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圖說:佛光山屏東講堂10月26日舉辦「向前有路‧光明在望」系列佛學講座,禮請慧讓法師主講「人間佛教的慧學」,現場與線上聽眾近400人聽講。 人間社記者邱照麟攝
圖說:慧讓法師以「生活行儀,人間慧用」引導大眾思考慧學的應用。 人間社記者邱照麟攝
圖說:專注聽講。 人間社記者邱照麟攝屏東講堂佛學講座 人間佛教的慧學
2025-10-28
佛光山屏東講堂10月26日舉辦「向前有路.光明在望」系列佛學講座,禮請佛光山都監院二單書記慧讓法師主講「人間佛教的慧學」,引領現場與線上聽眾近400人,藉由三無漏學中的慧學一門深入,從慧的根本、開發、應用乃至圓滿,開發般若本性,尋回清淨自性。
慧讓法師首先以《般若心經》中「觀自在菩薩,行深般若波羅蜜多時」,說明觀世音菩薩是從「般若觀慧」裡獲得自在的菩薩,並以佛陀成道時宣說「一切眾生皆有如來智慧德相,只因妄想執著而不證得」,敘明般若自性是眾生本自具足,所以每當傳授戒法時,佛光山開山祖師星雲大師會引導戒子喊出「我是佛!」,勉勵大眾直下承擔,肯定自我,相信自己亦能成佛。
慧讓法師援引星雲大師一生的寫照「生於憂患、長於困難、喜悅一生」,講述星雲大師出生、成長時期,遭逢抗日戰爭及國共內戰,渡海來台弘法又面臨諸多考驗,但是在弘法的過程中,逐漸感受到人間佛教弘揚的喜悅,藉此說明苦難雖是人生的實相,佛教的真相是禪悅與法喜。人生中面臨無量無數的苦,而萬般痛苦,皆是因為有「我」,所以要學習「無我」,才能照見五蘊皆空,究竟離苦得樂。
「慧的根本為何?」,慧讓法師闡明,「般若不是知識,不是學問,不是哲學,般若就是我們的法身、真如,般若是眾生的平等自性」,它是諸佛證悟的境界,一個人是否具有般若,藉由觀察日常行事,有般若就能處理一切事,看一切事都用平常心。般若有實相般若、觀照般若、方便般若,而開發般若的方式則為「聞所成慧、思所成慧、修所成慧」。佛教所講一切法,凡無般若,皆為世法;一切法有了般若,才是佛法。
以「生活行儀,人間慧用」,慧讓法師引導大眾思考慧學的應用,般若智慧就是「心真如門」,它不是談玄說妙,要表現在生活行儀上。在佛門,語默動靜安詳,一切合法合宜,就是禮儀;身語意的行止,表現在外,就是生活的禮儀。禮儀合度,也能發揮無言的說教,「三千威儀,八萬細行」、「先以定動,後以智拔」為般若的人間慧用。
接續以「同體共生,人間慧圓」說明人與人之間,需仰仗「因緣」才能成就。人我之間若是懂得「同體共生」的重要性,人間自然仁和安康,世界才會和平,便是「慧的圓滿」。
總結時,慧讓法師勉勵大眾勤修戒定慧,息滅貪瞋痴。戒定慧三學是福慧雙修、行解並重的根本功夫,能使人生更臻圓滿幸福,祈願人人都能「三學增上」,福慧圓滿。
慧讓法師首先以《般若心經》中「觀自在菩薩,行深般若波羅蜜多時」,說明觀世音菩薩是從「般若觀慧」裡獲得自在的菩薩,並以佛陀成道時宣說「一切眾生皆有如來智慧德相,只因妄想執著而不證得」,敘明般若自性是眾生本自具足,所以每當傳授戒法時,佛光山開山祖師星雲大師會引導戒子喊出「我是佛!」,勉勵大眾直下承擔,肯定自我,相信自己亦能成佛。
慧讓法師援引星雲大師一生的寫照「生於憂患、長於困難、喜悅一生」,講述星雲大師出生、成長時期,遭逢抗日戰爭及國共內戰,渡海來台弘法又面臨諸多考驗,但是在弘法的過程中,逐漸感受到人間佛教弘揚的喜悅,藉此說明苦難雖是人生的實相,佛教的真相是禪悅與法喜。人生中面臨無量無數的苦,而萬般痛苦,皆是因為有「我」,所以要學習「無我」,才能照見五蘊皆空,究竟離苦得樂。
「慧的根本為何?」,慧讓法師闡明,「般若不是知識,不是學問,不是哲學,般若就是我們的法身、真如,般若是眾生的平等自性」,它是諸佛證悟的境界,一個人是否具有般若,藉由觀察日常行事,有般若就能處理一切事,看一切事都用平常心。般若有實相般若、觀照般若、方便般若,而開發般若的方式則為「聞所成慧、思所成慧、修所成慧」。佛教所講一切法,凡無般若,皆為世法;一切法有了般若,才是佛法。
以「生活行儀,人間慧用」,慧讓法師引導大眾思考慧學的應用,般若智慧就是「心真如門」,它不是談玄說妙,要表現在生活行儀上。在佛門,語默動靜安詳,一切合法合宜,就是禮儀;身語意的行止,表現在外,就是生活的禮儀。禮儀合度,也能發揮無言的說教,「三千威儀,八萬細行」、「先以定動,後以智拔」為般若的人間慧用。
接續以「同體共生,人間慧圓」說明人與人之間,需仰仗「因緣」才能成就。人我之間若是懂得「同體共生」的重要性,人間自然仁和安康,世界才會和平,便是「慧的圓滿」。
總結時,慧讓法師勉勵大眾勤修戒定慧,息滅貪瞋痴。戒定慧三學是福慧雙修、行解並重的根本功夫,能使人生更臻圓滿幸福,祈願人人都能「三學增上」,福慧圓滿。
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