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圖說:國際佛光會中華總會松山第五分會於11月18日,號召三好校園康寧大學共同主辦彩繪燈籠活動,與校長陳清溪(右2)歡喜合影。 人間社記者林美露攝
圖說:陳清溪校長讚歎學生遇見三好,彩繪「與你相遇」。 人間社記者林美露攝
圖說:學生們開心地一邊彩繪一邊分享自己的創作,希望帶來好運好福氣。 人間社記者林美露攝
圖說:「畫燈籠好快樂」,學生們開心地一邊彩繪、一邊分享自己的創作。 人間社記者林美露攝
圖說:學生發揮巧思,彩繪心中的三好燈籠。 人間社記者林美露攝康寧大學師生響應彩繪燈籠 共繪三好
2024-11-19
國際佛光會中華總會松山第五分會於11月18日,號召三好校園康寧大學共同主辦彩繪燈籠徵集活動,校長、老師與學生逾70人,發揮創意,熱情參與,2周累計收到200餘件作品。燈籠彩繪主題圍繞著佛光山開山祖師星雲大師2025年新春賀詞「向前有路,光明在望」的祝福,期望燈籠能在佛光山上閃耀,給予四面八方的祝福。
校長陳清溪、嬰幼兒保育學系助理教授陳麗珠、美術老師郭沛衡及琴法老師陳姿穎歡喜與會,陳清溪感謝松五分會積極推廣彩繪燈籠,增強學生對三好精神的認識和實踐。並以「做好事、說好話、存好心」勉勵學生,彩繪出自己心中的三好燈籠,展現善念、關懷、包容、鼓勵、讚美及幫助他人的胸懷。落實三好必定提升幸福,帶來光明與希望。
此次邀請康寧大學參加彩繪燈籠活動的因緣,是因為松五分會長期耕耘校園,自107至109年任職台北市信義國中輔導主任老師陳麗珠,期間,該校一直以來都是「三好校園」,110年轉任康寧大學教師,仍然延續榮獲「三好校園」。
她表示,一般幼保科學生具喜歡動手的特質,但容易弱化自我肯定的能力;在網路上不當留言抒發情緒,師長若無法及時察覺孩子的狀況時,就會造成行為的偏差。因此期盼透過此活動,用畫筆為孩子注入滿滿的能量,帶來好運、好福氣,找到人生方向。
「畫燈籠好快樂」、「這是我的魚你相遇」、「我最愛的小兔子」、「好可愛的大眼蛙」、「這些都是我喜歡的花」,學生們開心地一邊彩繪、一邊分享著自己的創作。學生戴詩喬在燈籠上畫出玉兔結合「上岸」字樣,表示祈願玉兔能帶領每一個人到美好境地,付出努力的每一件事情將獲得成功,學測考試金榜題名。
校長陳清溪、嬰幼兒保育學系助理教授陳麗珠、美術老師郭沛衡及琴法老師陳姿穎歡喜與會,陳清溪感謝松五分會積極推廣彩繪燈籠,增強學生對三好精神的認識和實踐。並以「做好事、說好話、存好心」勉勵學生,彩繪出自己心中的三好燈籠,展現善念、關懷、包容、鼓勵、讚美及幫助他人的胸懷。落實三好必定提升幸福,帶來光明與希望。
此次邀請康寧大學參加彩繪燈籠活動的因緣,是因為松五分會長期耕耘校園,自107至109年任職台北市信義國中輔導主任老師陳麗珠,期間,該校一直以來都是「三好校園」,110年轉任康寧大學教師,仍然延續榮獲「三好校園」。
她表示,一般幼保科學生具喜歡動手的特質,但容易弱化自我肯定的能力;在網路上不當留言抒發情緒,師長若無法及時察覺孩子的狀況時,就會造成行為的偏差。因此期盼透過此活動,用畫筆為孩子注入滿滿的能量,帶來好運、好福氣,找到人生方向。
「畫燈籠好快樂」、「這是我的魚你相遇」、「我最愛的小兔子」、「好可愛的大眼蛙」、「這些都是我喜歡的花」,學生們開心地一邊彩繪、一邊分享著自己的創作。學生戴詩喬在燈籠上畫出玉兔結合「上岸」字樣,表示祈願玉兔能帶領每一個人到美好境地,付出努力的每一件事情將獲得成功,學測考試金榜題名。
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