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圖說:5月4日,波士頓三佛中心歡迎來自佛蒙特州的蒙特梭利學校(Hilltop Montessori School)師生20人進行寺院參訪,並觀看海報照片認識理解道場如何透過文化、教育、慈善、共修的四大宗旨傳遞人間佛教精神理念。 人間社記者Ivy Wang攝
圖說:5月4日,波士頓三佛中心歡迎來自佛蒙特州的蒙特梭利學校(Hilltop Montessori School)師生20人進行寺院參訪。佛光青年Jason Liu(中)則透過團隊游戲互動,讓學生體驗佛教修持的多樣性。 人間社記者Ivy Wang攝
圖說:5月4日,波士頓三佛中心歡迎來自佛蒙特州的蒙特梭利學校(Hilltop Montessori School)師生20人進行寺院參訪。妙璽法師帶領大家進行禪修,並表示禪不離生活,禪修不僅是靜坐,行住坐臥皆可以修習禪定。 人間社記者Ivy Wang攝
圖說:5月4日,波士頓三佛中心歡迎來自佛蒙特州的蒙特梭利學校(Hilltop Montessori School)師生20人進行寺院參訪。同學們一起觀看「佛陀的一生」視頻,進一步了解佛陀的本懷。 人間社記者Ivy Wang攝
圖說:5月4日,波士頓三佛中心歡迎來自佛蒙特州的蒙特梭利學校(Hilltop Montessori School)師生20人進行寺院參訪。學生們歡喜在滴水坊使用茶點,並針對社會正義、素食、佛教修持内容等提出疑問,進一步認識與理解人間佛教精神理念。 人間社記者Ivy Wang攝佛蒙特州學校參訪波士頓道場 體驗人間佛教精神理念
2024-05-05
5月4日,佛光山波士頓三佛中心歡迎來自佛蒙特州的蒙特梭利學校(Hilltop Montessori School)師生20人進行寺院參訪,由監寺妙璽法師及校園推廣團隊Ivy Wang等接待導覽。蒙特梭利學校於1972年創校,距離波士頓兩個小時車程,在教師Ani Schaeffer的帶領下,至三佛中心體驗人間佛教喜悅的精神理念。
首先青年楊富尊帶領大家進行寺院導覽,介紹佛光山及開山祖師星雲大師的慈心悲願,讓人間佛教弘傳至世界五大洲。同時參觀圖書館、禪堂、滴水坊等,讓學生們理解各場地的設施及其用途。妙璽法師則帶領大家進行禪修,並表示禪不離生活,禪修不僅是靜坐,行住坐臥皆可以修習禪定。
佛光青年Jason Liu則透過團隊游戲互動,讓學生體驗佛教修持的多樣性。除了進行搶答遊戲,學生們也進行頂書行走的小競賽。遊戲環節中大家歡樂一堂,有學生回應心得,表示若能夠將注意力從同學們的歡呼聲轉移到書本及自己的步伐,那便能完成頂書行走的任務。也有學生提到,隊友們的正向鼓勵可以幫助他人更加專注。環節的最後,同學們一起觀看《佛陀的一生》視頻,進一步了解佛陀的本懷。
在茶點交流時段,學生們針對社會正義、素食、佛教修持内容等提出疑問,妙璽法師、青年楊富尊及Jason Liu一一回答,讓學生們對人間佛教的精神理念有更進一步的認識與理解。學生們回應整個參訪過程讓他們得以不斷思考要如何在生活中變成更好的自己,表示波士頓三佛中心是本次學校多元宗教參訪最喜愛的地點,希望未來有機會再到道場,最後大家在輕鬆愉快的心情下歡喜賦歸。
首先青年楊富尊帶領大家進行寺院導覽,介紹佛光山及開山祖師星雲大師的慈心悲願,讓人間佛教弘傳至世界五大洲。同時參觀圖書館、禪堂、滴水坊等,讓學生們理解各場地的設施及其用途。妙璽法師則帶領大家進行禪修,並表示禪不離生活,禪修不僅是靜坐,行住坐臥皆可以修習禪定。
佛光青年Jason Liu則透過團隊游戲互動,讓學生體驗佛教修持的多樣性。除了進行搶答遊戲,學生們也進行頂書行走的小競賽。遊戲環節中大家歡樂一堂,有學生回應心得,表示若能夠將注意力從同學們的歡呼聲轉移到書本及自己的步伐,那便能完成頂書行走的任務。也有學生提到,隊友們的正向鼓勵可以幫助他人更加專注。環節的最後,同學們一起觀看《佛陀的一生》視頻,進一步了解佛陀的本懷。
在茶點交流時段,學生們針對社會正義、素食、佛教修持内容等提出疑問,妙璽法師、青年楊富尊及Jason Liu一一回答,讓學生們對人間佛教的精神理念有更進一步的認識與理解。學生們回應整個參訪過程讓他們得以不斷思考要如何在生活中變成更好的自己,表示波士頓三佛中心是本次學校多元宗教參訪最喜愛的地點,希望未來有機會再到道場,最後大家在輕鬆愉快的心情下歡喜賦歸。
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