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圖說:新馬寺義工團隊隨時協助學生選擇或翻閱書車書籍。 人間社記者王邦松攝
圖說:培智華小學生歡喜翻閱雲水書車的故事書。 人間社記者王邦松攝
圖說:杜雅虹老師講述繪本故事《最好的麵包店》時,引發學生主動思考及參與討論。 人間社記者王邦松攝
圖說:郭如香老師說故事的投入,讓學生最喜愛。 人間社記者王邦松攝
圖說:培智華小師生與新馬寺雲水書車義工團隊合影。 人間社記者王邦松攝新馬寺雲水書車開往培智華小 傳揚三好四給精神
2024-06-26
佛光山新馬寺雲水書車6月18及20日開往新山烈光鎮培智華小,為學生帶來精彩的閱讀活動。
由杜雅虹及郭如香老師帶領的義工團隊,為學生帶來不少的驚艷。郭如香說故事,臉部表情豐富,學生們都拍手叫好。郭如香的魔術表演,擄獲不少小粉絲,在讀故事同時,學生們也要求郭老師表演魔術。藉此機會郭老師因材施教,把佛光山開山祖師星雲大師的三好注入學生的心裡。
杜雅虹以繪本《最好的麵包店》的故事演說,讓學生們全場聽得鴉雀無聲。故事講述一隻貪吃且挑剔的小白兔,與一隻看似兇狠卻擅長做麵包的狼先生之間的故事,傳達多個重要的價值觀,包括三好與四給。通過閱讀《最好的麵包店》,學生們不僅能夠理解並應用這些重要的價值觀,還能在追尋人生理想的路上,體會到堅持的苦與樂,前行的怕與愛。這個故事教會學生,成長就是學著與心中的野獸和平共處,同時也在追求美味的路上,學會了尊重、理解和合作。
義工王佩瑜對兩位老師導讀的效果讚歎不已。她指出,兩位老師的導讀方式活潑、生動又有趣,學生們主動及踴躍的參與問答互動環節,整個活動更是沉浸在輕鬆幽默與歡喜的氛圍中。
培智華小老師張豐俊受訪時表示,以雲水書車的方式,激發學生的閱讀興趣,效果出奇的好。老師鄭家軒也分享,希望佛光山新馬寺有更多的雲水書車,讓全馬的老師和小朋友都可以培養更好的閱讀興趣。
受訪問的學生們,也侃侃而談,說出自己對此次雲水書車活動中的心得與感想。
6K班張嘉琪、鄭妍琳及鍾佳恩三位好朋友,一起在書車旁看書,其中張嘉琪受訪時說,聽到說故事的老師提到你對我錯的故事,讓她學會以後和家人吵嘴,可以不去爭對錯,有時對錯不重要,學會先承認錯誤,不去吵鬧,才最重要。
6J班的溫恒宇分享他選擇《十萬個為什麼》這本書來閱讀,是因為喜歡這類型的書。他學習到經常蒙著頭睡覺會影響身體的健康。
6J班的周巧雲選擇《為什麼要》這本書來閱讀,是被封面吸引,她喜歡畫面多的書籍。她更喜歡佛光山新馬寺的雲水書車來學校,她可以有更多故事書的選擇。
由杜雅虹及郭如香老師帶領的義工團隊,為學生帶來不少的驚艷。郭如香說故事,臉部表情豐富,學生們都拍手叫好。郭如香的魔術表演,擄獲不少小粉絲,在讀故事同時,學生們也要求郭老師表演魔術。藉此機會郭老師因材施教,把佛光山開山祖師星雲大師的三好注入學生的心裡。
杜雅虹以繪本《最好的麵包店》的故事演說,讓學生們全場聽得鴉雀無聲。故事講述一隻貪吃且挑剔的小白兔,與一隻看似兇狠卻擅長做麵包的狼先生之間的故事,傳達多個重要的價值觀,包括三好與四給。通過閱讀《最好的麵包店》,學生們不僅能夠理解並應用這些重要的價值觀,還能在追尋人生理想的路上,體會到堅持的苦與樂,前行的怕與愛。這個故事教會學生,成長就是學著與心中的野獸和平共處,同時也在追求美味的路上,學會了尊重、理解和合作。
義工王佩瑜對兩位老師導讀的效果讚歎不已。她指出,兩位老師的導讀方式活潑、生動又有趣,學生們主動及踴躍的參與問答互動環節,整個活動更是沉浸在輕鬆幽默與歡喜的氛圍中。
培智華小老師張豐俊受訪時表示,以雲水書車的方式,激發學生的閱讀興趣,效果出奇的好。老師鄭家軒也分享,希望佛光山新馬寺有更多的雲水書車,讓全馬的老師和小朋友都可以培養更好的閱讀興趣。
受訪問的學生們,也侃侃而談,說出自己對此次雲水書車活動中的心得與感想。
6K班張嘉琪、鄭妍琳及鍾佳恩三位好朋友,一起在書車旁看書,其中張嘉琪受訪時說,聽到說故事的老師提到你對我錯的故事,讓她學會以後和家人吵嘴,可以不去爭對錯,有時對錯不重要,學會先承認錯誤,不去吵鬧,才最重要。
6J班的溫恒宇分享他選擇《十萬個為什麼》這本書來閱讀,是因為喜歡這類型的書。他學習到經常蒙著頭睡覺會影響身體的健康。
6J班的周巧雲選擇《為什麼要》這本書來閱讀,是被封面吸引,她喜歡畫面多的書籍。她更喜歡佛光山新馬寺的雲水書車來學校,她可以有更多故事書的選擇。
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