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圖說:除了原有成員外,新加入的參與者亦積極投入,親身感受童軍生活的多元與樂趣。 人間社記者Christine攝
圖說:透過一系列遊戲與挑戰,孩子們在歡喜中學習團隊合作,進一步了解佛光童軍精神。 人間社記者Christine攝墨爾本佛光童軍開放日 點燃社區探索精神
2026-05-20
墨爾本佛光童軍團5月16日在墨爾本佛光山舉辦「一日童軍開放日」,共吸引30位童軍與家長參與,更有10位對童軍生活充滿興趣的新成員首次加入體驗。透過一系列遊戲與挑戰,孩子們在歡喜中學習團隊合作,進一步了解佛光童軍精神。
活動在莊重而充滿精神的開場隊列中揭開序幕,除了原有成員外,新加入的參與者亦積極投入,親身感受童軍生活的多元與樂趣。隨後展開的重頭戲為分站闖關活動,所有參與者被分為由Joeys、Cubs及新成員組成的多個小組,透過合作完成多項具挑戰性的任務,包括考驗敏捷與專注的「繩鈴迷陣」、刺激緊張的「鯊魚來襲」、反應迅速的「輪船、鯊魚、海岸」遊戲,以及強調信任與溝通的「蒙眼氣球引導」。過程中,高年級童軍主動帶領年幼成員,展現領導能力與團隊精神,實踐「做中學、學中做」的教育精神。
在稍作休息後,活動轉入實用技能學習環節——搭帳篷訓練。在指導員及家長志工的協助下,孩子們分組學習架設帳篷、固定裝備,並認識基本的露營禮儀,體驗戶外生活的實際操作,進一步培養自立能力與團隊合作精神。
不少首次走入道場的家長深受震撼與感動,紛紛表示以往對佛教團體的認識多停留在宗教層面,未曾想亦積極推動「世間法與生活佛法」的教育實踐,感到十分不可思議。進一步了解後,家長們對中華學校的辦學理念深感認同,表示未來希望讓孩子到此學習中文並參與童軍活動,在多元環境中成長與學習。
活動過程中,孩子們與童軍成員一同投入各項遊戲與訓練,樂在其中;而家長之間亦建立起良好互動,彼此交流教育心得,互相鼓勵,共同重視孩子的品格與學習發展,展現出良好的社群凝聚力。
活動尾聲,孩子們在溫馨的閉營儀式中踴躍分享最喜愛的遊戲環節,對各項遊戲與體驗給予高度評價,包括「最喜歡繩鈴遊戲」、「在帳篷裡像開派對一樣開心」、「學會搭帳篷很有成就感」等,,現場笑聲與掌聲不斷,充分展現活動帶來的學習成果與快樂回憶。
本次開放日不僅讓新成員深入了解童軍精神,家長們對「童軍一日開放日」予以高度肯定,活動不僅讓更多新家庭認識佛光童軍,也進一步了解人間佛教重視教育與品格培養的理念。
活動在莊重而充滿精神的開場隊列中揭開序幕,除了原有成員外,新加入的參與者亦積極投入,親身感受童軍生活的多元與樂趣。隨後展開的重頭戲為分站闖關活動,所有參與者被分為由Joeys、Cubs及新成員組成的多個小組,透過合作完成多項具挑戰性的任務,包括考驗敏捷與專注的「繩鈴迷陣」、刺激緊張的「鯊魚來襲」、反應迅速的「輪船、鯊魚、海岸」遊戲,以及強調信任與溝通的「蒙眼氣球引導」。過程中,高年級童軍主動帶領年幼成員,展現領導能力與團隊精神,實踐「做中學、學中做」的教育精神。
在稍作休息後,活動轉入實用技能學習環節——搭帳篷訓練。在指導員及家長志工的協助下,孩子們分組學習架設帳篷、固定裝備,並認識基本的露營禮儀,體驗戶外生活的實際操作,進一步培養自立能力與團隊合作精神。
不少首次走入道場的家長深受震撼與感動,紛紛表示以往對佛教團體的認識多停留在宗教層面,未曾想亦積極推動「世間法與生活佛法」的教育實踐,感到十分不可思議。進一步了解後,家長們對中華學校的辦學理念深感認同,表示未來希望讓孩子到此學習中文並參與童軍活動,在多元環境中成長與學習。
活動過程中,孩子們與童軍成員一同投入各項遊戲與訓練,樂在其中;而家長之間亦建立起良好互動,彼此交流教育心得,互相鼓勵,共同重視孩子的品格與學習發展,展現出良好的社群凝聚力。
活動尾聲,孩子們在溫馨的閉營儀式中踴躍分享最喜愛的遊戲環節,對各項遊戲與體驗給予高度評價,包括「最喜歡繩鈴遊戲」、「在帳篷裡像開派對一樣開心」、「學會搭帳篷很有成就感」等,,現場笑聲與掌聲不斷,充分展現活動帶來的學習成果與快樂回憶。
本次開放日不僅讓新成員深入了解童軍精神,家長們對「童軍一日開放日」予以高度肯定,活動不僅讓更多新家庭認識佛光童軍,也進一步了解人間佛教重視教育與品格培養的理念。
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