人間通訊社

佛光山鳳山講堂品德教育師資培訓班第二堂課安排戶外參學，文教義工以及好苗子家長一行16人，9月18日到右昌國小，該校為全高雄市課後照顧班規模最大的小學，學員參訪了解三好校園品格教育模式，以及如何透過三好四給的實踐，促進學生的全面發展。

承辦右昌國小課後照顧服務的力邦文教創辦人陳逸虹表示，力邦文教專注於提供高品質的兒童課後照顧服務，積極關注弱勢群體的教育需求，為經濟困難或遭遇變故的學生提供免費的課後照顧服務，展現出對社會的深切關懷。

陳逸虹指出，學校制定了詳細的安全 SOP、應急處理機制、簡易醫療設備，也為學生投保公共意外險，確保學生在校安全。教學方式以作業輔導為核心，輔以興趣培養、體能團康及品德教育等多元化活動，促進學生的全面發展。

參加品德教育師資培訓班的學員傅秀麟督導表示，該校辦理課照班16年來成效卓著，承辦人也把自校的成果分享於別校，也實踐大師推行的三好四給理念，可作為其它學校共同學習的借鏡。

好苗子助教老師黃世昌表示，右昌國小課後照顧服務團隊係依照「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」登記設立，因此在師資人力、財務結構、經營理念、課程內涵及學生安全維護的規劃上，都能符合法律相關規定，並通過教育局的視導檢驗。尤其是課程的安排，除注重學生作業指導、體能活動、美藝閱讀等課目之外，更適當地加入品德教育，使學生在成長學習的過程中形塑正面人格特質。

講堂讀報教育的方玉惠老師觀摩完教學現場後表示，課後照顧結合校園有很大優勢，有原班老師輔助再加上課輔老師，學生可以有更充足的課業輔導，校園提供活動場地讓學生課餘休息有運動空間。右昌國小三好校園學生都很有禮貌，展現良好的品格教育。

佛光山鳳山講堂好苗子的家長陳誠表示，她第一次深入的去瞭解台灣的小學，發現台灣小學教育，側重生活教育、人格教育，培養孩子的生活能力，她也透過課程明白，教育是全社會的事，全社會都應該行動起來，從社會發展的長遠角度出發，只要人人都願意獻出自己的一點愛心，世界會更美好。

佛光山鳳山講堂因應文教義工需求，提升文教素質，9月起邀請12位教育界學者，以品德教育為主題，展開為期四個月的師資培訓。第一堂課已於9月10日舉辦「兒童教育與生活能力的培養」，接下來也將安排危機處理、數學教材教法、性別平等、班級經營、課後照顧人員的情緒管理、兒童安全等課程，盼文教義工具備相關教學專業，為孩子提供良好的教育環境與氛圍。