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圖說:張雅鈴以劇本創作、聲音表情、舞台表演等內容,教導小隊輔透過想像力、肢體語言、走位,傳達角色扮演的重要。 人間社記者陳宜伶攝
圖說:隊輔反串老婆婆的搞笑模樣,引來現場笑聲不斷。 人間社記者陳宜伶攝
圖說:在「鏡子」主題表演,兩人一組的創意動作,培養默契、創造力與反應力。 人間社記者陳宜伶攝慧慈寺兒夏隊輔培訓 「戲劇你我他」展現舞台魅力
2014-07-03
「一分鐘的舞台劇演出,需一小時的排練演出。」6月30日上午青竹瓦舍劇團團長張雅鈴,在台南市善化慧慈寺講授「戲劇你我他」課程時表示,讓三好兒童創意戲劇營小隊輔驚呼表演藝術的「眉角」實在是一門學問。
張雅鈴以劇本創作、聲音表情、舞台表演等內容,教導小隊輔透過想像力、肢體語言、走位,傳達角色扮演的重要,透過肢體動作的誇張性來塑造空間概念、方位,藉以帶領觀眾身歷其境般的走進故事裡,探究劇情發展。她期許透過表演,將品德教育融入戲劇,藉機宣揚做好事、說好話、存好心的重要,那麼小朋友無形中就能薰陶良好品格。
張雅鈴以兒歌「兩隻老虎」請各組輪唱,藉由表情與聲調營造喜怒哀驚痛等情緒,一時之間,現場笑果十足,讚嘆老師的專業到位,語調的差異、語氣的節奏,竟然能詮釋不同的情緒。此外,她強調,舞台演出最忌諱沒有起伏的聲調,因此希望大家在引導小朋友讀劇本時,要找出關鍵字,並設計聲音表情及語調的高低變化,例如「這兩天喉嚨怪怪的,講話困難」一語中,將「喉嚨怪怪」、「困難」作為關鍵字,提高聲調表演時,就能引起觀眾的注意。
「如何成為舞台焦點?」張雅鈴說明,利用演員彼此的相對位置與不同的身體角度,以突顯角色成為觀眾注目的焦點。「想像力是我的超能力」課程中,張雅鈴引導學員腦力激盪,大家從單一的雕塑家、鏡子、青蛙等主題,兩人一組的創意動作設計,到劇情故事「紅冬瓜與綠巨人」的演出。讓大家發揮想像力,以神情、聲音、動作詮釋自己所扮演的角色。
「紅冬瓜與綠巨人」內容敘述在美麗的夏夜裡,外星人紅冬瓜、綠巨人來到地球的小鎮,想要與人類做朋友的紅冬瓜,反被誤解要吃人類,好友綠巨人為了成全他的心願,決定犧牲自己當壞蛋擾亂人類,讓紅冬瓜有機會助人,獲得友誼。完成任務的綠巨人瀟灑的離開小鎮,展開流浪之旅尋找生命真義。這齣戲經過張雅鈴的調教與引導,扮演紅冬瓜、綠巨人、黃大頭的潘昶佑、羅偉哲、魏璿,從生澀到展開肢體、放開喉嚨,將角色表演的唯妙唯俏。
剛開始上課,大家因為要揣摩各自表演的角色,現場顯得緊張、氣氛凝結,在張雅鈴既幽默又專業的教導與示範,人人抓住要領敞開心胸擁抱表演藝術之美,創造爆笑十足的台詞,放膽演出聚焦的戲碼。希望能以活力、熱情與專業的團隊迎接翌日的兒童戲劇營。
張雅鈴以劇本創作、聲音表情、舞台表演等內容,教導小隊輔透過想像力、肢體語言、走位,傳達角色扮演的重要,透過肢體動作的誇張性來塑造空間概念、方位,藉以帶領觀眾身歷其境般的走進故事裡,探究劇情發展。她期許透過表演,將品德教育融入戲劇,藉機宣揚做好事、說好話、存好心的重要,那麼小朋友無形中就能薰陶良好品格。
張雅鈴以兒歌「兩隻老虎」請各組輪唱,藉由表情與聲調營造喜怒哀驚痛等情緒,一時之間,現場笑果十足,讚嘆老師的專業到位,語調的差異、語氣的節奏,竟然能詮釋不同的情緒。此外,她強調,舞台演出最忌諱沒有起伏的聲調,因此希望大家在引導小朋友讀劇本時,要找出關鍵字,並設計聲音表情及語調的高低變化,例如「這兩天喉嚨怪怪的,講話困難」一語中,將「喉嚨怪怪」、「困難」作為關鍵字,提高聲調表演時,就能引起觀眾的注意。
「如何成為舞台焦點?」張雅鈴說明,利用演員彼此的相對位置與不同的身體角度,以突顯角色成為觀眾注目的焦點。「想像力是我的超能力」課程中,張雅鈴引導學員腦力激盪,大家從單一的雕塑家、鏡子、青蛙等主題,兩人一組的創意動作設計,到劇情故事「紅冬瓜與綠巨人」的演出。讓大家發揮想像力,以神情、聲音、動作詮釋自己所扮演的角色。
「紅冬瓜與綠巨人」內容敘述在美麗的夏夜裡,外星人紅冬瓜、綠巨人來到地球的小鎮,想要與人類做朋友的紅冬瓜,反被誤解要吃人類,好友綠巨人為了成全他的心願,決定犧牲自己當壞蛋擾亂人類,讓紅冬瓜有機會助人,獲得友誼。完成任務的綠巨人瀟灑的離開小鎮,展開流浪之旅尋找生命真義。這齣戲經過張雅鈴的調教與引導,扮演紅冬瓜、綠巨人、黃大頭的潘昶佑、羅偉哲、魏璿,從生澀到展開肢體、放開喉嚨,將角色表演的唯妙唯俏。
剛開始上課,大家因為要揣摩各自表演的角色,現場顯得緊張、氣氛凝結,在張雅鈴既幽默又專業的教導與示範,人人抓住要領敞開心胸擁抱表演藝術之美,創造爆笑十足的台詞,放膽演出聚焦的戲碼。希望能以活力、熱情與專業的團隊迎接翌日的兒童戲劇營。
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