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圖說:佛光山沙巴禪淨中心暨國際佛光會東馬協會舉辦親子教育講座,與會者專心觀看鄭如安教授播放的影片。 人間社記者何婉玲攝
圖說:鄭如安在講座中強調,尊重孩子並不代表毫無底線。 人間社記者何婉玲攝沙巴親子教養講座 點亮家長新思維
2026-04-23
為協助家長在愛與規範之間取得平衡,佛光山沙巴禪淨中心暨國際佛光會東馬協會4月19日晚間舉辦親子教育講座,邀請台灣學者鄭如安教授主講「尊重與縱容只是一線之間」,在溫馨氛圍中展開一場深具啟發的教養對話。
講座中,鄭如安首先點出現代家庭常見的教養困境。他指出,在推崇「愛的教育」同時,家長往往難以區分「尊重」與「縱容」的界線。真正的尊重應建立在清楚規範之上,若缺乏原則與界線,容易流於放任,使孩子在成長過程中失去依循準則。
面對普遍關注的「手機教養」議題,鄭如安分析,科技產品雖能提供多元學習資源,但亦潛藏風險。過早或過度使用手機,將影響孩子專注力發展,對幼兒而言,更可能阻礙手部小肌肉與身心協調的成長,長期下來不利於穩定學習與生活感受。
他進一步說明,專注力並非天賦或外在強迫所能養成,而是源自內在平靜與身體協調的整合表現。若過度依賴獎勵機制或以成績為導向,易使孩子產生功利心態,偏離學習本質。
鄭如安提醒家長,教育應重視學習歷程而非結果,過度強調「努力必有回報」反而可能形成壓力。適度給予空間與引導,讓孩子在探索與嘗試中培養內在動機與學習樂趣,才是長遠之道。
整場講座透過理論與案例分享,引導家長反思教養方式,建立兼具關愛與規範的家庭環境。活動尾聲,與會者普遍表示收穫豐富,對親子互動與管教分寸有更清晰的理解,講座在法喜與深層的教育省思中圓滿落幕。
講座中,鄭如安首先點出現代家庭常見的教養困境。他指出,在推崇「愛的教育」同時,家長往往難以區分「尊重」與「縱容」的界線。真正的尊重應建立在清楚規範之上,若缺乏原則與界線,容易流於放任,使孩子在成長過程中失去依循準則。
面對普遍關注的「手機教養」議題,鄭如安分析,科技產品雖能提供多元學習資源,但亦潛藏風險。過早或過度使用手機,將影響孩子專注力發展,對幼兒而言,更可能阻礙手部小肌肉與身心協調的成長,長期下來不利於穩定學習與生活感受。
他進一步說明,專注力並非天賦或外在強迫所能養成,而是源自內在平靜與身體協調的整合表現。若過度依賴獎勵機制或以成績為導向,易使孩子產生功利心態,偏離學習本質。
鄭如安提醒家長,教育應重視學習歷程而非結果,過度強調「努力必有回報」反而可能形成壓力。適度給予空間與引導,讓孩子在探索與嘗試中培養內在動機與學習樂趣,才是長遠之道。
整場講座透過理論與案例分享,引導家長反思教養方式,建立兼具關愛與規範的家庭環境。活動尾聲,與會者普遍表示收穫豐富,對親子互動與管教分寸有更清晰的理解,講座在法喜與深層的教育省思中圓滿落幕。
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