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圖說:12所學校榮獲實踐學校優秀奬。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:永光法師(中)代表頒奬給前四名優秀學校。 圖/萬年寺提供菲三好校園蓬勃發展 200所學校參與頒獎及論壇
2019-12-01
「2019年三好校園頒獎典禮暨校長論壇」11月29、30日在佛光山萬年寺召開,來自菲律賓200所學校,約280位教育局長、校長、教師、嘉賓齊聚一堂,分享三好校園落實經驗並見證推廣成果。此次會議除了給三好校園實踐學校頒獎之外,還舉辦三好工作坊和校長論壇,探討如何最好地將三好校園具體落實在教育、學習和生活中。
三好校園邁進菲律賓,在短短4年間由最初的10所校園發展到現今的200所,凝聚了菲律賓佛光山道場、當地教育局、學校、社區、支持者、義工等諸方力量。
29日的會議中,佛光山菲律賓教區總住持永光法師提到,三好不是口號,必須落實在生活中。三好理念可以通過唱歌、舞蹈、戲劇、雲水書車、茶道、禪修等方式來推廣,光明大學和宿務光明藝術學院是三好校園的典範。
當天的校長論壇,分教師與班主任組、校長組、教育局局長與教育局代表組等3個組別,討論三好校園最佳實踐方案和落實成果。肯定三好有助於培養學生積極向上的思惟與態度,促進同伴之間及家庭之間的關係,學生也因為實踐三好變得更獨立。並提出三好實踐活動一定要考慮到當地社區的需求,通過當地政府、贊助方和支持者,讓學校與社區連結更密切。
30日早上由永光法師主持的工作坊,主題為優秀團隊在三好校園實踐中的作用。永光法師強調,三好的價值不僅限於通過各種藝術形式推廣三好校園,更重要是改變生活、改變人生價值觀。
在光朋大學校長Dr. Helen Correa所主持的校長論壇上,與會者分享,很多學生自從參加三好校園活動後,學習和人品皆有很大進步,不少參與三好活動者也變成贊助者,主動支持三好校園。此外,論壇也討論三好校園的延續及規範、實踐活動成果評估,及如何將三好理念融入課程和生活中、培訓三好老師、尋找最合適的三好地區聯絡人等。
大會頒獎典禮於30日下午舉行,今年菲律賓有4個區獲得年度三好區域奬,5位被任命為三好推廣地區委員,12所學校榮獲實踐學校優秀奬。在授予特別奬時,永光法師對光明大學和宿務光明藝術學校不遺餘力推廣三好校園,表達感謝。
與會者發願持續努力,一定將三好理念貫徹到具體工作和學習生活中,大力推動三好校園,在生活教育中培養學生優秀品德,以此翻轉人生。此次大會在頒獎典禮中圓滿落幕。
三好校園邁進菲律賓,在短短4年間由最初的10所校園發展到現今的200所,凝聚了菲律賓佛光山道場、當地教育局、學校、社區、支持者、義工等諸方力量。
29日的會議中,佛光山菲律賓教區總住持永光法師提到,三好不是口號,必須落實在生活中。三好理念可以通過唱歌、舞蹈、戲劇、雲水書車、茶道、禪修等方式來推廣,光明大學和宿務光明藝術學院是三好校園的典範。
當天的校長論壇,分教師與班主任組、校長組、教育局局長與教育局代表組等3個組別,討論三好校園最佳實踐方案和落實成果。肯定三好有助於培養學生積極向上的思惟與態度,促進同伴之間及家庭之間的關係,學生也因為實踐三好變得更獨立。並提出三好實踐活動一定要考慮到當地社區的需求,通過當地政府、贊助方和支持者,讓學校與社區連結更密切。
30日早上由永光法師主持的工作坊,主題為優秀團隊在三好校園實踐中的作用。永光法師強調,三好的價值不僅限於通過各種藝術形式推廣三好校園,更重要是改變生活、改變人生價值觀。
在光朋大學校長Dr. Helen Correa所主持的校長論壇上,與會者分享,很多學生自從參加三好校園活動後,學習和人品皆有很大進步,不少參與三好活動者也變成贊助者,主動支持三好校園。此外,論壇也討論三好校園的延續及規範、實踐活動成果評估,及如何將三好理念融入課程和生活中、培訓三好老師、尋找最合適的三好地區聯絡人等。
大會頒獎典禮於30日下午舉行,今年菲律賓有4個區獲得年度三好區域奬,5位被任命為三好推廣地區委員,12所學校榮獲實踐學校優秀奬。在授予特別奬時,永光法師對光明大學和宿務光明藝術學校不遺餘力推廣三好校園,表達感謝。
與會者發願持續努力,一定將三好理念貫徹到具體工作和學習生活中,大力推動三好校園,在生活教育中培養學生優秀品德,以此翻轉人生。此次大會在頒獎典禮中圓滿落幕。
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