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圖說:11月29日馬來西亞中馬區與東馬區青年團舉辦「第二階段線上桌遊教學的呈獻」活動,說明桌遊不僅是一種娛樂,所設計的桌上遊戲可結合佛法來學習。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:各組學員設計的桌遊都有特別之處,第一組的主題為「信仰」。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:為了開發佛光青年的智力及提升創意的思維,馬來西亞佛光青年團從10月開始舉辦「線上桌遊教學培訓課程」,希望培育更多有創意的佛光青年桌遊團隊,未來可以將桌遊課程結合佛法的內容,在線上帶動青年分團的活動。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:11月29日,馬來西亞中馬區與東馬區青年團舉辦「第二階段線上桌遊教學的呈獻」活動,說明桌游不僅是一种娱樂,所設計的桌上遊戲,可結合佛法的學習。 圖/馬來西亞佛光山提供佛光青年線上桌遊培訓 遊戲中傳達佛法內涵
2020-12-04
一場與佛法相融的「桌遊」,會擦出甚麼火花 ? 11月29日,馬來西亞中馬區與東馬區青年團舉辦「第二階段線上桌遊教學的呈獻」活動,說明桌游不僅是一种娱樂,所設計的桌上遊戲,可結合佛法的學習。
20位學員參加了一個月的線上桌遊培訓課程,由東馬區團務長暨白象幹部一級黃建榮線上指導;南馬區團務委員暨白象幹部一級張時菱、白象幹部一級丁俊傑及中馬區團務委員張凱恒則以導師的身分,指導學員應對設計桌遊所面對的問題,以便所設計的桌遊號能更完善地傳遞佛法的內容。
馬來西亞青年團執行長如音法師表示,為了開發佛光青年的智力及提升創意的思維,從10月分開始舉辦了「線上桌遊教學培訓課程」,希望能夠培育更多有創意的佛光青年桌遊團隊,未來可以將桌遊課程結合佛法的內容,在線上帶動青年分團的活動。並指出:「桌遊是一種教學媒介,透過玩遊戲的過程,可以培養青年的專注力、觀察力、反應力、策略思考能力、創造力等,甚至可以提升青年們的尊重包容力、挫折容忍力、自我情緒管理能力以及合作能力等。」
各組學員設計的桌遊都有特別之處。第一組的主題為「信仰」,信仰可分為4大形式,分別為邪信、不信、迷信及正信。為了讓玩家對信仰有更深一層的了解,組員們透過圖版遊戲的方式來定義信仰。遊戲細則裡的多種選項,能讓玩家有機會深入探討自我對信仰的詮釋,從中理解到信仰除了不局限於宗教,也要懂得信實、信德及信能。
第二組的主題則為「自依止,法依止」,自依法指的就是自己皈依自己、自己肯定自己、自己發展自己、要自我超越,才是佛陀心中的希望;法依止指的則是依法不依人。組員們以卡牌遊戲讓玩家們對自己的人生進行「選擇」,卡片總額分數能讓玩家領悟,人生當中會面對各種誘惑以及影響一生的事物,如金錢、健康、信仰等,從中理解何者更為重要。
最後,第三組的主題為「做己貴人」。找到貴人極其不易,需具備諸多善因善緣,所謂做己貴人,就是直下承擔成為自己的貴人,畢竟自己就是最靠近的貴人;組員以團體遊戲的方式,讓玩家領悟遊戲裡的意義所在,全程的個人遊戲需獨自完成。特別的進行的方式除了能讓玩家明白成為自己的貴人所需具備的條件之外,也讓玩家有機會做己貴人。
芙蓉青年分團的莫恩熙分享,此次線上培訓課程讓她看到了桌遊更多的可能性。多樣化的桌遊展現方式也讓她受益良多。從設計桌遊到成果呈現,她獲得了組員們的幫助和鼓勵,也成功踏出自己的舒適圈,勇於承擔從未嘗試過的導讀部分。她認為桌遊應該大力推廣,讓更多青年學習,並以更有趣的方式來讓大家了解佛法。
20位學員參加了一個月的線上桌遊培訓課程,由東馬區團務長暨白象幹部一級黃建榮線上指導;南馬區團務委員暨白象幹部一級張時菱、白象幹部一級丁俊傑及中馬區團務委員張凱恒則以導師的身分,指導學員應對設計桌遊所面對的問題,以便所設計的桌遊號能更完善地傳遞佛法的內容。
馬來西亞青年團執行長如音法師表示,為了開發佛光青年的智力及提升創意的思維,從10月分開始舉辦了「線上桌遊教學培訓課程」,希望能夠培育更多有創意的佛光青年桌遊團隊,未來可以將桌遊課程結合佛法的內容,在線上帶動青年分團的活動。並指出:「桌遊是一種教學媒介,透過玩遊戲的過程,可以培養青年的專注力、觀察力、反應力、策略思考能力、創造力等,甚至可以提升青年們的尊重包容力、挫折容忍力、自我情緒管理能力以及合作能力等。」
各組學員設計的桌遊都有特別之處。第一組的主題為「信仰」,信仰可分為4大形式,分別為邪信、不信、迷信及正信。為了讓玩家對信仰有更深一層的了解,組員們透過圖版遊戲的方式來定義信仰。遊戲細則裡的多種選項,能讓玩家有機會深入探討自我對信仰的詮釋,從中理解到信仰除了不局限於宗教,也要懂得信實、信德及信能。
第二組的主題則為「自依止,法依止」,自依法指的就是自己皈依自己、自己肯定自己、自己發展自己、要自我超越,才是佛陀心中的希望;法依止指的則是依法不依人。組員們以卡牌遊戲讓玩家們對自己的人生進行「選擇」,卡片總額分數能讓玩家領悟,人生當中會面對各種誘惑以及影響一生的事物,如金錢、健康、信仰等,從中理解何者更為重要。
最後,第三組的主題為「做己貴人」。找到貴人極其不易,需具備諸多善因善緣,所謂做己貴人,就是直下承擔成為自己的貴人,畢竟自己就是最靠近的貴人;組員以團體遊戲的方式,讓玩家領悟遊戲裡的意義所在,全程的個人遊戲需獨自完成。特別的進行的方式除了能讓玩家明白成為自己的貴人所需具備的條件之外,也讓玩家有機會做己貴人。
芙蓉青年分團的莫恩熙分享,此次線上培訓課程讓她看到了桌遊更多的可能性。多樣化的桌遊展現方式也讓她受益良多。從設計桌遊到成果呈現,她獲得了組員們的幫助和鼓勵,也成功踏出自己的舒適圈,勇於承擔從未嘗試過的導讀部分。她認為桌遊應該大力推廣,讓更多青年學習,並以更有趣的方式來讓大家了解佛法。
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