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圖說:督導陳慧蓮以立體圖冊介紹農曆新年的由來與傳統習俗,舞獅、春聯等年節元素躍然紙上,色彩鮮明、生動有趣,引來陣陣驚嘆。 人間社記者張雁婷攝
圖說:剪紙工作坊由佛光青年李玉敏指導,學生在摺紙與剪裁過程中培養耐心與專注。 人間社記者張雁婷攝
圖說:住持覺彥法師帶領學生進行靜坐體驗,引導孩子安住身心、練習專注與覺察。 人間社記者張雁婷攝曼城佛光山走入校園傳遞三好精神 文化交流點亮新春希望
2026-02-14
農曆新年將至,曼城佛光山應當地 St Matthew國小之邀,於新春前夕走入校園,向師生介紹農曆新年的文化內涵與傳統習俗。2月13日,由住持覺彥法師與國際佛光會曼城協會督導陳慧蓮共同帶領團隊前往交流,除分享中華年節文化外,亦推廣「做好事、說好話、存好心」的三好精神,將品德教育與文化學習相互結合。活動當日由校長 Ms Shelly Lynton帶領144名學生、22位教師及多位家長參與,在溫馨而熱絡的互動氛圍中,展開一場兼具文化認識與心靈啟發意義的校園交流活動。
活動首先由陳慧蓮以立體圖冊介紹農曆新年的由來與傳統習俗,舞獅、春聯等年節元素躍然紙上,色彩鮮明、生動有趣,引來陣陣驚嘆。透過互動問答,引導學生理解節慶背後蘊含的感恩與祝福意義,讓文化不僅停留於形式,更深化為價值的傳承。
隨後,覺彥法師帶領學生進行靜坐體驗,引導孩子安住身心、練習專注與覺察。法師勉勵大眾在日常生活中實踐三好,並指出真正的新年祝福在於內心的光明與行為的端正;當孩子懂得、做好事、說好話、存好心,社會便能多一分善意與和諧。
剪紙工作坊由佛光青年李玉敏與張雁婷協助指導,學生在摺紙與剪裁過程中培養耐心與專注;校方亦同步安排揮春與手工藝課程,使學生對農曆新年文化有更全面而立體的認識。
活動尾聲,覺彥法師致贈佛光山開山祖師星雲大師墨寶「和諧共生・馬到成功」與校長Ms Shelly Lynton結緣,校長則回贈象徵多元宗教與和平的雙層彩虹Peace Mala手鍊及蘭花,表達友誼與尊重。雙方期許未來持續交流合作,讓文化理解與善念教育在校園深耕延續。
人間佛教強調「佛法在人間」,而教育正是最深遠的弘法方式。此次入校交流,不僅推廣中華年俗文化,更讓三好精神扎根童心,為社會培育光明與希望的種子。
活動首先由陳慧蓮以立體圖冊介紹農曆新年的由來與傳統習俗,舞獅、春聯等年節元素躍然紙上,色彩鮮明、生動有趣,引來陣陣驚嘆。透過互動問答,引導學生理解節慶背後蘊含的感恩與祝福意義,讓文化不僅停留於形式,更深化為價值的傳承。
隨後,覺彥法師帶領學生進行靜坐體驗,引導孩子安住身心、練習專注與覺察。法師勉勵大眾在日常生活中實踐三好,並指出真正的新年祝福在於內心的光明與行為的端正;當孩子懂得、做好事、說好話、存好心,社會便能多一分善意與和諧。
剪紙工作坊由佛光青年李玉敏與張雁婷協助指導,學生在摺紙與剪裁過程中培養耐心與專注;校方亦同步安排揮春與手工藝課程,使學生對農曆新年文化有更全面而立體的認識。
活動尾聲,覺彥法師致贈佛光山開山祖師星雲大師墨寶「和諧共生・馬到成功」與校長Ms Shelly Lynton結緣,校長則回贈象徵多元宗教與和平的雙層彩虹Peace Mala手鍊及蘭花,表達友誼與尊重。雙方期許未來持續交流合作,讓文化理解與善念教育在校園深耕延續。
人間佛教強調「佛法在人間」,而教育正是最深遠的弘法方式。此次入校交流,不僅推廣中華年俗文化,更讓三好精神扎根童心,為社會培育光明與希望的種子。
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