人間通訊社

普門寺讀報教育團隊，本著三好精神，在112學年度走入台北雙園國小，帶領學生晨間閱讀《人間福報》啟動思考，傳遞快樂閱讀，讓150位6年級生體驗多元學習，認識人間真善美。10月20日校方舉辦成果發表會，校長陳顯榮感謝講師們無私奉獻，肯定讀報教育有助提升學生品格素養並表揚學生心得作品比賽優勝獎，勉勵繼續加油。

陳顯榮認為讀報夠能開拓視野吸收新知，例如近日以哈戰火因仇恨起衝突的憾事，更顯示族群包容、和諧與和平共存的重要性，勉勵學童從小培養三好習慣，做好事、說好話、存好心，期許長大對社會有貢獻、造福人類。

讀報教師李秀珍規畫讀報六堂課教案，希望引導學生發現閱讀的趣味，啟動思考關心社會。從時空心靈各面向觀察世界，帶著「三好眼鏡」看社會發生的事，對有興趣的版面持續關注就可由點線到面的知識累積成為達人，結交好友組讀書會深入討論，訂報剪貼典藏作為人生座右銘都是很棒的讀報方式。讚揚學童廖宇涵創作海報＜智慧多瑙河＞生動表達喜愛《人間福報》＜趣味多瑙河＞版的豐富內容。

老師陳恆瑞帶領總回顧時複習六堂課內容，從介紹報紙有什麼、生命勇士及隔窗有愛好事發生等感人故事到環保愛地球、拯救行動一起GO等，提問大家的學習心得，發現與對未來的期許。從而進一步認識自己，發展個性追求夢想。學生熱烈回答，經由讀報帶領學生更懂得正面看待時事。

學生劉庭瑀表示，看到藝術家馮王〈美人魚恨塑膠〉作品報導及如何搜集上萬個廢棄物寶特瓶製作的記錄片，認為拯救海洋應從自己做起。學生葉政庭也認為可利用淨灘、減少排放汙水、少到河邊烤肉、使用環保杯等行動來減少海洋汙染。

一名學生日記寫到，讀報讓他學到了許多做人的道理。認識了報紙版面配置，學到如何用5W1H的方法解讀新聞：人、事、時、地、物、原因及經過來分析新聞事件，掌握重點。這個技巧在作文中也常用到。老師欣見學生從排斥讀報到認同《人間福報》是重要精神糧食，願意主動學習的態度轉變。