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圖說:來自台灣的實習老師與佛光西來學校校長慧東法師及執行長滿兆法師合影。 人間社記者周芝含攝
圖說:實習老師將自製的手工藝作品贈送予校長留念。 人間社記者周芝含攝
圖說:慧東法師細心地了解每位實習老師的教學安排。 人間社記者周芝含攝西來學校實習老師 中美文化交流教學相長
2024-07-04
佛光西來學校執行長滿兆法師於6月27日攜同來自台灣大專院校的八位暑期實習老師,與佛光山西來寺住持暨佛光西來學校校長慧東法師會面。
此次赴美實習生,經過台灣各大專院校研究計畫輔導教授細心篩選後,甄選出銘傳大學3位、文藻大學2位、聯合大學2位及海華文教基金會1位來美國西來學校實習。
慧東法師關心每位實習老師在實習期間是否順利,並細心地了解每位實習老師的教學安排。這批實習老師除了帶來華語文教學專長,還有書法、扯鈴、跆拳道、傳統中華手工藝捏麵人等個人擅長的才藝課程。實習老師們在短短的兩三週內,也巧心妙手地指導學生利用手工藝貼圖繪畫等技巧,將他們這段期間在西來寺生活感受到的佛菩薩慈悲呈現在手工藝作品中,並藉此會面機緣贈送給校長留念。
「在美國生活如何面對不同文化差異?」慧東法師慰問實習老師們並解說人間佛教中所提到的「自由」和「平等」。自由是身心的自由,且心中要有他人的自由;平等是能夠包容不同,例如在教學上要對所有學生一視同仁 。
慧東法師期許實習老師們除了教授華語文及文化技能之外,也能教導小朋友有平等心及愛心,關心周圍的人、事、物,這是佛光西來學校一直推展的「做好事、說好話、存好心」,「給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便」三好四給教育,要讓學生們能學習人我一體、放下自我、成就別人的觀念,將人間佛教實踐於生活中。
此次赴美實習生,經過台灣各大專院校研究計畫輔導教授細心篩選後,甄選出銘傳大學3位、文藻大學2位、聯合大學2位及海華文教基金會1位來美國西來學校實習。
慧東法師關心每位實習老師在實習期間是否順利,並細心地了解每位實習老師的教學安排。這批實習老師除了帶來華語文教學專長,還有書法、扯鈴、跆拳道、傳統中華手工藝捏麵人等個人擅長的才藝課程。實習老師們在短短的兩三週內,也巧心妙手地指導學生利用手工藝貼圖繪畫等技巧,將他們這段期間在西來寺生活感受到的佛菩薩慈悲呈現在手工藝作品中,並藉此會面機緣贈送給校長留念。
「在美國生活如何面對不同文化差異?」慧東法師慰問實習老師們並解說人間佛教中所提到的「自由」和「平等」。自由是身心的自由,且心中要有他人的自由;平等是能夠包容不同,例如在教學上要對所有學生一視同仁 。
慧東法師期許實習老師們除了教授華語文及文化技能之外,也能教導小朋友有平等心及愛心,關心周圍的人、事、物,這是佛光西來學校一直推展的「做好事、說好話、存好心」,「給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便」三好四給教育,要讓學生們能學習人我一體、放下自我、成就別人的觀念,將人間佛教實踐於生活中。
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