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圖說:孩子在課程中,透過角色扮演及互動遊戲,熟悉英語表達能力。 圖/台北道場提供
圖說:台北道場「英語星樂園」首度登場,兒童透過故事引導、遊戲互動與生活情境學英語。 圖/台北道場提供兒童英語教育玩中學 三好學堂打造國際力
2026-03-17
為培養學童英語能力與國際視野,佛光山台北道場「三好兒童新時代學堂」推出系列課程,其中專為國小學童設計的「英語星樂園」課程於3月14日開課,透過故事引導、遊戲互動與生活情境學習,讓孩子在自然開口中建立語感與自信,快樂踏出英語學習第一步。
「英語星樂園」以活潑多元的教學方式,營造輕鬆自在的學習氛圍。課堂中,教師運用英語繪本導讀、角色扮演及互動遊戲,引導學生融入故事情境,在實際對話與分享中熟悉英語表達。孩子們透過趣味活動反覆練習,不僅降低對英語的陌生與緊張感,也逐步培養開口說英語的勇氣與自信,讓語言不再只是書本文字,而是能靈活運用於生活的溝通工具。
佛光山人間大學台北分校表示,課程規劃強調「生活化英語學習」,透過探索與交流,引導學生在自然情境中運用語言能力。多元教學活動除提升英語聽說讀寫基礎,更進一步培養表達能力與跨文化理解,協助孩子逐步建立宏觀國際視野。
課程由資深英語教師Ms. Cathy指導,秉持Learning by Doing(做中學)理念,強調在情境互動中學習語言。她長期投入英語教育,深知培養興趣與信心是語言學習的關鍵,因此善用故事、遊戲及戲劇活動帶動課堂氣氛,讓學生在自然環境中練習英語,提升學習動機。
教學內容涵蓋英語繪本閱讀、戲劇表演及主題分享等活動,透過閱讀與表演結合,幫助學生理解語言實際應用情境,同時在表達與分享過程中培養思考能力與自信心。
Ms. Cathy表示,「英語星樂園」不僅是一門語言課,更希望陪伴孩子在成長過程中累積實力與勇氣。課程每週結合不同國家的故事,搭配地圖認識各國地理位置,讓學童在學習語言的同時拓展世界觀,在歡笑與探索中接軌國際,穩健邁向「小小國際人」的目標。
「英語星樂園」以活潑多元的教學方式,營造輕鬆自在的學習氛圍。課堂中,教師運用英語繪本導讀、角色扮演及互動遊戲,引導學生融入故事情境,在實際對話與分享中熟悉英語表達。孩子們透過趣味活動反覆練習,不僅降低對英語的陌生與緊張感,也逐步培養開口說英語的勇氣與自信,讓語言不再只是書本文字,而是能靈活運用於生活的溝通工具。
佛光山人間大學台北分校表示,課程規劃強調「生活化英語學習」,透過探索與交流,引導學生在自然情境中運用語言能力。多元教學活動除提升英語聽說讀寫基礎,更進一步培養表達能力與跨文化理解,協助孩子逐步建立宏觀國際視野。
課程由資深英語教師Ms. Cathy指導,秉持Learning by Doing(做中學)理念,強調在情境互動中學習語言。她長期投入英語教育,深知培養興趣與信心是語言學習的關鍵,因此善用故事、遊戲及戲劇活動帶動課堂氣氛,讓學生在自然環境中練習英語,提升學習動機。
教學內容涵蓋英語繪本閱讀、戲劇表演及主題分享等活動,透過閱讀與表演結合,幫助學生理解語言實際應用情境,同時在表達與分享過程中培養思考能力與自信心。
Ms. Cathy表示,「英語星樂園」不僅是一門語言課,更希望陪伴孩子在成長過程中累積實力與勇氣。課程每週結合不同國家的故事,搭配地圖認識各國地理位置,讓學童在學習語言的同時拓展世界觀,在歡笑與探索中接軌國際,穩健邁向「小小國際人」的目標。
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