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圖說:國際佛光會世界總會檀講師陳璿宇主講「從霸凌看校園安全~跟霸凌 Say Goodbye」,與學生提問互動。 圖/員林第一分會提供
圖說:國際佛光會中華總會員林第一分會、彰化社區大學5月8日於彰化縣大村國小舉辦校園講座,邀請國際佛光會世界總會檀講師陳璿宇主講「從霸凌看校園安全~跟霸凌 Say Goodbye」。 圖/員林第一分會提供
圖說:國際佛光會中華總會員林第一分會、彰化社區大學5月8日於彰化縣大村國小舉辦校園講座,邀請國際佛光會世界總會檀講師陳璿宇(左5)主講「從霸凌看校園安全~跟霸凌 Say Goodbye」。校長江淑芬(中)、學務主任吳裕成(左6)、六年級師生及員一分會會長與幹部130人與會。 圖/員林第一分會提供大村國小校園講座 三好友善校園「零」霸凌
2024-05-09
「如何營造三好的友善校園,學校可以像家一樣溫馨。」國際佛光會中華總會員林第一分會、彰化社區大學5月8日於彰化縣大村國小舉辦校園講座,邀請國際佛光會世界總會檀講師陳璿宇主講「從霸凌看校園安全~跟霸凌 Say Goodbye」。校長江淑芬、學務主任吳裕成、六年級師生及員一分會會長與幹部130人與會。
江淑芬表示,學校很重視學生的品德教育,長期與國際友校聯誼互動;重視校園的環境教育,處處可見到師生的創意作品。六年級學生都很成穩,不會心浮氣躁,心安定能靜心讀書。對於三好校園實踐學校,學生品德教育養成也給予肯定。並頒發感謝狀給陳璿宇及員一分會會長陳櫻之,以表感謝。
陳璿宇透過拒絕霸凌的影片,指出霸凌的意涵「霸凌是指長時間持續、故意對他人心理、身體和言語攻擊」。霸凌的種類:「言語、肢體、性、反擊、關係及網路霸凌」。呼籲學生尊重他人,同理他人「己所不欲,勿施於人。」霸凌事件層出不窮,是因為有人沉默,整個學校氛圍受到生態鏈相互影響。善與惡都會循環,即是我不霸凌他人,但沉默會讓霸凌的惡勢力繼續在惡性循環。
陳璿宇請所有學生舉出右手,呼喊口號「抱歉!我不喜歡這樣,請你停止!」以柔制暴!面對語言霸凌,應沉著冷靜,讓對方罵不出口;拒絕言語霸凌,勇敢說「不!」首先關掉害怕表情、說話態度堅定、眼睛直視對方。他強調「尊重」是生命教育第一步。拒絕霸凌從你我做起,師生攜手共同營造「三好」友善的校園,並大聲勇敢說出,「要『霸零』不要霸凌!」
江淑芬表示,學校很重視學生的品德教育,長期與國際友校聯誼互動;重視校園的環境教育,處處可見到師生的創意作品。六年級學生都很成穩,不會心浮氣躁,心安定能靜心讀書。對於三好校園實踐學校,學生品德教育養成也給予肯定。並頒發感謝狀給陳璿宇及員一分會會長陳櫻之,以表感謝。
陳璿宇透過拒絕霸凌的影片,指出霸凌的意涵「霸凌是指長時間持續、故意對他人心理、身體和言語攻擊」。霸凌的種類:「言語、肢體、性、反擊、關係及網路霸凌」。呼籲學生尊重他人,同理他人「己所不欲,勿施於人。」霸凌事件層出不窮,是因為有人沉默,整個學校氛圍受到生態鏈相互影響。善與惡都會循環,即是我不霸凌他人,但沉默會讓霸凌的惡勢力繼續在惡性循環。
陳璿宇請所有學生舉出右手,呼喊口號「抱歉!我不喜歡這樣,請你停止!」以柔制暴!面對語言霸凌,應沉著冷靜,讓對方罵不出口;拒絕言語霸凌,勇敢說「不!」首先關掉害怕表情、說話態度堅定、眼睛直視對方。他強調「尊重」是生命教育第一步。拒絕霸凌從你我做起,師生攜手共同營造「三好」友善的校園,並大聲勇敢說出,「要『霸零』不要霸凌!」
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