，學生可以透過走讀、探索、爬樹、觀察樹冠層等體驗，與大自然共存共榮。

位於古坑鄉的草嶺生態地質國小，連續受到2008年辛樂克颱風、2009年莫拉克風災肆虐，造成校舍嚴重毀損，因此異地重建，校舍多以磚、木構成，樸質優美，2014年落成，就獲得有台灣建築界奧斯卡獎之稱的「台灣建築獎」。

學校升旗台後方有一對「國寶鳥」藍腹鷴模型，雄鷴的美麗彩繪羽色，更突顯這所偏鄉小學特色。

本學期剛交接離校的前校長林丙茂表示，草嶺生態地質國小是一所迷你小學，全校學生總數（含幼兒園）共22人，但孩童學習不落人後，尤其在音樂教育上，安排有薩克斯風、烏克麗麗、爵士鼓等教學。

林丙茂指出，學校推動「師生寧靜閱讀，晨讀半小時」活動，晨讀題材及內容不設限。為了加強孩子的英文能力，也搭配電腦播放英語CD，由班級導師輔助，每天練習15分鐘的英語對話，增強孩子的語文能力。

雖然學校地處偏遠，但每個月都有行動圖書車、故事媽媽到校，培養孩子對閱讀的興趣，享受閱讀的美好。母親節時，校方會邀請家長到校，由學生向父母奉茶，感謝父母的養育、教育、撫育之恩。

學校最具特色的校本課程「走讀草嶺」，將大自然當作學習教室，由教師帶領學生走出教室，體驗地形景觀、生態保育、人文產業，透過探索、走讀、觀察、操作、互動、反思等過程，累積更多的生活經驗。

校方設計的戶外課程包括：「樹上的教室－樹冠層觀察」、「溪流探索」、「認識草嶺地質公園」、「油茶樹與草嶺」、「發現幽情谷之美」、「與大自然交朋友」、「多采多姿的石頭」、「校園植物之美」、「草嶺溪流papago」等，讓學生學習與大自然共存共榮，懂得珍惜環境、感恩惜福。

有學生體驗「樹上的教室」後，在學習單上寫著：「希望藉由大樹強壯的軀幹，讓自己學會穩重與堅韌，面對風雨仍不放棄，要努力成長與茁壯，感謝大地之母的恩賜，給予這片美好的土地，也知道要愛護與珍惜大自然的環境。」

新任校長蔡鳴哲表示，學校有得天獨厚的天然學習教室，以大自然為課題，配合學校的校本課程，學生可以透過親身體驗，提升學習成效，並在活動過程中，學會互相幫忙、虛心學習、惜福感恩，共同完成考驗。

蔡鳴哲指出，草嶺地區的氣候、土質非常適合咖啡種植，因此有多名學生家長參加「雲林縣國產精品咖啡生豆評鑑賽」獲獎，本學期校方將新增「認識咖啡」課程，讓學生認識咖啡栽植、體驗咖啡豆的烘焙過程，希望學生認識家鄉的咖啡產業文化，豐富學習歷程。