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圖說:佛光山寶塔寺為讓《人間福報》讀報教育能深入校園嘉惠學子,於8月12日到9月9日舉辦「校園讀報教育基礎班師資培訓」為期八堂課程。 人間社記者黃月貴攝
圖說:佛光山寶塔寺住持永懺法師於課堂中勉勵說明,佛光山是文化教育起家的道場,佛光山蓋的第一棟建築是佛學院,而佛學院就是從教育起家,所謂「讀報教育」也是相同,《人間福報》的內容多元豐富又有內涵,各位讀報老師們到學校為學生播撒善美的種子。 人間社記者黃月貴攝
圖說:讀報教育講師姜為學員說明認識報紙的版面編排。 人間社記者黃月貴攝
圖說:報紙是如何產生,以桌游的方式讓學員討論並完成學習。 人間社記者黃月貴攝
圖說:圖說故事訓練,各人依照手拿的小圖卡說故事,發現每個培訓者,似乎都回到小時候般的想像力豐富,更讓台下掌聲笑聲不斷。 人間社記者黃月貴攝
圖說:學員訓練自我介紹並板書練習等課程。 人間社記者黃月貴攝「讀報教育」為學生開啟另一扇知識窗
2024-09-10
佛光山寶塔寺為讓《人間福報》讀報教育能深入校園嘉惠學子,於8月12日到9月9日舉辦「校園讀報教育基礎班師資培訓」為期八堂課程,邀請《人間福報》讀報教育講師姜幼瓊,以「認識讀報教育」等8個主題,讓18位種子師資學員,以實際演練教學完成基礎培訓課程。
佛光山寶塔寺住持永懺法師於課堂中勉勵說明,佛光山是文化教育起家的道場,佛光山蓋的第一棟建築是佛學院,而佛學院就是從教育起家,所謂「讀報教育」也是相同,《人間福報》的內容多元豐富又有內涵,各位讀報老師們到學校為學生播撒善美的種子,要讓全台各學校都看得到《人間福報》。
培訓課程以實務方式帶領種子老師們進入讀報教育的方法,從認識新聞版面、報紙如何產生、板書練習自我介紹、新聞要素、導讀文章、學習單的製作、找出關鍵字、圖說故事訓練等等。以生動活潑的方式講述並實際演練,達到良好互動效果。並藉由遊戲化、小組討論,桌游等方式,讓讀報的效果大大提昇學習興趣與專注力,例如,圖說故事訓練,各人依照手拿的小圖卡說故事,發現每個培訓者,似乎都回到小時候般的想像力豐富,更讓台下掌聲笑聲不斷。
姜幼瓊也以過來人跟大眾分享,自己的培訓過程中,從完全不敢開口講,到最後朗朗上口不怯場,「只要敢開口,就會成長,只要肯不斷練習願意走上台,必定會有成就」,來鼓勵在場學員。
佛光山寶塔寺住持永懺法師於課堂中勉勵說明,佛光山是文化教育起家的道場,佛光山蓋的第一棟建築是佛學院,而佛學院就是從教育起家,所謂「讀報教育」也是相同,《人間福報》的內容多元豐富又有內涵,各位讀報老師們到學校為學生播撒善美的種子,要讓全台各學校都看得到《人間福報》。
培訓課程以實務方式帶領種子老師們進入讀報教育的方法,從認識新聞版面、報紙如何產生、板書練習自我介紹、新聞要素、導讀文章、學習單的製作、找出關鍵字、圖說故事訓練等等。以生動活潑的方式講述並實際演練,達到良好互動效果。並藉由遊戲化、小組討論,桌游等方式,讓讀報的效果大大提昇學習興趣與專注力,例如,圖說故事訓練,各人依照手拿的小圖卡說故事,發現每個培訓者,似乎都回到小時候般的想像力豐富,更讓台下掌聲笑聲不斷。
姜幼瓊也以過來人跟大眾分享,自己的培訓過程中,從完全不敢開口講,到最後朗朗上口不怯場,「只要敢開口,就會成長,只要肯不斷練習願意走上台,必定會有成就」,來鼓勵在場學員。
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