人間通訊社

有124年校史的彰化縣和美國小，為了深耕孩子的閱讀能力，不僅有義工媽媽陪讀、說故事，還有繪本行動劇演出，學童則以「小小說書人」展演閱讀成果回饋，並獲110學年度彰化縣「讀報創意達人」讀報、創報佳績。

和美國小於1899年（日本明治32年）成立於道東書院，首任校長為日人阿部順道，初名為「和美線公學校」，當時學生僅35人；1941年改稱「和美國民學校」，分設初等科（六年制）、高等科（二年制），並特別設立國語科（日語）講習所，教育超齡失學兒童。

如今，和美國小（含幼兒園）全校學生有995人，並以閱讀教育做為校本課程主軸。閱讀分為國語、英文與閩南語等3種語言，利用讀報教育提升孩子的語文能力；從國際新聞版或時事探討，擴展孩子的國際觀。

校長陳曉琪表示，義工媽媽會在每周一、三進班推動閱讀，除了陪讀、說故事外，還表演繪本行動劇，運用各種方法呈現閱讀的多樣貌；學童則以「小小說書人」展演閱讀成果，學校還展出學生的作文、書法等國語文推動成果，彼此觀摩學習。

陳曉琪指出，學校也鼓勵學童參與各項競賽，例如彰化政府舉辦的「讀報創意達人」、讀報剪貼簿與識字量等測驗等，以提升孩子的語文能力。其中，110學年度的「讀報創意達人」競賽，就獲得「讀報最樂」、「創報最優」等5個榮耀。

教師柯岱彣表示，她每周會帶孩子到圖書館，讓孩子尋找自己喜愛的書籍，同時教導孩子畫圈詞、找成語等閱讀策略；每學期安排4篇作文書寫，並透過閱讀《人間福報》，鼓勵學生投稿。

教務主任洪東宏表示，故事媽媽們在學校「溫馨故事屋」演出的繪本行動劇，已經演出了口碑，不時有校外幼兒園到校參訪，欣賞故事媽媽們扮演叢林動物等角色，以寓教於樂的方式教育孩子，促進孩子們的學習興趣。

故事媽媽謝緗縈指出，孩子們看繪本時，大多很快就會翻過去，但欣賞戲劇卻能聚精會神。她認為透過戲劇傳達繪本的意涵，是一件很有意義的事。在家裡，她會與孩子共讀、彼此分享討論，也可增進親子之情，共享天倫之樂。

圖書室義工蔡怡芳也是故事媽媽，她發現學童在欣賞戲劇後，會到圖書館找演出的繪本，孩子會自己找書看，學習興趣必然濃厚。故事媽媽周美銀表示，透過戲劇表演與孩子互動，聽到孩子們開心的笑聲時，心中就充滿幸福感。

有4個孩子的故事媽媽尤婉甄說，她很喜歡演戲，希望透過戲劇，讓更多孩子看到閱讀的力量。