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圖說:朝興國小老師張嘉錄、員林教師分會會長陳美玲與畢業生合影,展示79屆師生畢業美術展覽海報。 圖/員林講堂提供
圖說:朝興國小第79屆畢業典禮系列活動,在彰化市國聲電台展覽廳揭開序幕,眾人為畢業生鼓勵祝賀。 圖/員林講堂提供
圖說:身著泰雅族服飾的畢業生蕭如珊介紹自己的作品,現場貴賓國聲電台董事長朱世雲(左三)與員林教師分會佛光人鼓勵祝賀。
人間社記者張嘉錄攝朝興國小藝術聯展暨畢業典禮 員林教師分會「四給」鼓勵祝賀
2024-06-13
彰化縣朝興國小以「原住民族教育」為核心,以「師生畢業美術展覽」為主軸,6月12日舉辦第79屆畢業典禮,呈現原住民族文化與藝術之美,讓17位畢業生留下畢生難忘的回憶。
校長郭書源表示,此次活動得到國際佛光會員林教師分會的鼎力襄助,在籌備過程中,督導張早和會長陳美玲屢次蒞校關心學生的學習,及為美展創作加油打氣。
張早特別贈送孩子畢業箴言:「培養興趣;學習正直。」並勉勵學生,這次與眾不同的畢業典禮,將會成為孩子心中龐大的回憶資產。陳美玲也給予孩子「福慧圓滿」的祝福,鼓勵孩子在未來的道路上勇敢追夢,智慧增長、福氣滿滿。
畢業典禮系列活動在彰化市國聲電台展覽廳揭開序幕,現場貴賓有電台董事長朱世雲蒞臨祝賀,不僅是普通班師生的集體藝術聯展,更是融和原住民族教育議題的獨特成果發表會。展覽以「原住民族藝文教育創作」為主題,結合12年新課綱核心素養的理念,讓普通班的學生也有機會大量創作,並透過策展,將其作品展現於藝廊中,展現其對原住民文化的理解與創意表達。
創作內容包括水墨、彩墨、編織藝品、書法等40件特色作品,旨在透過這些作品深化觀眾對原住民族歷史文化的認識,深化在地情感,提升師生對本土文化的認同,促進多元文化的共融。整體架構從人文歷史與圖騰藝術為出發點,延伸至原住民族為主體的學習脈絡,最終透過藝術創作呈現特色作品。
指導老師張嘉錄表示:「孩子的每一件畫作,都是一篇獨特的故事,在創作過程中的每一個筆觸,老師也都看在眼裡,這一些都是師生之間無可言喻的珍貴回憶。」相信這一場藝術饗宴,會是孩子最棒的畢業禮物。學生蕭如珊說:「從未想過能有繪畫作品參加展覽,經過這一次的展覽更加認識台灣原住民,更勇敢自信的面對各種挑戰。」
輔導主任陳欣佑積極安排更多展覽場次,檔期已排到今年12月底,他興奮地說:希望更多人欣賞到這些美麗的作品,讓世界更美好,讓人心更善良。郭書源表示,學校團隊都認同「三好」理念,正積極準備「三好校園實踐學校」申請作業。
校長郭書源表示,此次活動得到國際佛光會員林教師分會的鼎力襄助,在籌備過程中,督導張早和會長陳美玲屢次蒞校關心學生的學習,及為美展創作加油打氣。
張早特別贈送孩子畢業箴言:「培養興趣;學習正直。」並勉勵學生,這次與眾不同的畢業典禮,將會成為孩子心中龐大的回憶資產。陳美玲也給予孩子「福慧圓滿」的祝福,鼓勵孩子在未來的道路上勇敢追夢,智慧增長、福氣滿滿。
畢業典禮系列活動在彰化市國聲電台展覽廳揭開序幕,現場貴賓有電台董事長朱世雲蒞臨祝賀,不僅是普通班師生的集體藝術聯展,更是融和原住民族教育議題的獨特成果發表會。展覽以「原住民族藝文教育創作」為主題,結合12年新課綱核心素養的理念,讓普通班的學生也有機會大量創作,並透過策展,將其作品展現於藝廊中,展現其對原住民文化的理解與創意表達。
創作內容包括水墨、彩墨、編織藝品、書法等40件特色作品,旨在透過這些作品深化觀眾對原住民族歷史文化的認識,深化在地情感,提升師生對本土文化的認同,促進多元文化的共融。整體架構從人文歷史與圖騰藝術為出發點,延伸至原住民族為主體的學習脈絡,最終透過藝術創作呈現特色作品。
指導老師張嘉錄表示:「孩子的每一件畫作,都是一篇獨特的故事,在創作過程中的每一個筆觸,老師也都看在眼裡,這一些都是師生之間無可言喻的珍貴回憶。」相信這一場藝術饗宴,會是孩子最棒的畢業禮物。學生蕭如珊說:「從未想過能有繪畫作品參加展覽,經過這一次的展覽更加認識台灣原住民,更勇敢自信的面對各種挑戰。」
輔導主任陳欣佑積極安排更多展覽場次,檔期已排到今年12月底,他興奮地說:希望更多人欣賞到這些美麗的作品,讓世界更美好,讓人心更善良。郭書源表示,學校團隊都認同「三好」理念,正積極準備「三好校園實踐學校」申請作業。
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