人間通訊社

「學校應是心靈歸屬和家人一樣溫馨的地方。」由佛光山法寶寺主辦，國際佛光會中華總會新竹第三分會承辦，新竹市立香山高級中學「生命教育的十堂課」三好校園講座，11月16日邀請國際佛光會陳璿宇檀講師，為春暉社主講「從霸凌看校園安全」。

「為什麼學校會變成部分同學的外星球？」陳璿宇播放影片—艋舺，告訴大家，不管身處什麼年代和地方，校園裡總會有學生被欺負的事件。霸凌分成語言、肢體、性、關係、網路、反霸凌六大類；凡具有欺負他人的行為，如毆打他人、搶奪財物、嘲笑他人或在網路散播不實言論來中傷他人等，具有故意傷害意圖，造成心理或生理傷害，或強欺弱、多欺少兩方勢力不對等，以上均是霸凌行為。

「拒絕霸凌，勇敢說NO」﹐陳璿宇鼓勵同學要有同理心，勇敢不要姑息霸凌行為，更不要圍觀，要積極向校方信箱投訴，或向老師、教官、家長反映或向教育部撥打0800-200-885申訴專線，經霸凌評估會議確認後，將會啟動霸凌輔導機制，讓霸凌者及早回歸正常人生；因為被霸凌者，極可能成為加害者，是一顆不定時炸彈，她沉痛敍述自己的故事，胞弟由原來被霸凌的受害者，轉變成加害者，還有藝人楊又穎不堪網路霸凌，最後走上絕路，都是血的教訓，請大家務必團結伸出援手，向霸凌Say Goodbye。

張以磏自幼罹患罕見疾病，『多發性神經纖維瘤』常被霸凌，今勇敢面對，以幽默開朗走出霸凌陰影，自大葉大學畢業後，發願到各校巡迴演講，以自身經驗傳遞反霸凌和尊重不同生命觀念。陳璿宇勉勵被霸凌受害者，應學張以磏，積極勇敢面對霸凌，也期許他們能以正面的方式找到情緒出口，避免正面衝突，同時也讓同學了解霸凌鬥毆是觸犯「刑罰傷害罪」，圍觀學生若有叫唆、幫助或助勢等行為仍應負法律責任。

陳璿宇呼籲，營造舒適安心的學習環境，互相關懷的小型社會，溫馨優質校園文化，友善校園需要大家共同來維護和成就。林育萱同學歡喜表示，學習到要和大家做好朋友，收穫很多。