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圖說:佛光青年東禪第一分團帶領東禪青少年e樂園觀賞《碎米的價值》,探討一名老師可以如何翻轉學生的生命。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:東禪青少年e樂園第一組成員展示討論結果:(右起)黃嘉亨、蘇芷晴、邱晨、何晨敬、蕭翠儀、何紫欣、余可晴、孫永達。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:東禪青少年e樂園第二組成員展示討論結果:(右起)黃嘉亨、蘇芷晴、楊菀欣、涂佩諭、蘇恩慈、楊靖招、余可晴、孫永達。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:東禪青少年e樂園第三組成員展示討論結果:(右起)黃嘉亨、蘇芷晴、陳德財、涂勇學、陳怡恩、邱惟、余可恩、餘可晴、孫永達。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:東禪青少年e樂園學員們進行小組討論。 圖/馬來西亞佛光山提供東禪青年團帶領青少年e樂園 探討生活中一粒碎米的價值
2022-08-27
學生就像一粒粒尚未碾制的稻米,有待老師幫他們加工成精米。但如果有一粒米殘破或破裂,老師會選擇將它剔除,或是幫助它成為質地優良的碎米。2022年8月21日13名東禪e樂園青少年在佛光青年東禪第一分團團長黃嘉亨、副團長孫永達、秘書蘇芷晴及余可晴的帶領下,一起觀賞《碎米的價值》,探討一名老師可以如何翻轉學生的生命?
《碎米的價值》取自於泰國真實故事。偉大的琴老師不求回報地幫助處於絕境的學生,比如幫助對電子遊戲上癮及幫毒販運毒的阿派重回正軌、陪伴懷孕的學生阿枝直到她生產以及私下教導因沒有當地身份證而無法入學的阿寶。
學員蕭翠儀表示讓她印象最深刻的一幕是,懷孕的阿枝因受不了他人的指指點點而跑到馬路中間企圖自殺,幸虧琴老師衝出來救了阿枝與肚裡的孩子。團長黃嘉亨利用這點勉勵大家要以關心來取代批評、指點。學員楊靖招覺得琴老師是名特別偉大的老師,因為他會幫助任何一位處於絕境的學生。學員蘇恩慈形容老師猶如一位伯樂,學生就是千里馬。沒有了伯樂,那千里馬就只是普通的千里馬,因沒有人去給他們指引方向。
影片中琴老師說他相信每位孩子都會轉變,現場的學員們有的表示贊同,有的則不贊同。他們覺得,那些不想要改變自己的學生,就永遠不會想要改變自己。每位孩子會不會轉變,決定權還是在於他們自己。
隨後,學員們分三組進行討論,回憶曾經幫助過自己的老師,及建議可以幫助電影裡的學生的方法,並輪流分享討論成果。
何晨敬分享,自己的歷史老師無私地為他們全班額外補習,讓他最為感動。內向的楊菀欣感激自己的老師帶她到處參加棋賽,增加見聞。
楊勁招表示,如果自己身為老師,遇到學生被逼販毒,他會馬上報警處理。其他青少年們也紛紛表示會用愛的教育來教導學生、親自去瞭解學生的家庭背景及把學生當朋友等等。
最後,蘇芷晴引用星雲大師《為教師祈願文》中的一句話與大家共勉:「所有的老師都像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮學生。」教師點燃智慧的火炬,引導學生遠離黑暗與欺騙,充滿堅毅、忍耐與寬容。盡一切的可能,幫助學生邁向光明。因此,我們要感恩每一位老師的付出。
《碎米的價值》取自於泰國真實故事。偉大的琴老師不求回報地幫助處於絕境的學生,比如幫助對電子遊戲上癮及幫毒販運毒的阿派重回正軌、陪伴懷孕的學生阿枝直到她生產以及私下教導因沒有當地身份證而無法入學的阿寶。
學員蕭翠儀表示讓她印象最深刻的一幕是,懷孕的阿枝因受不了他人的指指點點而跑到馬路中間企圖自殺,幸虧琴老師衝出來救了阿枝與肚裡的孩子。團長黃嘉亨利用這點勉勵大家要以關心來取代批評、指點。學員楊靖招覺得琴老師是名特別偉大的老師,因為他會幫助任何一位處於絕境的學生。學員蘇恩慈形容老師猶如一位伯樂,學生就是千里馬。沒有了伯樂,那千里馬就只是普通的千里馬,因沒有人去給他們指引方向。
影片中琴老師說他相信每位孩子都會轉變,現場的學員們有的表示贊同,有的則不贊同。他們覺得,那些不想要改變自己的學生,就永遠不會想要改變自己。每位孩子會不會轉變,決定權還是在於他們自己。
隨後,學員們分三組進行討論,回憶曾經幫助過自己的老師,及建議可以幫助電影裡的學生的方法,並輪流分享討論成果。
何晨敬分享,自己的歷史老師無私地為他們全班額外補習,讓他最為感動。內向的楊菀欣感激自己的老師帶她到處參加棋賽,增加見聞。
楊勁招表示,如果自己身為老師,遇到學生被逼販毒,他會馬上報警處理。其他青少年們也紛紛表示會用愛的教育來教導學生、親自去瞭解學生的家庭背景及把學生當朋友等等。
最後,蘇芷晴引用星雲大師《為教師祈願文》中的一句話與大家共勉:「所有的老師都像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮學生。」教師點燃智慧的火炬,引導學生遠離黑暗與欺騙,充滿堅毅、忍耐與寬容。盡一切的可能,幫助學生邁向光明。因此,我們要感恩每一位老師的付出。
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