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圖說:「黃爺爺說故事」生動有趣,讓現場觀眾專注投入在故事裡。 人間社記者劉瓊珠攝
圖說:黃春明講師以「黃爺爺說故事」為題,帶領大家一起走入黃爺爺的故事世界。 人間社記者劉瓊珠攝黃爺爺說故事滿分 生活教育學問多
2013-09-21
「有一天,老婆婆家只剩一個麵包和牛奶,於是她決定早睡,明天起個大早摘蘋果...」黃春明生動敘述著,以「老婆婆蘋果樹被偷」的故事開場,帶領大家走入黃爺爺的故事世界。
佛光山2013國際書展「名家講堂」,9月20日邀請黃春明以「黃爺爺說故事」為講題,分享說故事技巧,以生動有趣的小故事,帶出「生活就是教育」的意義,暸解待人處事的道理。
「農民種稻需要知識,他們將知識化為行動,變成『勞動知識』,」黃春明表示,農民耕種的知識結合行動,才能有效率地完成工作,而農民也會多生孩子,讓孩子成為他們年輕的勞作人力,延續及提升農作物的生產力。雖然耕作非常幸苦,收入不多,卻能培養人們勤勞節儉的美德。
黃春明強調,「生活就是教育」,舉凡農民指導他人種稻、父母教導小朋友如何拿刀子切水果蔬菜、長輩分享鮭魚產卵的故事、與長輩到菜市場買菜等,都是教育的傳承。長輩將自身豐富的見識引導小孩,讓小朋友從小故事中學有所獲,「做中學、學中做」,不僅是良好身教的體現,更是知識的傳承,所以星雲大師提倡「以教育弘揚佛法」有其道理所在。
「其實說故事一點也不簡單」,黃春明幽默表示,說故事需要以語言作為工具,並懂得如何活用語言,再加入生動活潑的表情、靈活有趣的動作,將故事情節結合這些元素呈現在眾人面前,看似容易的說故事,但其中的學問可是非常多。他接著說,說故事比閱讀故事更容易讓小孩暸解故事中的意義,透過聽力可訓練自我思維能力。
黃春明以「唐朝傳奇人物-杜子春」、「會說話的石頭」等多個佛教小故事,告訴小朋友做人要心存善念,不要貪婪、要有尊重與包容的道德觀念,並探討現代社會老化問題,讓現場觀眾專注投入在黃爺爺的故事裡:而聽故事的小朋友還給黃爺爺打了100分,會場歡笑連連,大家收穫滿滿。
講座最後,黃春明也不忘勉勵大家,小孩是國家未來的主人翁,要懂得以生活教育的方式,讓小朋友不僅只有課堂的學習,更將教育落實在日常生活中,透過生活接觸不同的事物,學習新知識。
佛光山2013國際書展「名家講堂」,9月20日邀請黃春明以「黃爺爺說故事」為講題,分享說故事技巧,以生動有趣的小故事,帶出「生活就是教育」的意義,暸解待人處事的道理。
「農民種稻需要知識,他們將知識化為行動,變成『勞動知識』,」黃春明表示,農民耕種的知識結合行動,才能有效率地完成工作,而農民也會多生孩子,讓孩子成為他們年輕的勞作人力,延續及提升農作物的生產力。雖然耕作非常幸苦,收入不多,卻能培養人們勤勞節儉的美德。
黃春明強調,「生活就是教育」,舉凡農民指導他人種稻、父母教導小朋友如何拿刀子切水果蔬菜、長輩分享鮭魚產卵的故事、與長輩到菜市場買菜等,都是教育的傳承。長輩將自身豐富的見識引導小孩,讓小朋友從小故事中學有所獲,「做中學、學中做」,不僅是良好身教的體現,更是知識的傳承,所以星雲大師提倡「以教育弘揚佛法」有其道理所在。
「其實說故事一點也不簡單」,黃春明幽默表示,說故事需要以語言作為工具,並懂得如何活用語言,再加入生動活潑的表情、靈活有趣的動作,將故事情節結合這些元素呈現在眾人面前,看似容易的說故事,但其中的學問可是非常多。他接著說,說故事比閱讀故事更容易讓小孩暸解故事中的意義,透過聽力可訓練自我思維能力。
黃春明以「唐朝傳奇人物-杜子春」、「會說話的石頭」等多個佛教小故事,告訴小朋友做人要心存善念,不要貪婪、要有尊重與包容的道德觀念,並探討現代社會老化問題,讓現場觀眾專注投入在黃爺爺的故事裡:而聽故事的小朋友還給黃爺爺打了100分,會場歡笑連連,大家收穫滿滿。
講座最後,黃春明也不忘勉勵大家,小孩是國家未來的主人翁,要懂得以生活教育的方式,讓小朋友不僅只有課堂的學習,更將教育落實在日常生活中,透過生活接觸不同的事物,學習新知識。
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