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圖說:創意學習之路學校與光明禪院合辦學生靜修營。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:佛教哲學與倫理課程由Manikan博士主講,她本身為天主教徒,亦修習佛教傳統,以自身經驗分享不同靈性道路間的相容性。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:位於甲美地省的創意學習之路學校,為推動全人教育,與佛光山開山菲律賓光明禪院合作,於今年2至3月期間,為師生舉辦一系列「一日禪與身心健康靜修營」。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:與大自然對話。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:塗色,讓心靜下來。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:學員分批與義工老師團隊合影。 圖/佛光山萬年寺提供創意學習之路學校偕光明禪院 靜修營健康身心
2026-03-28
位於甲美地省的創意學習之路學校(CLPS- Creative Learning Path School),為推動全人教育,與佛光山光明禪院合作,於今年2至3月期間,為師生舉辦一系列「一日禪與身心健康靜修營」。3月25日最後一堂課圓滿結束一期的靜修營,參與對象為七年級、八年級及十一年級學生。
CLPS為一所特殊教育學校,約有兩成學生為自閉症等特殊需求者,以精進、包容的理念,兼重學術成就與身心平衡。校園接納多元學習需求,倡導心靈多元主義與文化沉浸,藉以拓展學子視野與生命經驗。
校方表示,這是首次由學校團體參與光明禪院的靜修計畫,八堂課,近300位學生參與。活動旨在培養正念、情緒平衡與倫理意識,讓年輕學子在寧靜環境中學習與自我對話。
靜修期間,學員參與多項滋養身心的活動,包括靜坐、行禪、瑜伽、中華書法及素食課程。學生也學習佛教核心教義,如五戒、八正道、業力法則與三好運動等。佛教哲學與倫理課程由Manikan博士主講,她本身為天主教徒,亦修習佛教傳統,以自身經驗分享不同靈性道路間的相容性。
參與教師觀察到,此計劃對師生皆產生正向影響。一位教師表示,正念練習可成為管理課堂衝突、營造和諧學習環境的有效工具;另一位教師則指出,靜坐有助學生放鬆身心,並將正念落實於日常生活中。
學生亦對體驗充滿熱情。一名八年級學生分享,他學習了佛教,對和平、和諧、善良等價值有了更深刻的理解。許多學生對靜修期間的素食餐點讚不絕口,甚至希望每天都能享用如此美味。
此次靜修為該校暑假前的最後一場戶外教學活動。師生皆感謝能有機會親近大自然、學習新方法,並培養更深層的正念體驗,也期盼未來持續舉辦類似活動。
透過此次合作,創意學習之路學校與光明禪院展現了教育如何超越課堂界限,不僅促進智識成長,更在情感與心靈層面為學生奠定穩固的發展基礎。
CLPS為一所特殊教育學校,約有兩成學生為自閉症等特殊需求者,以精進、包容的理念,兼重學術成就與身心平衡。校園接納多元學習需求,倡導心靈多元主義與文化沉浸,藉以拓展學子視野與生命經驗。
校方表示,這是首次由學校團體參與光明禪院的靜修計畫,八堂課,近300位學生參與。活動旨在培養正念、情緒平衡與倫理意識,讓年輕學子在寧靜環境中學習與自我對話。
靜修期間,學員參與多項滋養身心的活動,包括靜坐、行禪、瑜伽、中華書法及素食課程。學生也學習佛教核心教義,如五戒、八正道、業力法則與三好運動等。佛教哲學與倫理課程由Manikan博士主講,她本身為天主教徒,亦修習佛教傳統,以自身經驗分享不同靈性道路間的相容性。
參與教師觀察到,此計劃對師生皆產生正向影響。一位教師表示,正念練習可成為管理課堂衝突、營造和諧學習環境的有效工具;另一位教師則指出,靜坐有助學生放鬆身心,並將正念落實於日常生活中。
學生亦對體驗充滿熱情。一名八年級學生分享,他學習了佛教,對和平、和諧、善良等價值有了更深刻的理解。許多學生對靜修期間的素食餐點讚不絕口,甚至希望每天都能享用如此美味。
此次靜修為該校暑假前的最後一場戶外教學活動。師生皆感謝能有機會親近大自然、學習新方法,並培養更深層的正念體驗,也期盼未來持續舉辦類似活動。
透過此次合作,創意學習之路學校與光明禪院展現了教育如何超越課堂界限,不僅促進智識成長,更在情感與心靈層面為學生奠定穩固的發展基礎。
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