人間通訊社

為響應教育部推動「社會情緒學習」，佛光山福山寺鼓勵國際佛光會中華總會彰化第一、二區各分會積極參與。由線西分會主辦、彰化社區大學協辦的「生命教育十堂課」校園講座，於4月29日走入彰化縣線西國小，邀請佛光會世界青年總團部善財講師吳鴻明主講「從人際看和諧人間」，全校一年級至六年級逾600位師生一同參與，現場互動熱烈、收穫豐富。

吳鴻明以輕鬆提問開場：「希望人際關係好的人，請舉手。」學生熱情回應，並分享對好人際的看法，如愛笑、脾氣好等。吳鴻明進一步透過選擇題引導學生思考：當朋友有困難、情緒低落時，該如何傾聽、理解與支持，逐步培養同理心與人際敏感度。

講座中播放一段關於奇異鳥的影片，沒有翅膀的奇異鳥努力想飛，引發學生深刻共鳴，有些事看似理所當然，對某些人卻是一種挑戰。分享自身故事：自幼父母離異，缺乏家庭照顧，變得自卑。有同學覺得他不說話、是「怪咖」。尊重別人的表現背後可能有原因，學會理解與同理，是建立好關係的重要一步。

國中時因家境困難在麵店洗碗，某次寒流中打工，卻被同學嘲笑，這段經歷至今仍留在心中。提到對方多年後說那只是開玩笑，但在別人心裡可能留下一道傷痕。國中時自己不擅社交，正因為老師的關懷和鼓勵，決定參加童軍改變自己，漸漸有了自信。之後，成了家扶中心的義工，曾對一位遭家暴的女孩說：「妳無法選擇家庭，但可以決定未來。」多年後巧遇，女孩說正是那句話和當時陪伴，鼓勵走出陰影，現在也希望成為助人者。有時，一句話、一個行動，就是他人走出困境的力量。

吳鴻明提出改善人際關係具體方法：第一，從說話開始，常說好話、多鼓勵；第二，從家人開始，學會感謝與表達愛；第三，走出去服務，在幫助別人的過程中，改變看待世界的方式。勉勵學生：人際關係不只是與他人的互動，更會形塑人格與未來。

六年級學生黃頂赫回饋，學到要尊重每個人，主動關心那些平時較少與人互動的同學。張彤瑄說，這場演講體會到：「對父母說愛要趁早」，希望能把握機會表達愛。趙翊祺分享，要尊重每個人的生命，因為出生背景無法選擇。希望能從日常中多稱讚他人，傳遞信心與溫暖，也不忘對家人說「我愛您」。

講座結束後，校長陳龍彬致贈感謝狀給吳鴻明與線西分會分會會長林俊旭，並鼓勵學生將所學應用在生活中，提升與同學、家人間的互動，讓學習與生活更加和諧。