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圖說:曼城佛光中文學校孩子聆聽「五指爭大」故事後,紛紛舉手回答Christine Lau 的提問 圖/曼城佛光中文學校提供
圖說:孩子們透過玩遊戲更明白「五指爭大」說喻的意義。 圖/曼城佛光中文學校提供
圖說:曼城佛光中文學校孩子專心聆聽《星雲說喻》之「五指爭大」。 圖/曼城佛光中文學校提供曼城佛光中文學校「星雲說喻」 潤澤孩子心靈
2023-10-18
曼城佛光中文學校於10月15日下午邀請國際佛光會曼城英文分會祕書Christine Lau 為30位孩子進行每月一次講故事 。今期教材選用剛出版的《星雲說喻1》(中英對照版)。Christine首先介紹此書作者佛光山開山祖書星雲大師,接著與孩子們一起聆聽妙光法師朗讀第一篇故事〈五指爭大〉。
Christine向孩子提問故事內容,孩子們均紛紛舉手回答。大家對故事中五指的說話,感覺很有趣。為了讓孩子更深入明白故事中所蘊藏的內涵,特別安排老師們帶領分成6組進行團隊合作精神遊戲。每人只能用一根手指頂著一塊平面小物品,看哪一組最快到達終點 ,而物品不會掉下來。從中透過遊戲,讓他們更明白故事說喻的意義。
故事中,哪一根指頭都不比誰為最偉大。要了解做個三好孩子應要對人慈悲、友愛、服務、謙虛、恭敬,才是偉大。其實,五個手指頭分開來誰也不偉大,故事說明一個道理,就是分工不同,集體貢獻是重要的,因為平等。
當日Christine 講這則「五指爭大」故事,從孩子們面部表情看得出大家都樂在其中,在旁也有一位家長特別留下來觀摩每月一堂「三好教育」課。
負責中文學校妙恆法師表示,秉持大師「以教育培養人才」理念,一方面在努力使孩子學習中文,同時也著重孩子的品德教育。中文學校除了有固定上課教材基礎上,也額外每月一次「星雲說喻」講故事,將善美種子散播在孩子的心靈上,成為「做好事、說好話、存好心」的三好孩子。
Christine向孩子提問故事內容,孩子們均紛紛舉手回答。大家對故事中五指的說話,感覺很有趣。為了讓孩子更深入明白故事中所蘊藏的內涵,特別安排老師們帶領分成6組進行團隊合作精神遊戲。每人只能用一根手指頂著一塊平面小物品,看哪一組最快到達終點 ,而物品不會掉下來。從中透過遊戲,讓他們更明白故事說喻的意義。
故事中,哪一根指頭都不比誰為最偉大。要了解做個三好孩子應要對人慈悲、友愛、服務、謙虛、恭敬,才是偉大。其實,五個手指頭分開來誰也不偉大,故事說明一個道理,就是分工不同,集體貢獻是重要的,因為平等。
當日Christine 講這則「五指爭大」故事,從孩子們面部表情看得出大家都樂在其中,在旁也有一位家長特別留下來觀摩每月一堂「三好教育」課。
負責中文學校妙恆法師表示,秉持大師「以教育培養人才」理念,一方面在努力使孩子學習中文,同時也著重孩子的品德教育。中文學校除了有固定上課教材基礎上,也額外每月一次「星雲說喻」講故事,將善美種子散播在孩子的心靈上,成為「做好事、說好話、存好心」的三好孩子。
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