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圖說:佛光文教中心兒童生活營64雙小手彩繪的畫板,拼貼成大幅的師公星雲大師法像,讓現場所有人感動落淚。 人間社記者林淑芳攝
圖說:小朋友學習禪繞畫,藉由線條,畫出心中的世界。 人間社記者妙開攝
圖說:佛光歌手黃一飛、小喵,帶領學童一起高歌〈三好歌〉,並引導孩子體會「家有一老,如有一寶」的重要。 人間社記者妙開攝64雙小手揮畫筆 彩繪、拼貼師公法像
2023-12-20
集體創作,可以完成什麼任務呢?佛光文教中心兒童生活營7歲至12歲64位學員,將手上彩繪的畫板拼貼出佛光山開山祖師星雲大師的畫像,讓現場所有人感動、震撼,也如實展現此次營隊的核心思想「扶持」。
佛光文教中心12月16日至18日舉辦「遇見自己 High 翻天」兒童生活營,不同以往在渡假村舉辦,今年活動地點選擇在即將對外營運的長者之家「清平樂之家」舉行,讓孩子在安全、寬敞、自在、氣候涼爽的環境中,認識、挑戰、改變自己。
佛光文教中心副住持如行法師勉勵小朋友,在馬來西亞多元文化、種族的環境中,學習全方位的人生觀,並以〈我愛歡喜〉動畫,引發孩子們學會愛護生命、關心流浪狗的慈悲護生精神。
為了讓兒童重新認識自己,並養成相互支援、相互扶持的理念,此次課程精彩多元,邀請東禪佛教學院教務長妙豪法師教授禪繞畫;佛光民防救護隊成員教導急難救助概念;華文名師陳君敏教授提升閱讀、作文寫作的能力。
本地知名歌手黃一飛、小喵夫妻更帶動學員歡唱搖滾版《心經》、〈三好歌〉、〈少年〉等歌曲,透過團隊表演與競賽,成功凝聚各組向心力。並以發願當佛光歌手護持佛光山的心路歷程、遠在台灣南華大學就讀生死學系的孩子黃子晏的成長故事為例,引導孩童如何疼惜與關懷坐在輪椅上的長者。
黃一飛扮演長者坐在輪椅上,引導小朋友在輪椅上運動健身。要學童發心推輪椅時,沒想到所有成員全部衝上台,搶著要當推手,甚至不小心推太快,讓黃一飛撲到牆壁上,一時笑聲、掌聲不斷,也成功讓「家有一老,如有一寶」的思想深植在每個人心田。
值得一提的是,此次營隊的藝術指導老師張發耀,除了帶動各組小隊輔與學員練習營歌〈青青幼苗〉,更帶領小隊輔負責籌備各組才藝表演,做為結營的重頭戲。張發耀在其中一堂授課時,發給所有小朋友人手一塊16公分見方的畫板,並提供油畫顏料,請學童根據每個畫板的提示,展現心中的繽紛色彩。
在2個小時的繪畫中,小隊輔、學員不斷詢問老師畫此畫板的用意為何?甚至一位小孩還舉手提問:「為什麼我只能一直畫橙色的線條?」老師笑而不語,直到2個小時後,小隊輔、兒童班老師協助將64塊畫板逐一拼貼,星雲大師的法像赫然出現在眾人眼前,隨著畫板的拼貼完成,所有人都因張發耀的用心,孩子們的努力、信任與全力以赴的態度,集體創作出一幅栩栩如生的大師畫像而感動落淚。
張發耀表示,此項畫作,一方面讓學員緬懷師公星雲大師,也藉由繪畫過程,體會師公多年來推廣佛教文化、教育上的堅持與努力,讓全世界都有佛光山的道場,學員才有機會參與各類型活動與營隊。希望孩子們能從中學得積極向善、向上的「三好」生活態度。
此外,此次營隊的18位小隊輔,全部都是從小在周日兒童班學習佛法的小孩,現在是13至22歲的青少年,繼續在e樂園學習或成為佛光青年一員。如今擔任兒童生活營的小隊輔,身體力行星雲大師所說的「信仰與傳承」,成為此次活動的一大特色。
佛光文教中心12月16日至18日舉辦「遇見自己 High 翻天」兒童生活營,不同以往在渡假村舉辦,今年活動地點選擇在即將對外營運的長者之家「清平樂之家」舉行,讓孩子在安全、寬敞、自在、氣候涼爽的環境中,認識、挑戰、改變自己。
佛光文教中心副住持如行法師勉勵小朋友,在馬來西亞多元文化、種族的環境中,學習全方位的人生觀,並以〈我愛歡喜〉動畫,引發孩子們學會愛護生命、關心流浪狗的慈悲護生精神。
為了讓兒童重新認識自己,並養成相互支援、相互扶持的理念,此次課程精彩多元,邀請東禪佛教學院教務長妙豪法師教授禪繞畫;佛光民防救護隊成員教導急難救助概念;華文名師陳君敏教授提升閱讀、作文寫作的能力。
本地知名歌手黃一飛、小喵夫妻更帶動學員歡唱搖滾版《心經》、〈三好歌〉、〈少年〉等歌曲,透過團隊表演與競賽,成功凝聚各組向心力。並以發願當佛光歌手護持佛光山的心路歷程、遠在台灣南華大學就讀生死學系的孩子黃子晏的成長故事為例,引導孩童如何疼惜與關懷坐在輪椅上的長者。
黃一飛扮演長者坐在輪椅上,引導小朋友在輪椅上運動健身。要學童發心推輪椅時,沒想到所有成員全部衝上台,搶著要當推手,甚至不小心推太快,讓黃一飛撲到牆壁上,一時笑聲、掌聲不斷,也成功讓「家有一老,如有一寶」的思想深植在每個人心田。
值得一提的是,此次營隊的藝術指導老師張發耀,除了帶動各組小隊輔與學員練習營歌〈青青幼苗〉,更帶領小隊輔負責籌備各組才藝表演,做為結營的重頭戲。張發耀在其中一堂授課時,發給所有小朋友人手一塊16公分見方的畫板,並提供油畫顏料,請學童根據每個畫板的提示,展現心中的繽紛色彩。
在2個小時的繪畫中,小隊輔、學員不斷詢問老師畫此畫板的用意為何?甚至一位小孩還舉手提問:「為什麼我只能一直畫橙色的線條?」老師笑而不語,直到2個小時後,小隊輔、兒童班老師協助將64塊畫板逐一拼貼,星雲大師的法像赫然出現在眾人眼前,隨著畫板的拼貼完成,所有人都因張發耀的用心,孩子們的努力、信任與全力以赴的態度,集體創作出一幅栩栩如生的大師畫像而感動落淚。
張發耀表示,此項畫作,一方面讓學員緬懷師公星雲大師,也藉由繪畫過程,體會師公多年來推廣佛教文化、教育上的堅持與努力,讓全世界都有佛光山的道場,學員才有機會參與各類型活動與營隊。希望孩子們能從中學得積極向善、向上的「三好」生活態度。
此外,此次營隊的18位小隊輔,全部都是從小在周日兒童班學習佛法的小孩,現在是13至22歲的青少年,繼續在e樂園學習或成為佛光青年一員。如今擔任兒童生活營的小隊輔,身體力行星雲大師所說的「信仰與傳承」,成為此次活動的一大特色。
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