人間通訊社

舉辦多年的佛光山普賢寺「三好兒童一日禪」，2021年度的學習內容以星雲大師慈示「精進勤於耕耘心田，四季常栽智慧之花」為核心，設計禪修、禪藝與另類財富為課程主軸。3月14日於該寺大雄寶殿舉行開營典禮，36位學童洋溢著歡天喜地的神采。

「我有2個家，一個是生我的家在印度，一個是培育我的法身慧命成長之家佛光山」，普賢寺社教組如君法師於典禮上與孩子們接心，並帶領手語表演〈我的家鄉在佛光山〉，引導小朋友「我們都是佛光大家庭一份子」的歸屬感，父母與法師皆殷切期盼大家都是做好事、說好話、存好心的三好兒童。

「溫故知新」是學習的法則之一，佛光出版社編輯妙耘法師於「殿堂禮儀」課堂，放映影片，讓孩子觀摩合掌、放掌、問訊、禮佛三拜等標準動作，並實際演練，再每組上台演示，由他組評鑑。教授「靜中禪」時，藉由聆聽〈小星星〉節奏的快慢及變奏、聽講佛陀教誨羅睺羅的公案後，畫出故事內容，期使小朋友練習專注力。

沒有橡皮擦、沒有畫錯的失誤，陳秋莉老師指導「禪繞畫」，讓孩子畫出不NG的線條，一步步的靜心。習畫新月、立體公路、春天、佛倫斯等圖樣後，選擇自己喜歡的，畫在珪藻土杯墊上。「心本來很亂，專注後，畫就上手了。」小六生魏翟鋒說道，其弟魏柏宸則表示，恨不得趕快回家秀出傑作給爸媽欣賞。

任教於高雄市立高雄特殊教育學校的鄭寶惠老師，將團體動力學以「老師說」、「同心協力」、「我是寶」3個單元進行教學。同心協力活動以小組為單位，透過軟布凝聚彼此，聽老師的動令，把布變大、變小或讓布動起來，並運球協同完成任務，令孩童從中體驗力量的分配、共享及合作。

「我是寶」旨在培養兒童惜福感恩的美德，把6組六度隊名視為法寶，以手向空中捉取，布施、持戒、忍辱、精進、禪定、般若一一放在自己的心中，再敞開雙臂，將滿滿的寶藏送給每個人，對教導者、陪伴者，以及伙伴表示謝意。

於叮嚀時刻，監寺知貫法師為小朋友課程總複習後，請他們發表最深刻的印象。小二生吳宇恩一馬當先舉手發言：「行、立、坐、臥的四威儀–行如風、坐如鐘、立如松、臥如弓。」獲得如雷掌聲。知貫法師並鼓勵小朋友全勤出席接續的課程，努力耕耘心田，智慧花開四季。

值得一提的是，小隊輔關照學員的溫馨畫面時時映入眼簾。國一生劉俞頡從小四即參加普賢寺三好兒童一日禪，從未缺席，今晉升為小隊輔。不時幫學員整理凌亂的衣著、配合老師帶動學員，頗有長姊之風。配戴的名牌上別號「凌染」，她解釋說，期許自己在社會的大染缸裡能「零污染」，像蓮花出汙泥而不染。凌與「零」同音，具超越之意。見證學佛修禪的孩子富有正知見、正向能量！