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圖說:國際佛光會中華總會松山第五分會,1月5日在三好校園台北市信義國中舉辦生命教育講座,禮請國際佛光會生命教育講師李淑芳主講「從人我看情緒管理」,近400名師生聆聽。 圖/松五分會提供
圖說:李淑芳說,成功來自幫助別人,快樂常懷感恩心;打破直覺,改變思想,以及培養正向習慣,扭轉大腦憂慮,做好情緒管理,保有好人緣。 圖/松五分會提供
圖說:信義國中學務主任羅沛傑(左),代表校方頒贈感謝狀給講師李淑芳(右)。 圖/松五分會提供信義國中生命教育講座 談從人我看情緒管理
2024-01-07
國際佛光會中華總會松山第五分會,1月5日在三好校園台北市信義國中舉辦生命教育講座,禮請國際佛光會生命教育講師李淑芳主講「從人我看情緒管理」,近400名師生歡喜聆聽。信義國中學務主任羅沛傑,代表校方頒贈感謝狀給講師李淑芳。
李淑芳以「你看到了什麼 ?」、「如何察覺自己的情緒」、「如何管理自己的情緒」、「4個調理情緒的方法」、「快樂學課程」、「如何讓自己快樂」,以及「創造人際和諧三要素」作為主題,深入淺出啟發學生思考,體悟妥善自我情緒管理是建立美好人我關係的關鍵。人我關係是人緣,來自人與人間相互交往關係;舉凡父母、兄弟姊妹、親戚、男女朋友、師長、同學、工作伙伴乃至於全人類都是人我的關係,人我關係是追求幸福快樂健康的泉源。
李淑芳放映一部影片,說明人生是苦樂參半的觀念。情緒管理可透過自我省思,藉由同儕的陪伴,懂得改善缺點,建立人際關係。情緒智商高的人,自我覺察感受,找出原因,善加管理情緒做出妥善反應。他表示,遇到生氣有情緒起伏時,要懂得善用情緒的遙控器自我調理。李淑芳提出,「4種調理情緒的方法」是生氣時遠離現場、不說任何話、不做任何事、找個情緒出口,發洩情緒;告訴自己,情緒是暫時的,一切沒有你想的那麼糟。他表示,管理情緒方法是透過大腦評估和選擇能力,當下察覺且接納情緒,找出原因,進而紓解情緒。
李淑芳說,成功來自幫助別人,快樂常懷感恩心;打破直覺,改變思想,以及培養正向習慣,扭轉大腦憂慮,做好情緒管理,保有好人緣。人際和諧三要素,時時做好事、說好話、存好心;處處給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便,必有幸福美好人生。
701班學生林寶娟說,印象最深刻是「你賺的錢12.5%來自於知識,87.5%來自於人際關係。」良善人際關係仰賴情緒管理。快樂學課程指出,用對的方式利用自己的時間和精力,自己抒解情緒的方法是打羽毛球。
李淑芳以「你看到了什麼 ?」、「如何察覺自己的情緒」、「如何管理自己的情緒」、「4個調理情緒的方法」、「快樂學課程」、「如何讓自己快樂」,以及「創造人際和諧三要素」作為主題,深入淺出啟發學生思考,體悟妥善自我情緒管理是建立美好人我關係的關鍵。人我關係是人緣,來自人與人間相互交往關係;舉凡父母、兄弟姊妹、親戚、男女朋友、師長、同學、工作伙伴乃至於全人類都是人我的關係,人我關係是追求幸福快樂健康的泉源。
李淑芳放映一部影片,說明人生是苦樂參半的觀念。情緒管理可透過自我省思,藉由同儕的陪伴,懂得改善缺點,建立人際關係。情緒智商高的人,自我覺察感受,找出原因,善加管理情緒做出妥善反應。他表示,遇到生氣有情緒起伏時,要懂得善用情緒的遙控器自我調理。李淑芳提出,「4種調理情緒的方法」是生氣時遠離現場、不說任何話、不做任何事、找個情緒出口,發洩情緒;告訴自己,情緒是暫時的,一切沒有你想的那麼糟。他表示,管理情緒方法是透過大腦評估和選擇能力,當下察覺且接納情緒,找出原因,進而紓解情緒。
李淑芳說,成功來自幫助別人,快樂常懷感恩心;打破直覺,改變思想,以及培養正向習慣,扭轉大腦憂慮,做好情緒管理,保有好人緣。人際和諧三要素,時時做好事、說好話、存好心;處處給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便,必有幸福美好人生。
701班學生林寶娟說,印象最深刻是「你賺的錢12.5%來自於知識,87.5%來自於人際關係。」良善人際關係仰賴情緒管理。快樂學課程指出,用對的方式利用自己的時間和精力,自己抒解情緒的方法是打羽毛球。
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