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圖說:「準備好了嗎?」人間佛教讀書會總部講師以活潑有趣的方式,進行讀書會帶領人培訓課程。
人間社記者孫芳菲攝
圖說:滿穆法師講授人間佛教帶領討論法-聞思修證,學員認真畫重點。
人間社記者孫芳菲攝
圖說:各分會會長以「讀書會帶領討論法-聞思修證」,有效主持月例會,在互動中共同集思廣益並期使事事有人做。
人間社記者孫芳菲攝
圖說:約60名慧慈寺佛光人1月6日參加人間佛教讀書會總部帶領人培訓。
人間社記者孫芳菲攝人間佛教讀書會帶領人培訓 慧慈寺佛光人熱忱學習
2024-01-09
人間佛教讀書會總部帶領人培訓列車,1月6日開到佛光山慧慈寺,由講師滿穆法師、妙寧法師、彭桂芳、杜韻菊、高淑敏,教授「帶領人精神與態度」、「聞思修證-讀書會帶領討論法」、「讀書會網站架設」、「月例會提案解讀」、「帶領人實務演練」等課程,學員認真學習,約60人受益。
慧慈寺監寺知霖法師致詞勉勵,佛光山四大宗旨以文化教育為首,期望以「活到老,學到老」的精神參加讀書會帶領人培訓。帶領讀書會也是推動人間佛教的方法之一,過程中達到共識,經由集體創作,相互提攜來開發智慧。有願力就有力量,不忘初心,永不退轉,佛教希望就靠與會大眾,會務和活動將蒸蒸日上。
此次讀書會帶領人培訓,特別為佛光會會長專班講授,如何以「人間佛教讀書會帶領討論法-聞思修證」,在月例會上帶動幹部和會員熱烈討論議題,並達到「事事有人做,人人有事做」的效果。妙寧法師鼓勵會長要有五種增能,即拿麥克風的勇氣、表達能力、思考邏輯、傾聽與回應、整理與歸納結論。
彭桂芳說,開會最重要的是有互動,需要有效的提問,問題清楚、單一,且是開放性、多元性的答案。會長在開會前,可利用網路查詢資料,譬如「佛光盃合唱大賽」、「生命教育十堂課」、「三好校園」及「讀報教育」等,簡要列出十項參加這些活動的特色,讓會員廣為宣傳。
精進班在滿穆法師、杜韻菊、高淑敏的帶領下分成4組,讀書材料使用慧慈寺講堂布置的「人間音緣」歌詞壁報,宛如合唱PK賽,不同的是唱歌後,在各桌組長帶領下,以聞、思、修、證四層次解讀佛光山開山祖師星雲大師創作的歌詞,及分享心得與經驗。麻豆分會督導陳盡說,喜歡以「人間音緣」為材料,覺得能輕鬆自在地讀書。
善化二會林惠玉分享,改觀「讀書會很沉悶」的刻板印象,她是插花老師,從〈我願〉這首人間音緣,期許自己能如歌詞中的一支畫筆,讓世界的美好能延續。員林講堂副督導長盧郁慧特地到慧慈寺上課,以加強自己的能力,更有效帶領成立2年的「三慧讀書會」。
新市第一分會秘書鄭李淑珠說,有幸被推為帶領人而有機會更進一步學習,知道自己消文解讀的能力尚待加強。新市二會秘書許雅琳初次參加讀書會帶領人培訓,將以聞思修證讀書的妙方,練習文章摘要。雲水書車義工陳玫君參加善化第二分會讀書會一年,覺得自己視野擴大,因閱讀而增長知識
慧慈寺監寺知霖法師致詞勉勵,佛光山四大宗旨以文化教育為首,期望以「活到老,學到老」的精神參加讀書會帶領人培訓。帶領讀書會也是推動人間佛教的方法之一,過程中達到共識,經由集體創作,相互提攜來開發智慧。有願力就有力量,不忘初心,永不退轉,佛教希望就靠與會大眾,會務和活動將蒸蒸日上。
此次讀書會帶領人培訓,特別為佛光會會長專班講授,如何以「人間佛教讀書會帶領討論法-聞思修證」,在月例會上帶動幹部和會員熱烈討論議題,並達到「事事有人做,人人有事做」的效果。妙寧法師鼓勵會長要有五種增能,即拿麥克風的勇氣、表達能力、思考邏輯、傾聽與回應、整理與歸納結論。
彭桂芳說,開會最重要的是有互動,需要有效的提問,問題清楚、單一,且是開放性、多元性的答案。會長在開會前,可利用網路查詢資料,譬如「佛光盃合唱大賽」、「生命教育十堂課」、「三好校園」及「讀報教育」等,簡要列出十項參加這些活動的特色,讓會員廣為宣傳。
精進班在滿穆法師、杜韻菊、高淑敏的帶領下分成4組,讀書材料使用慧慈寺講堂布置的「人間音緣」歌詞壁報,宛如合唱PK賽,不同的是唱歌後,在各桌組長帶領下,以聞、思、修、證四層次解讀佛光山開山祖師星雲大師創作的歌詞,及分享心得與經驗。麻豆分會督導陳盡說,喜歡以「人間音緣」為材料,覺得能輕鬆自在地讀書。
善化二會林惠玉分享,改觀「讀書會很沉悶」的刻板印象,她是插花老師,從〈我願〉這首人間音緣,期許自己能如歌詞中的一支畫筆,讓世界的美好能延續。員林講堂副督導長盧郁慧特地到慧慈寺上課,以加強自己的能力,更有效帶領成立2年的「三慧讀書會」。
新市第一分會秘書鄭李淑珠說,有幸被推為帶領人而有機會更進一步學習,知道自己消文解讀的能力尚待加強。新市二會秘書許雅琳初次參加讀書會帶領人培訓,將以聞思修證讀書的妙方,練習文章摘要。雲水書車義工陳玫君參加善化第二分會讀書會一年,覺得自己視野擴大,因閱讀而增長知識
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