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圖說:全體青年與兒童營隊學員、老師及義工於講堂前合影留念,圓滿營隊。 圖/南華寺提供
圖說:小朋友從住持慧昉法師手中點亮蠟燭,在佛前獻上心燈為父母祈福。 圖/南華寺提供
圖說:Tish老師引導孩子們如何面對霸凌。 圖/南華寺提供
圖說:民俗藝術老師陳宥禎(中)帶領小朋友展示完成的剪紙與天燈作品,臉上洋溢成就笑容。 圖/南華寺提供
圖說:Altasha老師引導青年如何處理情緒及壓力。 圖/南華寺提供
圖說:青年們用心設計的大地遊戲讓小朋友們玩得很開心。 圖/南華寺提供
圖說:青年們在「一起動才有力」課程中挑戰合作任務,氣氛熱絡。 圖/南華寺提供
圖說:孩子們專注裝飾甜點,發揮想像力。 圖/南華寺提供
圖說:青年們在兒童營的歡迎晚會上努力的演出,帶給小朋友愉快的夜晚。 圖/南華寺提供
圖說:民俗舞蹈老師洪嫦嚀教導青年學員扇子舞與原住民舞蹈,感受台灣傳統文化魅力。 圖/南華寺提供南華寺青年兒童才藝營 藝文薰陶實踐三好精神
2025-07-06
為推廣藝文教育與佛教人文精神,佛光山南非南華寺於6月28日至7月5日舉辦「佛光青年及兒童才藝營」。為期8天的營隊,結合藝術、文化與心靈教育,吸引來自南非各地約150名青年與兒童參與。透過豐富多元的課程內容,在歡喜學習中實踐「三好四給」的人間佛教核心精神。
本次營隊分為「青年營」與「兒童營」兩大階段,課程設計涵蓋民俗舞蹈、藝術創作、靜心修習、科學實驗與情緒教育等,內容活潑多元。僑務委員會協助邀請來自臺灣的民俗舞蹈老師洪嫦嚀與民俗藝術老師陳宥禎,帶來融合臺灣文化特色的扇子舞、原住民舞蹈、香包製作與剪紙藝術,讓學員在手作與律動中體會節慶文化的美感與生活智慧。
青年營於6月28日至7月1日率先展開。舞蹈與藝術課程提升青年們對傳統文化的認識與欣賞;由白象幹部帶領的團隊挑戰活動則激發合作與溝通能力;由Altasha老師指導的「靜觀之道」靜心課程,引導青年透過呼吸觀照與書寫反思,培養自我覺察與情緒穩定。青年學員亦積極參與兒童營的籌備,展現「佛教靠我」的發心與責任感。
兒童營於7月2日至5日登場,課程設計充滿趣味與創造性。除了舞蹈與藝術創作,青年團成員精心規劃「科學動手做」實驗活動,啟發孩子們對自然科學的興趣;由兒童心理師Tish老師主持的「情緒與人際關係」課程,透過故事、角色扮演與互動遊戲,引導孩子以正向態度表達情緒、建立友善關係;創意烘焙課程則由Elizabeth老師帶領,小朋友在親手製作甜點的過程中體驗團隊合作與動手樂趣。
營隊圓滿落幕,學員們從藝術、美學與生活教育中都獲得程度不一的啟發,透過體驗課程與人際互動,參與者也提升自我素養,更在實踐中體悟「三好」(做好事、說好話、存好心)與「四給」(給人信心、歡喜、希望與方便)的精神內涵。南華寺以此營隊為橋梁,持續照耀非洲大地,播下佛光希望的種子,讓人間佛教的光明與溫暖在青年與兒童心中持續綻放。
本次營隊分為「青年營」與「兒童營」兩大階段,課程設計涵蓋民俗舞蹈、藝術創作、靜心修習、科學實驗與情緒教育等,內容活潑多元。僑務委員會協助邀請來自臺灣的民俗舞蹈老師洪嫦嚀與民俗藝術老師陳宥禎,帶來融合臺灣文化特色的扇子舞、原住民舞蹈、香包製作與剪紙藝術,讓學員在手作與律動中體會節慶文化的美感與生活智慧。
青年營於6月28日至7月1日率先展開。舞蹈與藝術課程提升青年們對傳統文化的認識與欣賞;由白象幹部帶領的團隊挑戰活動則激發合作與溝通能力;由Altasha老師指導的「靜觀之道」靜心課程,引導青年透過呼吸觀照與書寫反思,培養自我覺察與情緒穩定。青年學員亦積極參與兒童營的籌備,展現「佛教靠我」的發心與責任感。
兒童營於7月2日至5日登場,課程設計充滿趣味與創造性。除了舞蹈與藝術創作,青年團成員精心規劃「科學動手做」實驗活動,啟發孩子們對自然科學的興趣;由兒童心理師Tish老師主持的「情緒與人際關係」課程,透過故事、角色扮演與互動遊戲,引導孩子以正向態度表達情緒、建立友善關係;創意烘焙課程則由Elizabeth老師帶領,小朋友在親手製作甜點的過程中體驗團隊合作與動手樂趣。
營隊圓滿落幕,學員們從藝術、美學與生活教育中都獲得程度不一的啟發,透過體驗課程與人際互動,參與者也提升自我素養,更在實踐中體悟「三好」(做好事、說好話、存好心)與「四給」(給人信心、歡喜、希望與方便)的精神內涵。南華寺以此營隊為橋梁,持續照耀非洲大地,播下佛光希望的種子,讓人間佛教的光明與溫暖在青年與兒童心中持續綻放。
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