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圖說:佛光青年團妙慧講師張慧雯以「行三好生活創造幸福人生」為題,透過網際網路與學生進行精彩對話。 圖/孫梅菁提供
圖說:透過網際網路進行精彩對話,講者與聽眾展現網路原生代擅長媒體、勇於表現自我的特色。 人間社記者胡琇媚攝
圖說:答案躍上螢幕,讓聽眾一陣莞爾。 圖/孫梅菁提供台北醫學大學生命教育講座 青年講師520幸福開講
2021-05-25
5月20日國際佛光會佛光青年團妙慧講師張慧雯前進台北醫學大學,以「行三好生活創造幸福人生」為題,透過網際網路與學生進行精彩對話,講者與聽眾展現網路原生代擅長媒體、勇於表現自我的特色,用即時互動演繹一段由三好行動所創造的幸福時光。
「什麼是幸福?」一個個出人意表的答案:「吸貓」、「三好」、「健康」、「和家人在一起」、「打坐」……躍上螢幕,頓時讓聽眾一陣莞爾。張慧雯提醒青年:狹義解讀的「幸福快樂」往往只是一時的感受、無法持久,只有透過轉變心態和改變行為,才能獲得持久的幸福感。
張慧雯進一步指出,美國大學近年來打破校史、創下最多人選修的課程,不是當紅的AI、區塊鏈或大數據,而是耶魯大學心理系教授勞麗·桑托斯的「心理學與美好生活」,以及哈佛大學哲學與心理學博士塔爾·班夏哈開設的「正向心理學」。這兩位教授破除一般人對於快樂的迷思,以正向心理學為基礎,鼓勵人們轉變心態與作法,透過「練習」讓自己變得更幸福快樂。
「快樂是可以練習能力,沒有捷徑、只有力行,像鍛鍊肌肉一樣需要每天練習與付出」,張慧雯將耶魯大學教授勞麗·桑托斯提出10項「練習快樂」的建議,歸納成簡單易懂的三好行動:1.做好事:努力練習「更快樂」(培養好習慣)、試著為他人付出(減少對困境的執著)、睡飽睡滿好好運動、擁有自己的時間。2.說好話:和親友真實互動(杜絕科技冷漠)、寫一封感謝的信(感受並珍惜擁有)。3.存好心:不被生活際遇左右、看見「還有半杯水」(轉念)、不在欲望中找快樂、感受並享受當下。
講座由佛光山松山寺及國際佛光會祥和分會、中華佛光青年總團承辦「生命教育十堂課」,恰逢520討論創造幸福的議題,應景又歡樂的氣氛。讓大學生踴躍分享心得:有的對「練習微笑」印象深刻;有的明白「透過存好心和做好事,幫助他人補充快樂,快樂也能回饋到自己身上」;有的期許自己可以「從日常生活中體會並感恩經由互助而來的快樂與收穫」。
張慧雯鼓勵與會青年「行三好」做好事、說好話、存好心,就能掌握讓自己幸福快樂的重點,青年們也透過回饋單承諾會努力落實三好運動、創造自己的幸福人生!
「什麼是幸福?」一個個出人意表的答案:「吸貓」、「三好」、「健康」、「和家人在一起」、「打坐」……躍上螢幕,頓時讓聽眾一陣莞爾。張慧雯提醒青年:狹義解讀的「幸福快樂」往往只是一時的感受、無法持久,只有透過轉變心態和改變行為,才能獲得持久的幸福感。
張慧雯進一步指出,美國大學近年來打破校史、創下最多人選修的課程,不是當紅的AI、區塊鏈或大數據,而是耶魯大學心理系教授勞麗·桑托斯的「心理學與美好生活」,以及哈佛大學哲學與心理學博士塔爾·班夏哈開設的「正向心理學」。這兩位教授破除一般人對於快樂的迷思,以正向心理學為基礎,鼓勵人們轉變心態與作法,透過「練習」讓自己變得更幸福快樂。
「快樂是可以練習能力,沒有捷徑、只有力行,像鍛鍊肌肉一樣需要每天練習與付出」,張慧雯將耶魯大學教授勞麗·桑托斯提出10項「練習快樂」的建議,歸納成簡單易懂的三好行動:1.做好事:努力練習「更快樂」(培養好習慣)、試著為他人付出(減少對困境的執著)、睡飽睡滿好好運動、擁有自己的時間。2.說好話:和親友真實互動(杜絕科技冷漠)、寫一封感謝的信(感受並珍惜擁有)。3.存好心:不被生活際遇左右、看見「還有半杯水」(轉念)、不在欲望中找快樂、感受並享受當下。
講座由佛光山松山寺及國際佛光會祥和分會、中華佛光青年總團承辦「生命教育十堂課」,恰逢520討論創造幸福的議題,應景又歡樂的氣氛。讓大學生踴躍分享心得:有的對「練習微笑」印象深刻;有的明白「透過存好心和做好事,幫助他人補充快樂,快樂也能回饋到自己身上」;有的期許自己可以「從日常生活中體會並感恩經由互助而來的快樂與收穫」。
張慧雯鼓勵與會青年「行三好」做好事、說好話、存好心,就能掌握讓自己幸福快樂的重點,青年們也透過回饋單承諾會努力落實三好運動、創造自己的幸福人生!
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