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圖說:該論文於11月26日首次在「Sagay市2022年教育局新穎會議」發表。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:Sagay市教育部高級項目專家 Dr. Josette Balandra論文表示,「我確信三好可以讓我們更安穩」,「三好」是通往改善學習環境的運動。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:Dr. Josette Balandra在描戈律圓通寺主持的「人間佛教中心三好校園工作坊」發表論文。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:「人間佛教中心三好校園工作坊」分組討論。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:圓通寺山門合影留念。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:Josette Balandra 是菲律賓西米沙鄢的西內格羅省 Sagay 市的教育局外聯主任,她說佛光山開山星雲大師不是菲律賓人,卻為菲律賓人做了很多事,她很感動。 圖/佛光山萬年寺提供菲律賓教育學者三好校園實踐論文報告 確信「三好」是社會安穩力量
2022-12-22
佛光山菲律賓描戈律圓通寺辦理「人間佛教中心三好校園工作坊」,12月15日由Sagay市教育部高級項目專家Josette Balandra博士發表一篇長達近四萬字的論文,證實「三好」是通往改善學習環境的運動,是社會安穩的力量。
圓通寺辦理的「人間佛教中心三好校園工作坊」,今年11月底展開,預計進行到12月25日,其間有法師群、教育局、佛光人和教育工作者共同參與及支援,活動內容為系列講習和座談會,作為三好老師培訓的課程。
12月15日課程中,由Sagay市教育部高級項目專家Josette Balandra博士發表一篇長達近四萬字的論文〈PanaTAG:A Movement for Learning Environment Improvement〉。文中提到「panatag」,菲語的意思是「穩實」,使心感到安穩,因而有「我確定」的意思。然後她把後面的「tag」改為大寫的「TAG」,創造了新詞意,提升了它的涵義。Josette Balandra想告訴大家,「我確信三好可以讓我們更安穩」,「三好」是通往改善學習環境的運動。
其發表的論文之章節包括:總概況、三好校園實踐學校的緣起、新穎或創新教學的定義、創新教學的策劃格局、目標聲明、實施程序之概念活動與過程框架、方案管理(含校方、家長、學生、贊助夥伴、時間表以及資源運用的考量)、危機和案例問題,決策的定案、實時監控,還有各方面在設施、學生、教職員、家庭和社區的成果功效,調查研究、可持續性計劃等等。
根據她的數據報告顯示,Sagay市學校霸凌事件,2016年有225宗,而2016年Sagay市開始推廣三好校園,學校霸凌數字明顯下降,2017降到197宗,接著2018有60宗,2019至2021連續三年驚奇的達到0宗目標。另一方面,他們設立閱讀中心以推廣閱讀和三好精神,從2013年的0間,到2021年已達到90間閱讀中心。這些數據已足夠證明論文作者Josette博士的「我確信,三好是學習的新穎環境」。
Josette Balandra是菲律賓西米沙鄢的西內格羅省Sagay市的教育局外聯主任,她說,佛光山開山星雲大師雖然不是菲律賓人,卻為菲律賓人做了很多事,她很感動,所以自己也想辦法為市民做一些事,她看到方案後,第一時間便決定協助推廣。她認為星雲大師的「三好校園」理念,最適合學校來實踐,「三好教育」是最根本的教育,也是可以提昇菲律賓學生品德素質的方法;她大力鼓勵Sagay 市分局屬下的學校,從2016年開始,有7間學校獲選受頒為「三好校園」,今年2022年整個Sagay所有學校共80所學校已成功轉為三好校園。Dr. Josette Balandra不愧是「三好校園實踐學校」推廣委員。她的論文面面俱到,足以讓所有菲律賓學校參考效法,讓三好的種子繼續在菲律賓千島之國播種。
圓通寺辦理的「人間佛教中心三好校園工作坊」,今年11月底展開,預計進行到12月25日,其間有法師群、教育局、佛光人和教育工作者共同參與及支援,活動內容為系列講習和座談會,作為三好老師培訓的課程。
12月15日課程中,由Sagay市教育部高級項目專家Josette Balandra博士發表一篇長達近四萬字的論文〈PanaTAG:A Movement for Learning Environment Improvement〉。文中提到「panatag」,菲語的意思是「穩實」,使心感到安穩,因而有「我確定」的意思。然後她把後面的「tag」改為大寫的「TAG」,創造了新詞意,提升了它的涵義。Josette Balandra想告訴大家,「我確信三好可以讓我們更安穩」,「三好」是通往改善學習環境的運動。
其發表的論文之章節包括:總概況、三好校園實踐學校的緣起、新穎或創新教學的定義、創新教學的策劃格局、目標聲明、實施程序之概念活動與過程框架、方案管理(含校方、家長、學生、贊助夥伴、時間表以及資源運用的考量)、危機和案例問題,決策的定案、實時監控,還有各方面在設施、學生、教職員、家庭和社區的成果功效,調查研究、可持續性計劃等等。
根據她的數據報告顯示,Sagay市學校霸凌事件,2016年有225宗,而2016年Sagay市開始推廣三好校園,學校霸凌數字明顯下降,2017降到197宗,接著2018有60宗,2019至2021連續三年驚奇的達到0宗目標。另一方面,他們設立閱讀中心以推廣閱讀和三好精神,從2013年的0間,到2021年已達到90間閱讀中心。這些數據已足夠證明論文作者Josette博士的「我確信,三好是學習的新穎環境」。
Josette Balandra是菲律賓西米沙鄢的西內格羅省Sagay市的教育局外聯主任,她說,佛光山開山星雲大師雖然不是菲律賓人,卻為菲律賓人做了很多事,她很感動,所以自己也想辦法為市民做一些事,她看到方案後,第一時間便決定協助推廣。她認為星雲大師的「三好校園」理念,最適合學校來實踐,「三好教育」是最根本的教育,也是可以提昇菲律賓學生品德素質的方法;她大力鼓勵Sagay 市分局屬下的學校,從2016年開始,有7間學校獲選受頒為「三好校園」,今年2022年整個Sagay所有學校共80所學校已成功轉為三好校園。Dr. Josette Balandra不愧是「三好校園實踐學校」推廣委員。她的論文面面俱到,足以讓所有菲律賓學校參考效法,讓三好的種子繼續在菲律賓千島之國播種。
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