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圖說:莊嚴的〈三寶頌〉歌聲一響起,曼城佛光行義童軍、童子軍和幼童軍手持各自團旗徐徐走到大師的靈前。 人間社記者陳保仲攝
圖說:曼城佛光童軍在追思儀式上一起讀〈為佛光星公大師祈願文〉和唱〈師父頌〉懷念大師的功績。 人間社記者陳保仲攝
圖說:曼城佛光童軍總團長蔡汶捷一聲令下,團旗和會旗徐徐下降觸地,全體默哀兩分鐘。 人間社記者陳保仲攝
圖說:2月12日星雲大師荼毗的前一天,曼城佛光童軍團決定要以童軍的方式追思大家所敬愛的大師。 人間社記者陳保仲攝
圖說:曼城佛光童軍團成員在靈前跟大師法相合照。 人間社記者陳保仲攝
圖說:星雲大師於今年元宵節示寂,曼城佛光童軍團特別舉行降旗追思儀式。 人間社記者陳保仲攝
圖說:降旗追思儀式結束後,曼城佛光童軍團成員繼續以其它方式追思大師,在禮堂裡觀賞關於大師一生和佛光童軍歷史的短片。 人間社記者蔡汶捷攝
圖說:曼城佛光童軍團降旗追思儀式,最後以四句偈為總結,表達童軍團傳承佛光信仰的信念。 人間社記者蘇雪華攝
圖說:曼城佛光童軍團於5年前成立時就立志要在這個童軍發源國的土地上,結合星雲大師的三好四給和貝登堡的童軍精神,培養真善美的未來領袖。大師當時為曼城佛光童軍團的團旗寫了「佛光童軍」四個字,讓曼城團所有人記得這個使命。 人間社記者蔡汶捷攝星雲大師示寂 曼城佛光童軍降旗追思
2023-02-16
佛光山開山星雲大師於今年元宵節安詳捨報。曼城佛光童軍團於5年前成立時就立志要在這個童軍發源國的土地上,結合星雲大師的三好四給和貝登堡的童軍精神,培養真善美的未來領袖。大師當時為曼城佛光童軍團的團旗寫了「佛光童軍」4個字,讓曼城團所有人記得這個使命。2月12日大師荼毗的前一天,曼城佛光童軍團決定要以童軍的方式來追思大家所敬愛的大師。
一大早,曼城佛光童軍總團長蔡汶捷帶領7位成人服務員和 16位各級童軍孩子,趕在曼城佛光山追思法會開始之前到大雄寶殿。莊嚴的〈三寶頌〉歌聲一響起,行義童軍、童子軍和幼童軍手持各自團旗徐徐走到大師的靈前。全體童軍首先行三指禮,宣讀英國佛教童軍諾言,誓要秉持大師一諾千金的精神,永遠遵行「智、仁、勇」的精神。隨後蔡汶捷一聲令下,團旗和會旗徐徐下降觸地,全體默哀兩分鐘。大家也一起讀〈為佛光星公大師祈願文〉和唱〈師父頌〉懷念大師的功績。降旗追思儀式最後以四句偈為總結,表達童軍團傳承佛光信仰的信念。
降旗追思儀式結束後,曼城佛光童軍團成員繼續以其它方式追思大師。除了在靈前跟大師法相合照,還在禮堂裡播放關於大師一生和佛光童軍歷史的影片。認識了大師的偉大一生,也有個別孩子自己發心上殿給大師上香,甚至加入追思法會一起念經回向給大師。
佛光童子軍蔡語尋表示,當知道大師圓寂時非常吃驚。童子軍賈楚蕎雖然沒有見過大師,但這次的追思活動讓她有機會跟大師接心,她感謝大師所提倡的三好教育,讓她有機會學習應對未來的挑戰。幼童軍助理團長郭博斯非常感恩星雲大師成立佛光童軍團,讓童軍們透過豐富多元的活動實踐「三好四給」,從服務中學習與成長。
曼城佛光童軍小菩薩在道場裡雖然時常聽到關於大師的事情,但大師到底是怎樣的一個人他們其實並不完全知道,如今更不可能去見面交流了解。然而大師說過,他留下來的是人間佛教和世界各地道場以供大家學習。所以看著孩子可以在人間佛教中學習真善美的價值,也在道場的庇護下一起玩鬧、成長向善,也就是跟大師法身的互動和進一步認識。
一大早,曼城佛光童軍總團長蔡汶捷帶領7位成人服務員和 16位各級童軍孩子,趕在曼城佛光山追思法會開始之前到大雄寶殿。莊嚴的〈三寶頌〉歌聲一響起,行義童軍、童子軍和幼童軍手持各自團旗徐徐走到大師的靈前。全體童軍首先行三指禮,宣讀英國佛教童軍諾言,誓要秉持大師一諾千金的精神,永遠遵行「智、仁、勇」的精神。隨後蔡汶捷一聲令下,團旗和會旗徐徐下降觸地,全體默哀兩分鐘。大家也一起讀〈為佛光星公大師祈願文〉和唱〈師父頌〉懷念大師的功績。降旗追思儀式最後以四句偈為總結,表達童軍團傳承佛光信仰的信念。
降旗追思儀式結束後,曼城佛光童軍團成員繼續以其它方式追思大師。除了在靈前跟大師法相合照,還在禮堂裡播放關於大師一生和佛光童軍歷史的影片。認識了大師的偉大一生,也有個別孩子自己發心上殿給大師上香,甚至加入追思法會一起念經回向給大師。
佛光童子軍蔡語尋表示,當知道大師圓寂時非常吃驚。童子軍賈楚蕎雖然沒有見過大師,但這次的追思活動讓她有機會跟大師接心,她感謝大師所提倡的三好教育,讓她有機會學習應對未來的挑戰。幼童軍助理團長郭博斯非常感恩星雲大師成立佛光童軍團,讓童軍們透過豐富多元的活動實踐「三好四給」,從服務中學習與成長。
曼城佛光童軍小菩薩在道場裡雖然時常聽到關於大師的事情,但大師到底是怎樣的一個人他們其實並不完全知道,如今更不可能去見面交流了解。然而大師說過,他留下來的是人間佛教和世界各地道場以供大家學習。所以看著孩子可以在人間佛教中學習真善美的價值,也在道場的庇護下一起玩鬧、成長向善,也就是跟大師法身的互動和進一步認識。
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