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圖說:蔡招娣以現代人的閱讀習慣,揭示新聞第一段導言的敘寫方式。 人間社記者覺森攝
圖說:惠中寺文宣組義工楊祖宏有非常豐富的新聞拍攝經驗。 人間社記者李雪麗攝
圖說:均頭中小學校長劉素滿(中)邀請佛光人蔡招娣(右)及楊祖宏(左),為老師們授課,傳授活動報導及照片拍攝的技巧。 人間社記者李雪麗攝均頭新聞實戰研習 培養新聞眼磨好一枝筆
2020-05-09
在現今「人人是記者,個個是媒體」的時代,如何經營自己,行銷自己,是很多人極感興趣的事;更有許多人透過網路來認識這個世界。為了讓學校的網站及粉絲頁能有更好的呈現,均頭中小學校長劉素滿5月8日邀請佛光人蔡招娣及楊祖宏為老師授課,傳授活動報導及照片拍攝的技巧。
蔡招娣是《人間福報》專欄作家,也是佛光山惠中寺文宣組組長,在每年惠中寺「未來與希望」講座中,承擔重要的文宣工作。他首先揭示現代人的閱讀習慣,並以最近所撰寫的一篇報導為例,說明新聞第一段導言應涵蓋人、事、時、地、物,再者字數應控制在150字以下,整篇報導則不宜超過800字,以免讀者失去耐心閱讀。
無盡影像工作室負責人楊祖宏,前《人間福報》記者,也是惠中寺文宣組義工,拍攝過許多重要照片。他分享在拍攝之前要做足功課,了解活動流程、人物動線等,以便在關鍵時刻抓取最好的角度。並講授如何利用光圈、快門、ISO等三元素拍攝想要呈現的畫面。
兩人都表示,要有靈敏的新聞觸角,也就是具備新聞眼,注意身邊有哪些題材值得報導,或者什麼樣的影像值得保留下來,用手上的筆及相機隨時記錄。蔡招娣表示,惠中寺文宣組成立8年以來,採取以戰代訓的方式,前輩帶著後進,實際上場操作,從實戰中培養經驗,就能磨出一枝好筆。
實作時,在極短的時間內,參加研習的教師嘗試以學校活動照片,寫出新聞第一段導言,蔡招娣並就每個人所撰寫內容加以指導並給予建議。透過實際演練,老師們對於新聞語言的使用及撰寫方式有更確切的了解,也更有信心應用在班級活動紀錄及學校新聞報導。
蔡招娣是《人間福報》專欄作家,也是佛光山惠中寺文宣組組長,在每年惠中寺「未來與希望」講座中,承擔重要的文宣工作。他首先揭示現代人的閱讀習慣,並以最近所撰寫的一篇報導為例,說明新聞第一段導言應涵蓋人、事、時、地、物,再者字數應控制在150字以下,整篇報導則不宜超過800字,以免讀者失去耐心閱讀。
無盡影像工作室負責人楊祖宏,前《人間福報》記者,也是惠中寺文宣組義工,拍攝過許多重要照片。他分享在拍攝之前要做足功課,了解活動流程、人物動線等,以便在關鍵時刻抓取最好的角度。並講授如何利用光圈、快門、ISO等三元素拍攝想要呈現的畫面。
兩人都表示,要有靈敏的新聞觸角,也就是具備新聞眼,注意身邊有哪些題材值得報導,或者什麼樣的影像值得保留下來,用手上的筆及相機隨時記錄。蔡招娣表示,惠中寺文宣組成立8年以來,採取以戰代訓的方式,前輩帶著後進,實際上場操作,從實戰中培養經驗,就能磨出一枝好筆。
實作時,在極短的時間內,參加研習的教師嘗試以學校活動照片,寫出新聞第一段導言,蔡招娣並就每個人所撰寫內容加以指導並給予建議。透過實際演練,老師們對於新聞語言的使用及撰寫方式有更確切的了解,也更有信心應用在班級活動紀錄及學校新聞報導。
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