人間通訊社

人間佛教讀書會講師共識營行之有年，今年特於12月13日至15日，首度延長為2天2夜，於佛光山金光明寺舉辦講師共識營，邀請具有豐富組織培訓經驗的老師楊田林，為近30位講師研習「讀書會帶領討論法」及「團體動力」，講師群在課程中彼此激勵，積極快速發言，士氣高昂。

人間佛教讀書會總部執行長覺培法師表示，讀書會講師須要引導能力，觀察每個學生狀態，將教材由淺到深、從繁到簡，帶領學生深入堂奧；人間佛教讀書會運用多元教材例如文章、歌曲、影片，乃至動態閱讀、演講後的帶領討論等，不斷在示範。並分享甫從杜拜返回台灣，在杜拜為有心加入佛光會與讀書會的華僑們設計課程時的考量，同時讚嘆楊田林老師的課程設計及教導，關照到每個學員。

楊田林數十年來，為企業、慈善組織、宗教團體培訓講師及創造力強化訓練等課程，已多達800場，現任自耕農工作室負責人。覺培法師、妙寧法師及劉秀勤等講師與楊田林結緣多年，所以此次課程師生已具默契，課程進行非常順利。

楊田林以有趣、有效、有創意的方式來引導學員靈活運用教學法，並以分組的方式，凝聚團隊共識，各組熱烈討論老師拋出的議題，以搶答方式或上台分享。楊田林強調，要內化「聞思修證帶領討論法」，說明人類的學習次序是由具體到抽象，站在對方立場，重視舊經驗到新經驗，用對方聽得懂的語言（舊經驗）來講對方不懂的事情；組別亦進行四層次會談，老師歸納後再釐清。

以說故事的內容，成為帶領的材料，讓學員聽完故事後立即上來演練，楊田林再帶領大家進行回饋。老師說明回應需具有「點化」、「轉化」、「深化」，點出發言者的重要精華所在，複誦、點出關鍵字、重點精隨；對方離題或說不清楚時，要加以轉圜、回到主題，要釐清、追問；把對方內容追問，讓問題能夠更深入的探討，或是加以昇華、整理。

楊田林善用名言詞條為獎勵方式，讓學員離開座位藉由移動聚焦，課程中將帶領人應有的精神與態度展現無遺，讓人間佛教讀書會彭桂芳等講師群未來善用此次所學習到的精華，應用於教學上。