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圖說:鳳山講堂校園讀報師資培訓大合照。 人間社記者陳少蓉攝
圖說:讀報老師們專心地聆聽課程。 人間社記者陳少蓉攝鳳山講堂校園讀報師資培訓
2022-02-21
來自台南、旗山、高雄及鳳山等地區,一群重視兒童閱讀教育三十位校園讀報教育老師齊聚在佛光山鳳山講堂研習,禮請專業資優藝術教育講師、人間佛教讀書會總部講師李秀珍授課。
住持覺海法師在百忙之中抽空前來關心、勉勵,告訴老師,阿彌陀佛是無量光,讀報也是無量光,讚嘆每一位老師就像是阿彌陀佛的化生,在各地受惠照耀每個小幼苗。
講師李秀珍以資優藝術教育結合讀報教育,展開一系列生動活潑的課程,以唸歌謠方式來認識報紙各版名稱,不但容易熟讀,也讓老師動手完成版名讀報寶盒。
李秀珍在第十三版少年天地裡,選出一篇擬人法的繪本〈菠菜在哭〉,
因核災受難的菠菜以自白方式訴說遭遇,人類因過度開發帶來溫室效應、輻射汙染產生嚴重的後果,藉由他的自白,讓人類關注到能源發電的議題及知道節約能源的重要性及實踐面。
在海洋教育單元方面,李秀珍選一篇刊登在要聞的〈海底郵筒〉,敘述「豆丁海馬郵筒」長得像海馬活化石,不僅圖片吸睛,更是引人好奇,郵筒怎會在海底?引起熱烈討論。從海洋生態保護議題延伸至瀕臨絕種需要保護珍貴的綠蠵龜,最後讓老師拾起彩色筆,在學習筆記單上,用結合在地文化,盡情創作揮灑創意郵筒。
課程尾聲,學員複習回饋所學,從讀報學到的感動、發現的美好,更有老師發心要開拓新的校區讓更多學童受惠,贏得全場的熱烈喝采!
住持覺海法師在百忙之中抽空前來關心、勉勵,告訴老師,阿彌陀佛是無量光,讀報也是無量光,讚嘆每一位老師就像是阿彌陀佛的化生,在各地受惠照耀每個小幼苗。
講師李秀珍以資優藝術教育結合讀報教育,展開一系列生動活潑的課程,以唸歌謠方式來認識報紙各版名稱,不但容易熟讀,也讓老師動手完成版名讀報寶盒。
李秀珍在第十三版少年天地裡,選出一篇擬人法的繪本〈菠菜在哭〉,
因核災受難的菠菜以自白方式訴說遭遇,人類因過度開發帶來溫室效應、輻射汙染產生嚴重的後果,藉由他的自白,讓人類關注到能源發電的議題及知道節約能源的重要性及實踐面。
在海洋教育單元方面,李秀珍選一篇刊登在要聞的〈海底郵筒〉,敘述「豆丁海馬郵筒」長得像海馬活化石,不僅圖片吸睛,更是引人好奇,郵筒怎會在海底?引起熱烈討論。從海洋生態保護議題延伸至瀕臨絕種需要保護珍貴的綠蠵龜,最後讓老師拾起彩色筆,在學習筆記單上,用結合在地文化,盡情創作揮灑創意郵筒。
課程尾聲,學員複習回饋所學,從讀報學到的感動、發現的美好,更有老師發心要開拓新的校區讓更多學童受惠,贏得全場的熱烈喝采!
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