人間通訊社

榮獲佛光山「三好校園實踐學校」的彰化縣社頭鄉湳雅國小，12月23日舉辦66週年校慶暨社區聯合運動大會與第六冊繪本《我們都是一家人》新書發表會，並在百年老榕樹下設置「注意力大考驗」、「童心玩創意」、「默契很重要」、「挑戰觀察力」等親子闖關遊戲，集點兌換爆米花，近千位家長、師生、居民齊聚同歡、樂趣洋溢；「和諧粉彩體驗」及多肉植物義賣，所得全數捐助華山基金會，匯聚眾人的愛心，幫助社會邊緣戶，讓「三失」弱勢老人在寒冷的冬天感受到湳雅學童傳遞的人間溫暖。

《我們都是一家人》繪本首頁，以陳萱容同學繪畫的台灣民俗「迎媽祖」揭開序幕，介紹作者與同學小南相約觀賞湳雅戲台表演的「布袋戲」，呈現與越南表演者站立水中操控木偶的「水上木偶戲」，偶像相類似，戲台場景卻大異其趣的特殊景象。

「來到小南家後院，是果實纍纍的芭樂園，在社頭有很多人種芭樂，講到芭樂就會令人聯想到社頭」，作者劉思妤解說創作靈感，用圖畫表現出自己家鄉與母親故鄉不同的農特產品及飲食習慣，「外婆家則種了一大片的咖啡，因為受到法國人的影響，越南人早餐都有喝咖啡的習慣。」

連續3年獲得教育部「閱讀磐石獎」，校長蘇月妙陳述構思《我們都是一家人》繪本創作緣由，包括新住民家庭，弱勢家庭占比全校5成以上，讓新住民第二代的學生藉由繪畫創作，了解母親家鄉的特色、風土、民情、文化與歷史，同理並尊重不同的文化，以國際教育為主軸，立足湳雅、接軌國際，建立孩子心胸廣闊的世界觀。

指導學生參加「彰化縣107年度台灣母語繪本製作比賽」，獲得第三名及佳作成績的美術老師劉明珠說，《我們都是一家人》是湳雅國小的第六本繪本，紀錄生活在富裕台灣的學生與異國母親文化與傳統的差異，透過親子溝通，由學生畫出母親口述或與母親回娘家觀察到的景物，消弭語言的隔閡，用畫筆建立彼此的理解，進而互相尊重與包容，快樂地共同生活與成長。

「取之於社會，用之於社會，認同校長治校理念，推廣書香社會」，長期為學童說故事的義工陳金發有感而發地說，弱勢學生缺乏自信，加上家庭教育衍生的問題，學習力明顯受到影響，本著回饋的精神，略盡棉薄之力，捐贈200冊《我們都是一家人》繪本，希望孩子藉由閱讀提升語文能力，奠定學生作文基礎，「讓閱讀充實生命的能量，成為翻轉命運的契機。」