人間通訊社

為推廣閱讀風氣並弘揚人間佛教精神，人間佛教讀書會於3月14日舉辦「2026年英文線上讀書會帶領人培訓」，透過雲端平台跨國共學，吸引來自美國、加拿大、新加坡、馬來西亞等地近90位學員線上參與，齊聚一堂學習讀書會的理念與帶領技巧，展現人間佛教在國際間的凝聚力與影響力。

人間佛教讀書會輔導法師覺謙法師表示，過往讀書會培訓多以實體方式進行，需由講師親赴各國道場授課，對於歐美地區而言，往返時間與交通成本較高。此次首度規劃線上培訓，突破地域限制，讓海外學員能更頻繁、系統性地接受培訓，深入了解人間佛教讀書會的理念、方法與運作模式，也為未來跨國共學奠定良好基礎。

覺謙法師指出，讀書會並非傳統單向授課，而是一個重視互動與分享的學習平台。每一位參與者都需投入討論、勇於表達自身觀點，同時以尊重與理解的態度傾聽他人想法，在交流中共同成長。

課程開始前，人間佛教讀書會書香義工莊瓊足帶領學員線上破冰活動。學員透過分組互動，認識來自不同國家與城市的夥伴，感受到跨國交流的溫暖與新鮮感。有學員分享，以數字介紹自身生活故事的方式新穎有趣，能在短時間內拉近彼此距離，為後續讀書會互動奠定良好基礎。

培訓課程中，國際佛光會約翰尼斯堡協會輔導法師覺諦法師，進一步說明讀書會所能創造的價值，不僅止於知識累積，更在於互動過程中激盪思想、拓展視野。他表示，單獨閱讀往往容易停留在表層理解，透過討論與對話，能引導學員挖掘更深層的意涵，並將閱讀內容與生命經驗相互印證，使理解更加深刻而持久。

為讓學員體會共同閱讀的力量，覺諦法師以「龜兔賽跑」的圖片作為引導，邀請學員分享各自所觀察到的重點。結果顯示，學員的視角各異，有人關注烏龜努力向前的精神，有人留意到日出、草地等細節，呈現出多元而豐富的解讀。他指出，這正是讀書會的價值所在，透過不同觀點的交流，能使理解更加完整。

覺諦法師也介紹讀書會「聞、思、修、證」四層次帶領討論法，協助帶領人由理解文本出發，進一步引導生命經驗的分享與實踐。他強調，讀書會是一個「以人為中心的對話平台」，帶領者角色在於引導與陪伴，而非成為唯一的答案提供者，藉由尊重與理解，激發集體智慧。

學員在1個半小時的課程中歡悅的熱烈分享和討論，並表示收益良多。