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圖說:檀講師陳璿宇鼓勵學生分享心得。 人間社記者孫芳菲攝
圖說:國際佛光會新市第一分會,1月15日在台南市山上國小舉辦校園講座,邀請教育部生命教育培訓講師陳璿宇講演「從霸凌看校園安全–跟霸凌Say Goodbye」。 人間社記者孫芳菲攝
圖說:校長蘇耿義叮嚀學生確實做到三好–做好事、說好話、存好心,避免發生霸凌事件。 人間社記者孫芳菲攝山上國小師生 以行三好杜絕校園霸凌
2025-01-17
國際佛光會新市第一分會,1月15日在台南市山上國小舉辦校園講座,邀請教育部生命教育培訓講師陳璿宇講演「從霸凌看校園安全–跟霸凌Say Goodbye」,與全校師生約200人探討霸凌的定義,及如何避免發生霸凌事件,以人人行三好「做好事、說好話、存好心」來共好、共學,建立善循環的校園。
陳璿宇認為,學校應該像家一樣溫馨,但教育部統計近5年來霸凌案件,從562件增加到1942件;兒童福利聯盟也做問卷調查,發現從國小到高中、職每天有72件霸凌事件。
霸凌的類型有「譏笑、謾罵、恐嚇、取不雅綽號」的言語霸凌、「毆打他人身體、勒索或搶奪財物」的肢體霸凌、嘲笑他人性別的性霸凌、「排擠、謠言中傷弱勢同儕」的關係霸凌、用網路散播謠言或威脅的網路霸凌,甚至有一種「反擊霸凌」,是被霸凌者再去欺負更弱小者。
陳璿宇以新聞報導影片「轉學生被歧視、排擠和施暴」,及教育部法治教育動畫《防治校園霸凌》說明,每個人都有對抗霸凌的勇氣和責任,只要大家願意運用集體正義的力量,勇敢伸出援手,或向師長求助,就能讓校園生活更友善。
陳璿宇引用耶魯大學哈斯金實驗室資深研究員洪蘭的話「尊重是生命教育的第一步」,呼籲學生學會尊重差異,己所不欲、勿施於人,以同理心善待別人;但若遇到霸凌,不姑息、不圍觀、不以暴制暴,向師長或家長反映。他請與會大眾伸出右手做出阻擋手勢,一起大聲說:「勇敢說不,霸凌止步!」遇到校園霸凌,不忍耐、不退縮、不漠視,勇敢大聲說不,阻止傷害延續。
學務主任黃莉雅表示,即使是低年級學生也應知道什麼是霸凌,講師運用影片和哆啦A夢漫畫人物的精采內容,讓小朋友充分了解和吸收。校長蘇耿義結語:如何避免校園霸凌,就是要做好三件事–做好事、說好話、存好心,不能只會講,更要確實做到。
陳璿宇認為,學校應該像家一樣溫馨,但教育部統計近5年來霸凌案件,從562件增加到1942件;兒童福利聯盟也做問卷調查,發現從國小到高中、職每天有72件霸凌事件。
霸凌的類型有「譏笑、謾罵、恐嚇、取不雅綽號」的言語霸凌、「毆打他人身體、勒索或搶奪財物」的肢體霸凌、嘲笑他人性別的性霸凌、「排擠、謠言中傷弱勢同儕」的關係霸凌、用網路散播謠言或威脅的網路霸凌,甚至有一種「反擊霸凌」,是被霸凌者再去欺負更弱小者。
陳璿宇以新聞報導影片「轉學生被歧視、排擠和施暴」,及教育部法治教育動畫《防治校園霸凌》說明,每個人都有對抗霸凌的勇氣和責任,只要大家願意運用集體正義的力量,勇敢伸出援手,或向師長求助,就能讓校園生活更友善。
陳璿宇引用耶魯大學哈斯金實驗室資深研究員洪蘭的話「尊重是生命教育的第一步」,呼籲學生學會尊重差異,己所不欲、勿施於人,以同理心善待別人;但若遇到霸凌,不姑息、不圍觀、不以暴制暴,向師長或家長反映。他請與會大眾伸出右手做出阻擋手勢,一起大聲說:「勇敢說不,霸凌止步!」遇到校園霸凌,不忍耐、不退縮、不漠視,勇敢大聲說不,阻止傷害延續。
學務主任黃莉雅表示,即使是低年級學生也應知道什麼是霸凌,講師運用影片和哆啦A夢漫畫人物的精采內容,讓小朋友充分了解和吸收。校長蘇耿義結語:如何避免校園霸凌,就是要做好三件事–做好事、說好話、存好心,不能只會講,更要確實做到。
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