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圖說:在光明大學,學生換上菲律賓傳統服飾拍攝紀念照。 人間社記者賴祖光攝
圖說:首站Puting Kahoy, Silang, Cavite 的WET & DRY MARKET,學生進行採購任務,主動以英語與當地商販互動,親手選購當日午餐所需食材。 人間社記者賴祖光攝
圖說:普門中學學子前往光明大學附屬中小學Lumbini Institute of Cavite,與當地小學生互動交流,並親手發放蘋果,透過簡單的禮物與誠摯的笑容,拉近彼此的距離,播下國際友誼的種子。 人間社記者賴祖光攝
圖說:李畇亭分享,她的吉普尼叫「Bella」。它可以開往任何地方,無論是現在、未來,或任何她想去的地方。 人間社記者賴祖光攝
圖說:繽紛水果設計甜點,展現生活熱情。 人間社記者賴祖光攝
圖說:普門中學生命教育遊學團在菲律賓佛光山萬年寺帶領下,前往菲律賓馬卡蒂(Makati)Glorietta購物中心,參訪知名的 Omniverse Museum,展開一場融合科技、人文與流行文化的沉浸式互動展覽體驗。 人間社記者賴祖光攝
圖說:普門中學參訪菲律賓Omniverse Museum,跨域學習體驗沉浸式互動展。 人間社記者賴祖光攝普門中學菲律賓文化探索之旅 全英語實境學習開拓國際視野
2025-07-13
佛光山普門中學學生7月4至10日展開為期7天的菲律賓文化研習之旅,7至10日透過全英語沉浸式體驗,深入探索當地生活、教育與藝術。學生在真實脈絡中挑戰語言能力,同時感受異國文化魅力。
旅程首站,學生來到Cavite的傳統市場,用英語與攤販交流採購午餐食材,並親身體驗菲律賓市井文化。隨後在光明禪院,眾人分工合作烹調異國風味午餐,並跟隨萬年寺社教監院知頤法師禮佛祈福。參訪光明大學附屬中小學Lumbini Institute of Cavite時,學生們透過贈送蘋果與當地學童互動,用簡單善意跨越語言隔閡。在光明大學,學生換上菲律賓傳統服飾拍攝紀念照,為文化探索畫下圓滿句點。
接著,科技藝術體驗成為另一個亮點。在馬卡蒂Omniverse Museum,學生們置身《哈利波特》、《星際大戰》等經典場景,透過互動裝置學習STEM知識。「全英語環境讓我更敢開口。」學生王朝暉如是分享。
在佛光緣美術館馬尼拉館,學生們則欣賞碳粉人像畫展之後,動手設計菲律賓特色吉普尼和甜點,並用英語闡述創作理念。李畇亭將吉普尼命名為「Bella」,寄託對自由快樂的嚮往;姚秉毅則以繽紛水果設計甜點,展現生活熱情。
這趟旅程實踐普門中學「走出教室」的教育理念,學生們不僅在語言實踐中突破自我,更深刻體會到佛光山「三好四給」的精神內涵。參訪過程中,學生們特別感受到在菲律賓這樣以天主教為主的國家創建佛教教育機構的不易,對佛光山開山祖師星雲大師「以教育培養人才」的宏願有了更深領悟。透過市場採買、校園交流、科技體驗與藝術創作等多元活動,學生們拓展了文化視野,也培養了用英語自信表達的能力,為未來成長累積寶貴經驗。
旅程首站,學生來到Cavite的傳統市場,用英語與攤販交流採購午餐食材,並親身體驗菲律賓市井文化。隨後在光明禪院,眾人分工合作烹調異國風味午餐,並跟隨萬年寺社教監院知頤法師禮佛祈福。參訪光明大學附屬中小學Lumbini Institute of Cavite時,學生們透過贈送蘋果與當地學童互動,用簡單善意跨越語言隔閡。在光明大學,學生換上菲律賓傳統服飾拍攝紀念照,為文化探索畫下圓滿句點。
接著,科技藝術體驗成為另一個亮點。在馬卡蒂Omniverse Museum,學生們置身《哈利波特》、《星際大戰》等經典場景,透過互動裝置學習STEM知識。「全英語環境讓我更敢開口。」學生王朝暉如是分享。
在佛光緣美術館馬尼拉館,學生們則欣賞碳粉人像畫展之後,動手設計菲律賓特色吉普尼和甜點,並用英語闡述創作理念。李畇亭將吉普尼命名為「Bella」,寄託對自由快樂的嚮往;姚秉毅則以繽紛水果設計甜點,展現生活熱情。
這趟旅程實踐普門中學「走出教室」的教育理念,學生們不僅在語言實踐中突破自我,更深刻體會到佛光山「三好四給」的精神內涵。參訪過程中,學生們特別感受到在菲律賓這樣以天主教為主的國家創建佛教教育機構的不易,對佛光山開山祖師星雲大師「以教育培養人才」的宏願有了更深領悟。透過市場採買、校園交流、科技體驗與藝術創作等多元活動,學生們拓展了文化視野,也培養了用英語自信表達的能力,為未來成長累積寶貴經驗。
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