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圖說:吳欽杉講授人我情緒管理的方法。 圖/安定一會提供
圖說:吳欽杉與小朋友互動交流。 圖/安定一會提供
圖說:安定第一分會5月14日上午於安順國小舉辦生命教育十堂課,檀講師吳欽杉主講「從人我看情緒管理」,並與師生歡喜合影。 圖/安定一會提供安順國小推動高EQ情緒管理 學童學習覺察情緒與人際相處
2026-05-15
國際佛光會中華總會台南第二督導區安定第一分會,5月14日上午於台南市安南區安順國小舉辦生命教育十堂課,邀請佛光會檀講師吳欽杉主講「從人我看情緒管理」,五年級師生110人聆聽受益。
吳欽杉表示,懂得管理情緒是與人相處的重要能力,除了認識自己的情緒,也要學會觀察別人的情緒變化,才能建立良好的人際關係。他引導學生認識「七情六欲」與各種情緒表現,例如開心時會露出興奮神情,生氣時可能漲紅了臉,傷心時則會哭喪著臉;有時候觀察自己的情緒比觀察別人的情緒更困難,像是「得意忘形」,往往會因過度開心而忽略分寸;而當朋友正在生氣時,若急著逗對方開心,也可能適得其反。
情緒有時是一種訊號,人與人之間必須懂得尊重界線,不輕易踩到他人的底線。情緒無法完全駕馭,但行為可以選擇,即使生氣也能學習以成熟的方式表達情緒,避免衝動造成遺憾。面對情緒來臨時運用「停、看、聽」的方法先暫停反應,觀察自己的情緒,再冷靜思考如何回應。當感受到自己即將生氣時,可以先問問自己:「我是不是要生氣了?」透過覺察與轉念,培養良好的情緒管理模式,並以「心存好念、口說好話」提醒自己,學習凡事往好處想。
吳欽杉以「哭婆」的故事勉勵學生:用正向態度面對生活,鼓勵大家落實三好精神,讓世界更加和諧美好。校長方建長表示,現今教育往往偏重知識上的解惑,卻容易忽略「傳道、授業」的重要性,感謝佛光山開山祖師星雲大師長年推動校園三好運動,將「做好事、說好話、存好心」落實於日常生活之中,讓學生從小建立良好的品德與社會倫理,進而促進家庭和諧與社會安定。
吳欽杉表示,懂得管理情緒是與人相處的重要能力,除了認識自己的情緒,也要學會觀察別人的情緒變化,才能建立良好的人際關係。他引導學生認識「七情六欲」與各種情緒表現,例如開心時會露出興奮神情,生氣時可能漲紅了臉,傷心時則會哭喪著臉;有時候觀察自己的情緒比觀察別人的情緒更困難,像是「得意忘形」,往往會因過度開心而忽略分寸;而當朋友正在生氣時,若急著逗對方開心,也可能適得其反。
情緒有時是一種訊號,人與人之間必須懂得尊重界線,不輕易踩到他人的底線。情緒無法完全駕馭,但行為可以選擇,即使生氣也能學習以成熟的方式表達情緒,避免衝動造成遺憾。面對情緒來臨時運用「停、看、聽」的方法先暫停反應,觀察自己的情緒,再冷靜思考如何回應。當感受到自己即將生氣時,可以先問問自己:「我是不是要生氣了?」透過覺察與轉念,培養良好的情緒管理模式,並以「心存好念、口說好話」提醒自己,學習凡事往好處想。
吳欽杉以「哭婆」的故事勉勵學生:用正向態度面對生活,鼓勵大家落實三好精神,讓世界更加和諧美好。校長方建長表示,現今教育往往偏重知識上的解惑,卻容易忽略「傳道、授業」的重要性,感謝佛光山開山祖師星雲大師長年推動校園三好運動,將「做好事、說好話、存好心」落實於日常生活之中,讓學生從小建立良好的品德與社會倫理,進而促進家庭和諧與社會安定。
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