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圖說:在茶禪老師薄培琦的引導及助教李美慧的示範之下,慧慈童軍學會如何拿茶盅和茶杯及品茶,並與伙伴分享茶香。
人間社記者孫芳菲攝
圖說:茶禪老師薄培琦教導慧慈童軍打開泡過的茶葉,來觀察其形狀。
人間社記者孫芳菲攝
圖說:與伙伴分享茶香,優雅地品茶的味道。
人間社記者孫芳菲攝
圖說:先由童軍依茶禪老師的引導,來練習洗茶和倒茶。
人間社記者孫芳菲攝不簡單地喝茶 慧慈佛光童軍體驗茶禪
2022-03-17
慧慈佛光童軍團輔導法師滿度法師3月13日,邀請薄培琦老師教導體驗茶禪。薄老師用小朋友等高的角度、淺顯易懂的方式,大家在她引導下循序漸進地來感受泡茶、喝茶的樂趣。
薄老師說明「茶」字的起源,唐朝以前沒有「茶」這個字,原來「荼」、「檟」、「蔎」、「茗」、「荈」也是茶。「聲音消失時,你覺得有幾秒。」薄老師用聽罄數秒,來提升專注力。隨後大家聽著拇指琴悠揚的演奏,慢慢地將心靜下來。
老師提供三種茶,而且有趣的形容:「有一種茶捲成球形,產地是在一個有名的風景區。」阿里山烏龍、綠綠的捲成麻花樣子的包種茶、紅紅香香的紅茶,由每組商量決定要喝哪一種茶葉。
每種茶葉浸泡的時間各有差異,味道也不同。第二泡的時間需縮短5秒,第三泡後可以與別組分享,比較味道的差異。結束時觀察茶葉的形狀,稚齡童軍李宗憲問老師:「可以帶回家曬乾再泡嗎?」老師的回答:「可能沒味道了。但有人會曬乾、收集,當枕頭用。」
在茶禪老師薄培琦的引導及助教黃美慧的示範之下,慧慈童軍學會如何洗茶、拿茶盅和茶杯及品茶,並與伙伴分享茶香。至於茶的韻味和作用,薄老師講一個茶的故事,唐朝茶仙盧仝也是詩人,其詩〈七碗茶歌〉形容飲茶後的感受,「喉吻潤、搜孤腸、發輕汗、肌骨輕、通仙靈、輕風生」現在日本茶道仍廣被傳頌。
薄老師說明「茶」字的起源,唐朝以前沒有「茶」這個字,原來「荼」、「檟」、「蔎」、「茗」、「荈」也是茶。「聲音消失時,你覺得有幾秒。」薄老師用聽罄數秒,來提升專注力。隨後大家聽著拇指琴悠揚的演奏,慢慢地將心靜下來。
老師提供三種茶,而且有趣的形容:「有一種茶捲成球形,產地是在一個有名的風景區。」阿里山烏龍、綠綠的捲成麻花樣子的包種茶、紅紅香香的紅茶,由每組商量決定要喝哪一種茶葉。
每種茶葉浸泡的時間各有差異,味道也不同。第二泡的時間需縮短5秒,第三泡後可以與別組分享,比較味道的差異。結束時觀察茶葉的形狀,稚齡童軍李宗憲問老師:「可以帶回家曬乾再泡嗎?」老師的回答:「可能沒味道了。但有人會曬乾、收集,當枕頭用。」
在茶禪老師薄培琦的引導及助教黃美慧的示範之下,慧慈童軍學會如何洗茶、拿茶盅和茶杯及品茶,並與伙伴分享茶香。至於茶的韻味和作用,薄老師講一個茶的故事,唐朝茶仙盧仝也是詩人,其詩〈七碗茶歌〉形容飲茶後的感受,「喉吻潤、搜孤腸、發輕汗、肌骨輕、通仙靈、輕風生」現在日本茶道仍廣被傳頌。
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