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圖說:瀛海中學學生認真聽講生命教育講座。 人間社記者蔣翠容攝瀛海中學生命教育 培養正向力量
2024-05-21
國際佛光會中華總會台南安定第一分會,5月17日上午於瀛海中學舉辦生命教育十堂課,邀請國際佛光會世界總會檀講師楊政達主講「從人我看情緒管理」與「從霸凌看校園安全」,連續2小時的精采內容,讓330位高一師生受益良多。
情緒管理就要溝通順暢,楊政達解說,溝就是「管道」,管道通了就有人緣,到處受尊重歡迎。每個人心中都有付出愛的貢獻與價值,並因此產生力量。愛是可以被開發出來的,楊政達以成大醫院教授論文,透過行為方式核磁共振,證實助人為快樂之本。當內心充滿歡喜時,腦內分泌多巴胺,大腦造影讓幸福被看見。關心別人,從服務中看到幸福,善行就會像骨牌效應一樣,淨化人心。
「吃苦翻轉人生」,楊政達講述阿根廷足球明星梅西的故事,6歲時外婆送他一雙足球鞋,告訴他「你有個令人猜不透的小腦袋,你以後要成為全世界最棒的足球明星。」成長過程中,梅西不怕被霸凌,吃苦耐勞,精進練球,終於出人頭地,舉世聞名。楊政達藉此勉勵學子,人生中的每一個逆境,都是成長的養分,勇於克服困難,就能積累更多面對挑戰的力量。
在「從霸凌看校園安全」主題中,楊政達提醒學生,沒有人應該因為身體或性格特質而被嘲笑,他舉國際知名服裝設計師吳季剛的例子,因為性別刻板印象,從小玩洋娃娃的吳季剛被同儕霸凌,但父母看見他的天賦給予鼓勵、栽培。在歐巴馬總統就職晚宴上,其夫人穿著吳季剛設計的禮服亮相,讓全世界看見吳季剛的才華。
「尊重、包容,以共享福利代替自私自利。」楊政達強調,校園是重要的學習場所,不僅要維護自己學習的權利,遇到問題,更要積極尋求正當解決方法,可向老師、教官、輔導處、學務處反映,或撥打申訴專線求助,絕不能只是躲在角落自怨自艾,或以暴制暴,讓青春的生命活在陰影裡。應該自許做一盞明燈,發揮生命的光熱,照亮溫暖周圍的人群。
該校教務主任黃齡玉、輔導處主任蔡偉中、組長王崇偉老師等代表學校感謝佛光會舉辦講座,學生反應熱絡,希望能再合作,結合社會資源,輔導學生培養正向的力量。
情緒管理就要溝通順暢,楊政達解說,溝就是「管道」,管道通了就有人緣,到處受尊重歡迎。每個人心中都有付出愛的貢獻與價值,並因此產生力量。愛是可以被開發出來的,楊政達以成大醫院教授論文,透過行為方式核磁共振,證實助人為快樂之本。當內心充滿歡喜時,腦內分泌多巴胺,大腦造影讓幸福被看見。關心別人,從服務中看到幸福,善行就會像骨牌效應一樣,淨化人心。
「吃苦翻轉人生」,楊政達講述阿根廷足球明星梅西的故事,6歲時外婆送他一雙足球鞋,告訴他「你有個令人猜不透的小腦袋,你以後要成為全世界最棒的足球明星。」成長過程中,梅西不怕被霸凌,吃苦耐勞,精進練球,終於出人頭地,舉世聞名。楊政達藉此勉勵學子,人生中的每一個逆境,都是成長的養分,勇於克服困難,就能積累更多面對挑戰的力量。
在「從霸凌看校園安全」主題中,楊政達提醒學生,沒有人應該因為身體或性格特質而被嘲笑,他舉國際知名服裝設計師吳季剛的例子,因為性別刻板印象,從小玩洋娃娃的吳季剛被同儕霸凌,但父母看見他的天賦給予鼓勵、栽培。在歐巴馬總統就職晚宴上,其夫人穿著吳季剛設計的禮服亮相,讓全世界看見吳季剛的才華。
「尊重、包容,以共享福利代替自私自利。」楊政達強調,校園是重要的學習場所,不僅要維護自己學習的權利,遇到問題,更要積極尋求正當解決方法,可向老師、教官、輔導處、學務處反映,或撥打申訴專線求助,絕不能只是躲在角落自怨自艾,或以暴制暴,讓青春的生命活在陰影裡。應該自許做一盞明燈,發揮生命的光熱,照亮溫暖周圍的人群。
該校教務主任黃齡玉、輔導處主任蔡偉中、組長王崇偉老師等代表學校感謝佛光會舉辦講座,學生反應熱絡,希望能再合作,結合社會資源,輔導學生培養正向的力量。
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