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圖說:讀報帶領圓滿結束,大家一同合照留念。 人間社記者武海攝
圖說:以拋問技巧試圖鼓勵孩子們的積極發言與高效互動,在小老師的逐步引導下,孩子也愈漸專注文章中的情感表達。 人間社記者武海攝
圖說:慧立法師帶領台東大學覺青社幹部走進校園,期許給各國小的孩子們帶來不同的學習經驗,從此愛上閱報。 人間社記者武海攝金剛寺領覺青社 校園推廣閱讀《人間福報》
2023-12-18
佛光山金剛寺在台東地區國小推動《人間福報》獲好評,監寺慧立法師帶領台東大學覺青社幹部走進校園,期許給各國小的孩子們帶來不同的學習經驗,愛上閱報。12月15日,於豐源國小四年級班內,20位大小朋友同堂共學。
本次閱報的導讀以耶誕節為主題,介紹各國在節日上的文化差異,以拋問技巧試圖鼓勵孩子們的積極發言與高效互動,在小老師的逐步引導下,孩子也愈漸專注文章中的情感表達。小老師準備了充分獎勵,在雙方來回互動間以及歡樂氣氛中可謂大大提升學習動機、高度專注力。
透過閱讀同年齡層的國小文章,小朋友們也能提升投稿動機以及逐漸培養寫作的習慣。班導師鍾世豪和教導主任吳美慧也在一旁鼓勵、陪伴孩子們。
鍾世豪表示,覺青社的青年在導讀以及提問的過程,有效讓學生們學習到清晰的發言,表達出自己對於家庭、社會的想法及過往經驗心得。吳美慧表示,覺青社的讀報帶領使小朋友接收到生活中的溫情,主題也扣緊生命的意義,鼓勵孩子們多多觀察,培養感恩的心。
本次閱報的導讀以耶誕節為主題,介紹各國在節日上的文化差異,以拋問技巧試圖鼓勵孩子們的積極發言與高效互動,在小老師的逐步引導下,孩子也愈漸專注文章中的情感表達。小老師準備了充分獎勵,在雙方來回互動間以及歡樂氣氛中可謂大大提升學習動機、高度專注力。
透過閱讀同年齡層的國小文章,小朋友們也能提升投稿動機以及逐漸培養寫作的習慣。班導師鍾世豪和教導主任吳美慧也在一旁鼓勵、陪伴孩子們。
鍾世豪表示,覺青社的青年在導讀以及提問的過程,有效讓學生們學習到清晰的發言,表達出自己對於家庭、社會的想法及過往經驗心得。吳美慧表示,覺青社的讀報帶領使小朋友接收到生活中的溫情,主題也扣緊生命的意義,鼓勵孩子們多多觀察,培養感恩的心。
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