人間通訊社

「您就是那個點燈的人！」國際佛光會世界總會檀教師鍾茂松，2月16日參加由中華總會於國際會議廳所主辦的「2019校園生命教育講師暨儲備講師研習」致詞時，期許與會近80位青、壯年老師及檀講師，能夠把對外的「生命教育」與內在的「教育生命」一起精進修習。

國際佛光會秘書長覺培法師表示，自2015年9月開始實施「生命教育的十堂課」，對象以全台各國中、高中之學生為主。每位老師須身懷十八般武藝，才能讓叛逆中的孩子信服。生命教育的課程包括探討臨終關懷、兩性教育、天災環保、健康人生等議題。

宗教教育也是生命教育的一部分。覺培法師舉例，在美國的學校，國中生需要學習不同宗教的教義。對於知識快速變遷與進步，更不應該堅持固有的成見與傲慢，誠如洪蘭教授說的，現在教育應該教給孩子的是「主動學習力」。此次的研習就是每位老師示範，積極主動及不斷學習與精進不懈的最佳證明。

課程演練精華絕倫，陳俗均「要你講話」提供破冰技巧，強調同理心、自覺力、時間掌握、與時俱進及放下等五功夫。陳慧芬「有孝才有笑」─從倫理看護生系列，問：「父母像什麼球？」青年講師俏皮回答，隨著孩子不同年齡的成長，父母像籃球、排球、足球、撞球、躲避球、小皮球等等。

還有，安寧病房護理師陳彥霖的「從人我看情緒管理」，他說，EQ=情緒面+敏感度+控制力。分享親身經歷，經由他送走的往生者，從一開始的「帶賽」的懊惱到轉念後「善終」的慈悲，即是最佳的例證。黃美雪談「從國際觀看生涯規劃」，從世界遺產引導大家認知國際文化、語文及貨幣的重要性，更以2014心心相「印」青年印度公益旅行為例，追隨佛陀的腳步，散播愛的種子，創造生命的價值。

「人生最難得是機會。先抓機會，再努力學習跟上機會。」專題講座「故事收服人心」講師許榮哲強調。他接著表示，說故事要有張力，例如，愛有很多種，要提出什麼觀點讓聽故事的人感動，也就是故事「詮釋」的重要性。他進一步說明故事七要素：目標、阻礙、努力、結果、意外、轉彎到結局。許老師更激勵聽講的老師，相信自己是天才，比真的天才更重要。

檀教師鍾茂松期許大家在生命中要具備「三低」，也就是腦波低、哭點低、笑點低，表示自己是隨喜、是慈悲、是智慧的團隊，更不忘提醒在成長的路上，沒有永遠的領先者。最後，覺培法師代表總會感謝生命課程老師的無私奉獻，研習課程在惜別歌聲中圓滿。